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歌的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的歌的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌的作文300字 篇1
我一直都想用一首歌，來回憶起曾經(jīng)。
可是如果我們一直都在努力，可是直到最后，都不知道這樣的努力到底會(huì)有什么樣的發(fā)泄地點(diǎn)，就如同他們?nèi)绱伺�，可是到最后那樣的認(rèn)真態(tài)度，還是伴隨著幸運(yùn)的。
你從來都沒有得到過更多，這一切不只是幸運(yùn)，而且是你一個(gè)人的不斷嘗試。
你曾經(jīng)無數(shù)次告訴自己，這些其實(shí)都是習(xí)慣，不是什么太過于麻煩，如果你真的'習(xí)慣了之后，你就會(huì)突然明白，原來生活對(duì)于你來說，不過是一場(chǎng)夢(mèng)的距離。
你想起了當(dāng)年下過的雨，想起了當(dāng)年罵過的人。
可是現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)過去那么久，多少仇恨都開始被淡化。你看不懂的所有和曾經(jīng)，都在他們的心目中，開始懂得所有的情緒都開始坦蕩。
那樣無法去比較的未來，以及所有的幸運(yùn)。
從來都不是一個(gè)途徑。
我一直都認(rèn)識(shí)當(dāng)年的他們，如此看來，這樣的發(fā)展和經(jīng)歷，都開始朝著你想要的方向，走得越來越遠(yuǎn)。
當(dāng)我再次聽起這首歌的時(shí)候，去回憶一些道理。
歌的作文300字 篇2
我是一個(gè)愛唱歌的女孩，更是一個(gè)愛聽歌的孩子，千千萬萬首歌，只有一首歌真正讓我大發(fā)贊嘆。
“當(dāng)困難來臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭；當(dāng)遇見挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。當(dāng)左手拍響右手，我們……”聽，歌聲再度響起，這就是我最喜歡的《左手右手》。
雖然這是一首出自“喜羊羊與灰太狼”大電影的歌，可它帶給我的感悟是最深的，別看它的表面，當(dāng)面對(duì)困難挫折，僅僅舉舉手，有什么用？可是，聽著這首歌，讓我懂得了，當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能去做的只有相信自己，而不要迷失了方向。
是啊，當(dāng)遇見困難時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，不能畏懼它。點(diǎn)亮心中的燈，照亮著前方的路，不要在黑暗中迷失了正確的道路，不要不敢前行，而掉轉(zhuǎn)車頭，往回走去。
當(dāng)面對(duì)挫折之時(shí)，我們要勇敢去突破它，打敗它。燃起心中的希望之光，相信自己，不要因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而發(fā)愁，而停止了更加漫長(zhǎng)的'前進(jìn)道路。
這就是《左手右手》帶給我的啟示，我沉浸在美妙動(dòng)聽的旋律中，我沉浸在動(dòng)人心弦的歌詞中“當(dāng)左手拍響右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍響左手，我們的力量，就有源頭……”
歌的作文300字 篇3
悄悄地，春的太陽爬上了山頭，帶來了一切生機(jī)。
窗外，一棵棵柳樹傲立蒼穹，柔軟的柳條有一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。幾只小鳥輕盈地抖一抖羽毛，落在枝條上，那優(yōu)美的歌聲如清泉般環(huán)繞著柳樹。柳樹的葉片是一片誘人的翠色，翡翠般溫厚，碧玉般圓潤(rùn)。葉片上，露珠晶瑩剔透，清風(fēng)拂來，柳葉“沙沙”作響。哦！春天是綠的世界。
小公園里，一株株青翠的小草昂首挺胸，葉間掛著晶瑩的露珠。在一片翠綠的草地上，開著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，有粉的、白的、紫的，微風(fēng)吹來，帶來絲絲飄溢的幽香。公園里的櫻花開得如火如荼，一朵朵花兒如小精靈般調(diào)皮地綴在枝頭，只見那花瓣兒白似雪、粉似霞，微風(fēng)拂來，花海蕩漾，一片暗香拂來�？∏蔚�'玉蘭花吐出淡淡的清香，它的花兒如一只只造型典雅的高腳酒杯，里面盛著濃郁的花蜜酒。幽幽的花香伴著小鳥的歌聲，這像濃茶一樣的空氣，令人心曠神怡。哦！春天是花的世界。
一個(gè)個(gè)衣著艷麗的小孩牽著可愛的狗狗，在草地上開心地玩耍。狗狗們好像本來就認(rèn)識(shí)，開心地?fù)肀г谝黄�。小主人們紛紛解開繩子，狗狗們歡呼雀躍。有的狗狗趴在花瓣上，聞著清香，享受著“花瓣浴”；有的則在草地上互相扭打。哦！春天是孩子們的世界。
歌的作文300字 篇4
“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很憂傷也不閃淚光......”
聽到這首歌我就想到一年級(jí)時(shí)跟老師和同學(xué)都很陌生，所以上課不敢發(fā)言，并且總是用膽怯的目光去看老師，下課我也不和同學(xué)聊天、做游戲，老是坐在座位上發(fā)呆。終于，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽日思夜想，總算想起來一個(gè)妙招。有一天，媽媽把我叫過去聽了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，飛過希望......”“媽媽，這首歌真好聽。”我眼中充滿了喜悅，媽媽問：“你喜歡這首歌嗎?”“當(dāng)然了�！蔽艺f：“我覺得唱這首歌的人是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人�！薄澳敲茨阋沧鲆粋�(gè)自信的人好不好?”媽媽問我，霎時(shí)間我明白了媽媽的用意。于是我努力讓自己變得開朗、自信。在大家的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師和同學(xué)們說我好像變了一個(gè)人一樣。從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)不由自主的想起這首歌。
我喜歡隱形的翅膀這首歌因?yàn)樗刮腋訌?qiáng)、更自信。
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