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去郊游作文300字

時間:2023-07-15 14:22:45 作文 我要投稿
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【精選】去郊游作文300字8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的去郊游作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】去郊游作文300字8篇

去郊游作文300字 篇1

  星期天一大早,我們一家人一大早就起來了,因為今天爸爸要帶我們?nèi)トT峽玩,與我們同行的還有幾個伯伯。與平常不同的是,我們住的不是賓館,住的是自己親手搭的帳篷,這讓我感到非常的興奮。到達(dá)目的地之后,我看到了一望無際的草地,和又寬又長的黃河,還有藍(lán)藍(lán)的天空中飄著像棉花糖一樣的云朵。

  我們選了一塊空地搭帳篷,搭完帳篷后就去黃河邊釣魚去了,雖然半天沒釣著一條魚,但是釣魚的過程使我十分快樂。我一直期待著晚上的到來,因為我們要自己準(zhǔn)備晚餐——燒烤。連我也加入了動手燒烤的行列,雖然技術(shù)不怎么過關(guān),但是吃到自己親手烤的.食物就是有別樣的美味。吃飽之后,我們組織了一個篝火晚會,我和幾個小朋友手拉手和大人唱起了歌,直到深夜才意猶未盡地回帳篷睡覺。

  這次的野游我玩的十分開心,但是終究還是會走的,于是我們在第二天就打包回家了。看,我們在那里還留下了美好的回憶。

去郊游作文300字 篇2

  杰克第一天放假,昨天他和爸爸約好去郊游。

  今天,早晨8點杰克還沒起床,管家和爸爸已經(jīng)在他樓下叫他,他還是沒答應(yīng),管家說:“先生,你還是把他的床抬下來,用繩子固定在車上,小心翼翼的開到郊外。”父親點了點頭,悄悄地走上樓,把杰克的床搬了下來。開車時,父親不發(fā)一語,生怕驚動了睡夢中的杰克,父親在路上做了一個手勢,大家都沒發(fā)出聲來。 到了郊外的一塊草坪上,車子停了下來,把兒子的床放到草坪上,兒子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己有一件事沒做,他才想起今天要和爸爸去郊外的?墒撬豢辞懊妫谎矍暗木吧@呆了,自言自語的`說:“這哪是草原啊,簡直就是仙境一樣!!!”有小羊?qū)λ氵愕慕,小雞媽媽帶領(lǐng)孩子們找蟲子吃,馬在他床邊吃著綠油油的青草,兔子一蹦一跳的看著他,幾只小鳥對他嘰嘰喳喳的歌唱,牛在神氣的揮舞著它的尾巴。杰克說:“哇!!” 躲在一邊的爸爸、管家笑出聲來。

去郊游作文300字 篇3

  今天是星期六,天氣很好,陽光燦爛,爸爸說要去郊游,我和媽媽還有哥哥一起去買了一只風(fēng)箏,然后我們?nèi)ベI了一些水果,我們要出發(fā)了。

  在路上,我看見窗戶外面來來去去的車子,有大卡車,有公共汽車,我還看到了小轎車。媽媽說,已經(jīng)到了,我們就下車了。一下車就聞到油菜花的味道,很香,媽媽帶了照相機(jī),我們就可以照相了,我們照了很多,爸爸說要上車了,我們還要去水庫放風(fēng)箏呢。

  庫的水很清,很冰,我在水庫旁邊放風(fēng)箏,我放得跟山一樣高,忽然,有一架飛機(jī)飛過來了,我害怕飛機(jī)撞到風(fēng)箏,我就把風(fēng)箏拉下來,可是飛機(jī)并沒有撞到風(fēng)箏,

  到了水庫,我們車上的.人全部都下來了。水后來我又把風(fēng)箏升上去了,風(fēng)箏還是飛得跟山一樣高,媽媽爸爸說我放得很好。一陣風(fēng)吹來,差一點就要把風(fēng)箏給吹走了,后來我就把風(fēng)箏收起來,可是收得太慢了,就掉到水里面去了,爸爸把它拉上來,風(fēng)箏很濕,我就把它放在陽光底下曬了。

  風(fēng)箏曬干了,我們就把風(fēng)箏收起來放在車廂里,就走了。今天我很開心!

