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【推薦】義的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的義的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
義的作文300字 篇1
我曾迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么？又該怎樣去珍惜呢？曾傻傻以為幸福就是童話中公主與王子經(jīng)過(guò)很多困難，最后甜蜜的在一起了。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮是富，是老是少，是美是丑。但，幸福往往像手中緊緊抓住的.水珠，無(wú)論怎樣用力氣，最終還是悄然流逝……
或許我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)感受，幸福的含義。
記得那是我們開(kāi)學(xué)的第2個(gè)月，收拾好背包，一共三個(gè)。開(kāi)始時(shí)，媽媽吧最重的兩個(gè)包提著，后來(lái)我說(shuō)：“媽，這個(gè)包給我提吧，挺重的�！薄皼](méi)事兒，一會(huì)就到了�！眿尨謿猓瑳](méi)讓我提。我似乎很郁悶。走上前，一把奪過(guò)包，提著就往前沖，還一個(gè)勁的對(duì)我媽笑。媽媽似乎有些無(wú)奈，但還是欣慰的笑了。
幸福，不就是媽媽的笑容中醉人的幽香嗎？
霎時(shí)，我好想明白了什么：幸福其實(shí)是一種感受，更是一種心境。它一直都在我們身邊，只要你 愿意，只要你用心去聆聽(tīng)……
義的作文300字 篇2
大家對(duì)于語(yǔ)文課非常熟悉，但是我們班的一次語(yǔ)文課卻給了我留下深刻的印象。
記得是星期三，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后，我們就拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀，但王彥博拿出來(lái)的是英語(yǔ)書(shū)。有人悄悄地告訴他：“第一節(jié)課是語(yǔ)文。”然后王彥博才拿出了語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀。過(guò)了幾分鐘，上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書(shū)一邊耐心地等待老師的到來(lái)，而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來(lái)了，但六年級(jí)的老師卻來(lái)了。老師告訴我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》，我們就打開(kāi)到這一課了。接著老師又說(shuō)：“把引言部分讀一讀，然后把問(wèn)題用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。”于是我們都標(biāo)出來(lái)問(wèn)題了，老師叫了一些人起來(lái)，但都是啞口無(wú)言。最后才有人說(shuō)了出來(lái)。老師讓我們解決問(wèn)題，然后又親切地說(shuō)：“要帶著問(wèn)題去讀！”然后我們的閱讀有了一個(gè)良好的.效果，原來(lái)站起來(lái)啞口無(wú)言，現(xiàn)在卻回答出了老師的問(wèn)題。
盡管上課時(shí)間短暫，但我從中得到了啟示，不管你讀哪一篇文章，都要帶著問(wèn)題去思考。
義的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在豐義村，那是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，有山有水的地方。
南面是一個(gè)深得望不到底的水庫(kù)，它有一個(gè)優(yōu)美的名字叫礦坑月湖。湖水很清澈，水中有好多魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。湖中還有一條九曲浮橋，它可以直接穿過(guò)水庫(kù)到達(dá)半山腰的山洞進(jìn)行探險(xiǎn)尋寶。穿過(guò)山洞是一大片碧綠碧綠的茶園，每年的`春天都會(huì)吸引很多的大朋友、小朋友來(lái)茶園采茶喝茶。
北面是望不到頂?shù)母呱�。山上一年四季都開(kāi)滿了鮮花，有桃花、梅花、杜鵑花、杏花等。站在山頂可以望到山下的美麗鄉(xiāng)村。村中有修建的很漂亮的小洋房，家家戶戶門(mén)前屋后都種滿了果樹(shù)和蔬菜。村邊還有一望無(wú)垠的金燦燦的稻田。
東面是開(kāi)闊的草地，上面有好多的“小動(dòng)物”，有活靈活現(xiàn)的湖羊，潔白如雪的小白兔，呆頭呆腦的大白鵝等，十分逼真。每到星期天都會(huì)有很多人在那里放風(fēng)箏，玩游戲，草地上還有許多的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！
西面有很多的游樂(lè)設(shè)施和健身器材，有滑滑梯、蹺蹺板、木馬、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)等，星期天可以約上好朋友一起來(lái)玩，既可以玩樂(lè)又可以健身。
豐義村很美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，歡迎大家來(lái)豐義村玩。
義的作文300字 篇4
微笑的意義，人類語(yǔ)言中最共通的語(yǔ)言，也是最和善的語(yǔ)言。
你問(wèn)我怎們發(fā)出這種語(yǔ)言？我會(huì)現(xiàn)實(shí)的告訴你，嘴角輕輕上揚(yáng)４５度
可是如何發(fā)出真實(shí)的微笑？我會(huì)虛假的送你一個(gè)笑。
一種很無(wú)奈的微笑。
這是一種諷刺阿，少了兒時(shí)的純真 ，微笑好像已經(jīng)不是大人的權(quán)利。
嘴角上揚(yáng)４５度，一種最現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法。一種敷衍的回答。
發(fā)出＂呵呵＂或＂哈哈＂兩聲，最虛假的.一種方式。
人們與世紛爭(zhēng)的事情太多，不滿的事情太多，煩惱的事情太多。
但你曾真實(shí)的看過(guò)小孩子不加任何裝飾的笑呢？
他們不用遵循著嘴角４５度的原理，不需煩惱微笑后所帶來(lái)的代價(jià)。
他們?yōu)榱碎_(kāi)心而笑，為了表達(dá)真實(shí)的心情而笑。
純真的心思，不需加以管制的笑法。
那你呢？你微笑的意義呢？
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