有關交流的作文300字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的交流的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交流的作文300字 篇1

　　早晨，我突然心血來潮，想起了我的老朋友李杰來了。于是便向爸爸再三請求，結果他敗在了我的三寸不爛之舌下，他終于答應了。

　　興高采烈的我很快吃完早飯，和爸爸媽媽一起坐上了凌志車出發(fā)了。三十分鐘過后，我們到了塔利村李杰的住處。爸爸停下車，我下車后直奔向他的房間。沒想到李杰也早有準備，穿好了輪滑鞋來迎接我，因為我答應他教他輪滑的。真所謂“心有靈犀一點通！”

　　他小心翼翼地走在平滑的瓷磚上，七倒八歪不時傳來苦苦的叫聲，摔跤了。只見他身子直直的，不彎腰、不屈膝。左腳抬了右腳不抬。難怪他要摔倒呢。我立即對他說：“腳抬、屈膝、彎腰！腳再高點！”李杰照著我的話在做，滑了一圈又一圈。沒多久，他已是汗流浹背，衣服被汗水浸透。在他的.不懈努力下，他的輪滑技術才有所長進。

　　我一高興，將我所學的壓步和自轉剎都一一傳授給了他。雖然這些動作都很有難度，但經過我這個魔鬼教練員的訓練之下，已經滑得不錯了，我的心里極了。因為他的汗水沒有白白浪費，終于學成了，真是功夫不負有心人��！

　　時間又從指尖飛逝而去，我和爸爸媽媽高高興興地踏上了回家的路。

交流的作文300字 篇2

　　交流，在我們心中不就是和同學們聊聊天，和爸爸媽媽說說話而已。可是，我們曾經想到過嗎。人與人之間的一些誤會，我們可以運用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會充滿歡樂的陽光。

　　讓我給大家講一個故事吧!

　　一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。

　　過路人很生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓準備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說;“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”

　　過路人愣了半天也沒想出一句合適的話來回答。

　　為什么最后過路人會愣住呢?這是因為老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”就這么一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的`過路人一時語塞。

　　如果當時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發(fā)展，老太太和過路人一定會用拳頭解決問題的。

　　這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂觀的態(tài)度與人交流、溝通，你將會受到與眾不同的效果。

交流的作文300字 篇3

　　星期五下午第二節(jié)課，我們舉行了養(yǎng)蠶交流會。

　　一開始，同學們各自迅速跑到別人養(yǎng)的蠶旁邊，好似大家都商量好一樣。我也不例外，首先去看我身后李欣潔養(yǎng)的蠶，本想好好看，結果我一扭頭看到她讓李建輝看，一下子我的心就涼了。

　　沒辦法，我就扭頭去看被同學們包圍了的余靈養(yǎng)的蠶。好擁擠啊，我總算擠進來了。余靈養(yǎng)的蠶好像全部變成了蠶繭，可蠶繭只有黃白兩種顏色，沒什么好看的，算了，去看老師養(yǎng)的蠶。

　　到了老師養(yǎng)的蠶旁邊，哇，好肥呀！老師養(yǎng)的蠶好肥啊，老師喂蠶的'桑葉柄上還長著桑果呢。

　　我看了一遍又遍，發(fā)現(xiàn)在一片桑葉下面還有一個蠶蛹，是白色的蠶蛹，兩邊還有蠶在吐絲，好似站立在高空臺的守衛(wèi)，在守護著睡美人。咦！這個怎么不動，難道是太冷了？算了，不管了。

　　接下來，我就去看朱靖源的蠶，哇！迎面來的居然是一只蛾，它的身體是白色，頭上有兩個黑色的觸角，又肥又胖的身子，在那個紙上站立不動。她的蠶繭周圍有一些蠶絲守護，蠶是多么的脆弱。

　　下面太多的話就不說了，養(yǎng)蠶交流會結束了，老師說：有人把我的蠶熏暈了，但是現(xiàn)在醒了。

　　原來如此，蠶不是太冷了，而是被熏暈了。

交流的作文300字 篇4

　　xxx同學：

　　你好！

　　看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫xxx，是蚌埠鐵三小五年級二班的學生。

　　我是一個活潑開朗的男孩子。我的眼睛很大，我在班里就是靠這一特點成名的。我在班里有許多鐵哥們，他們個個都非常講義氣，

　　如果你來了，我一定把他們介紹給你，我相信你認識他們后，你的'生活會更有趣。

　　我們的教室里有圖書角和學習園地，學習園地上張貼著同學們制作的手抄報，寫出的作文。不過班級里最顯眼的還是我們班的中隊委員們一起努力做出來的黑板報。我在班上學習成績一般，考試成績一直在前二十名之內，我相信，你的學習也一定不錯吧！

　　看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

　　我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)。遠方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請你回信，讓我在信中交流學習收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧！期待你的回信。

　　好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！

　　祝你：

　　學習進步

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