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【經(jīng)典】有趣作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣作文300字4篇，歡迎大家分享。
有趣作文300字 篇1
多姿多彩的童年生活中快樂(lè)的、難忘的'、感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù)，而暑假里
發(fā)生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見(jiàn)姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜��！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來(lái)，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧!于是我把啤酒倒進(jìn)雞食槽里，可是小雞不會(huì)喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會(huì)兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復(fù)做了許多次，只見(jiàn)小雞想上了癮一樣，你看，它把嘴伸進(jìn)酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個(gè)沒(méi)完，一會(huì)兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經(jīng)東倒西歪，不一會(huì)兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
笑聲驚動(dòng)了姥姥，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 現(xiàn)在想想我那次真的有點(diǎn)玩兒大了，一想起這件事，我仍會(huì)大笑不止。
有趣作文300字 篇2
放學(xué)了，小明和小紅收拾完書(shū)包就出校門(mén)了。
在路上，小明和小紅正說(shuō)著話，突然一股惡臭傳來(lái)，小紅皺起眉頭說(shuō)哎呀，這是誰(shuí)那么不講禮貌啊，居然把垃圾扔到了地上。小明說(shuō)垃圾箱就在前面，他居然把垃圾倒到了地上。小紅說(shuō)那讓我們一起。撿一撿吧！小紅都檢了一大戶(hù)了，小明一直站在那兒發(fā)呆，不知道在干什么，小紅就說(shuō)小明你在干什么？快來(lái)?yè)炖�！你在偷懶嗎？小明說(shuō)你在想什么呀？如果一直在這地上扔垃圾，那么我們就垃圾。小明心里想唉，小紅就知道撿垃圾，也不知道幫我想想辦法。小紅一直在那兒剪呀，剪剪壓減半個(gè)小時(shí)后，小紅把垃圾都撿完了，這時(shí)小明也終于想出辦法了，你是發(fā)瘋書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，她拿著筆在上面寫(xiě)著幾個(gè)大字是文明只差一步，然后小明就把紙貼到了垃圾桶上。小紅舉起大拇指說(shuō)你真聰明，這樣我們以后就不用天天見(jiàn)了。
地球只有一個(gè)，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它。
有趣作文300字 篇3
“今天，我們來(lái)扳手腕！”葉老師高興地說(shuō)。可我不高興了，我心里想：我的手力量特別小，就像豆芽菜一樣，這可怎么辦��？
這時(shí)，老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：“三人一個(gè)小組，輪流當(dāng)裁判，比賽的時(shí)候手肘不允許離開(kāi)桌面，只要把對(duì)手扳倒在桌子上，你就算贏了！”
開(kāi)始準(zhǔn)備了，可是我們這組只有兩個(gè)人，所以老師給我們當(dāng)裁判，我和姜若龍分在里一組，我的對(duì)手哈哈大笑，這時(shí)我心里想：他個(gè)子矮矮的，力氣也不大，只要我使上全身的`力氣一定能贏他，他還好意思笑，真有趣。想到這，我就放心許多。
他和我對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，我緊緊地抓住他的手，裁判緊緊地包住我們的手，防止我們突然用力，扳倒對(duì)方。老師一聲令下“開(kāi)始！”我使上里全身的力氣，才沒(méi)幾秒鐘，我的手就被對(duì)方緊緊地壓在桌子上，我怎么也抬不動(dòng)，雖然我輸了，但我仍然很高興。
第二輪比賽開(kāi)始了，仍然是老師當(dāng)裁判，我們換了一只手，裁判喊：“1！2！3！開(kāi)始！”我仍然咬緊牙關(guān)，用上了全身的力氣，后來(lái)他一點(diǎn)點(diǎn)被我扳了下去，耶！我贏了！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的左手原來(lái)力氣這么大！
今天，我驚訝自己竟然被一個(gè)毫不起眼的小男孩戰(zhàn)成了平手，看來(lái)，我以后要多多鍛煉�。�
有趣作文300字 篇4
今天下午是科學(xué)課，李老師要帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)田里觀察昆蟲(chóng)！同學(xué)們都躍躍欲試，興奮得不得了。
要進(jìn)實(shí)驗(yàn)田，就必須先過(guò)“圍網(wǎng)”這一關(guān)，我小心翼翼地，幾乎是趴著進(jìn)去的，就是為了不碰著它。好在有驚無(wú)險(xiǎn)，我終于安全通過(guò)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。
我和馬紫羽一組開(kāi)始分頭尋找我們的.“訪問(wèn)”對(duì)象——蝸牛，可是我費(fèi)了在郁悶時(shí)，忽然看見(jiàn)馬紫羽正在用力搬一塊木板。
“你在干什么？”我好奇地問(wèn)。
“先把木板掀開(kāi)！”馬紫羽頭也不抬地大聲說(shuō)。
我仔細(xì)地觀察了一下木板，然后讓馬紫羽退后幾步，我也向后退了三步，緊接著猛得沖過(guò)去跳起來(lái)，雙腳重重地落在木板邊上，木板一下子翹起來(lái)了。我倆都兩眼放光：是蝸牛！好多的蝸牛！
我興奮地把找到的蝸牛（一共八只）放進(jìn)紙包里，剛放好，只聽(tīng)一陣悅耳的鈴聲響起，哦！下課了！
下午放學(xué)后，我把蝸牛分給馬紫羽五只，給張?jiān)茲h和邵晨璐每人一只，自己留了一只。這個(gè)小家伙很特別：黃色的外殼，特別活潑，我給它取名——小蝸。
我本來(lái)準(zhǔn)備把它帶回家，可是，車(chē)上不能帶蝸牛，沒(méi)辦法，我只得把小蝸送回了實(shí)驗(yàn)田。
通過(guò)這堂科學(xué)課，我不但了解了蝸牛的生活習(xí)性，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
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