去郊游作文300字 篇4

  春天來了,天氣變的很暖和。有一天早上,光明媚,兔媽媽對小兔說,:“寶貝,今天咱們?nèi)ヒ巴馓で,帶上小鐵鏟再挖點野菜。”小兔高興地點頭說好。

  兔媽媽騎著自行車,小兔子坐在后面拎著工具一起來到郊外。小兔子看見它的好朋友小松鼠、小鴨子、梅花鹿和它們的爸爸媽媽也都在郊外的草地上玩耍,小伙伴們快樂地一起捉迷藏,放風(fēng)箏,享受著大自然的陽光浴。小伙伴們還采了許多美麗的鮮花,小兔子把鮮花編成一個漂亮的花環(huán)。小兔子說,:“咱們比賽挖野菜,看誰挖的多,誰就是冠軍。這個花環(huán)就給它戴上!贝蠹议_始提著籃子,拿著鐵鏟挖野菜,爸爸媽媽為它們拍手加油,最后小松鼠獲得第一名,戴上了漂亮的'花環(huán)。

  今天過得真開心,兔媽媽和小兔拎著滿滿的一籃子野菜回家了,它們晚上可以美美的吃上一頓。

去郊游作文300字 篇5

  夏天到了,小朋友相約一起去郊游。

  來到郊外,小朋友便欣賞起那大自然的美麗。天藍(lán)藍(lán)的,云淡淡的,河水清清的,小草和大樹都長得蔥蔥蘢蘢。

  蜻蜓在河面上嬉戲,小狗在河邊喝水,知了在樹上不停地叫著:“知了,知了……”

  小朋友們在小山上游戲。有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳舞,有的在比賽跑步,有的在輪流講笑話,還有的'在玩詞語接龍……

  小朋友們玩累了,吃點東西,然后商量一起去游泳。他們換好泳裝,會游泳的“撲通撲通”跳進(jìn)清澈的河水里,不會游泳的帶上游泳圈也下河了,沒帶泳裝的就在岸邊玩水、潑水,和河里的伙伴們打成一片。

  不知玩了多久,小朋友們都上岸了,因為他們玩得已經(jīng)很累了,所以每個人都搭起了帳篷,帳篷下都是毛茸茸的小草,非常舒服。他們很快就睡著了,睡得很香、很甜。

  他們醒后,郊外便又熱鬧起來。你猜他們看到了什么?——一道美麗的晚霞!那晚霞猶如仙女的彩帶,又像那嫦娥丟失的絲帶。

  快樂的一天過去了,從這次郊游之后, 每個小朋友都知道了大自然的美,他們都變成了愛觀察的孩子。下一次郊游,你愿意跟著他們一起去嗎?

去郊游作文300字 篇6

  春天是個陽光明媚的大好季節(jié),讓我們脫掉棉襖,背上背包,帶上食物,一起去郊游吧!

  你看,那羊枯山上兩個相互追趕的小孩是誰呀?原來是我和響響弟弟呀。我們正在比賽爬山,看誰先到山頂。我們倆不分上下,跑得滿頭大汗,最后還是我以5個臺階的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了弟弟。坐在山頂上,偶爾吹來一陣春風(fēng),一陣涼意拂過臉頰,舒服極了。春天,在山上玩耍,就是這么愜意!

  你瞧,那魚梁洲上兩個放風(fēng)箏的小孩是誰呀?原來是我和張一帆哥哥呀。我們一起在寬闊的沙灘上奔跑飛馳,讓風(fēng)箏飛得比天還高。結(jié)果,調(diào)皮的風(fēng)箏還是掉了下來,而且不偏不倚地落在了張一帆哥哥的頭上,逗得我們一屁股坐在軟軟的沙灘上哈哈大笑起來。春天,在沙灘上玩耍,就是這么快樂!

  你瞅,那去黃家灣的'路上兩個騎賽車的人是誰呀?原來是我和爸爸呀。到了黃家灣,我們騎著賽車從長滿青草的山坡上勇往直前地俯沖下去。眼前的一切呼呼向后倒退,自己像長了翅膀的鳥兒,在空中自由地飛了起來,感覺爽極了。春天,在草坡上沖車,就是這么刺激!

  同學(xué)們,還等什么呢?趕快放下課本、關(guān)掉電腦,和我一起走出家門去郊游吧。讓我們盡情地享受春天,享受快樂!

  6走,我們一起去郊游

去郊游作文300字 篇7

  星期五的下午1:20我和我班同學(xué)一起去航空演習(xí)基地。

  我們沒有到地方的時候,我們仔細(xì)觀察了一下那里的景色一望無邊有一片桃花還有白芒芒的花兒我不知道那些是什么花可是,那些雪白雪白的'花兒像雪花一樣的花兒到了那個時候我在車上看見一只小蜜蜂它太可憐了看著又孤獨又快死了似的。它太可憐了。

  最后,到了航空演習(xí)基地我不舍得把它自己一個人放在那里它是實在是太孤獨了。我還是太不放心可是我要是不走的話我那5元錢就費了。我還是選擇走了。我去了軍人飛機(jī)那里,他們給我說了飛機(jī)的道理可是他說話的太小了我就沒有聽見軍人叔叔說的道理。還有,我去了軍人叔叔的房間雖然,有一股腳臭味。但是他們還是擺放的整整齊齊。還有,我們?nèi)チ司銟凡课铱吹搅死追宓鹊取?那里面的風(fēng)扇又用報紙包住不過還是挺涼快的。好了,我們完了。

  該走了,可我還沒有忘掉小蜜蜂。上車了,我想做最后一排看小蜜蜂,可是,馮老師不讓亂跑怕摔著了結(jié)果,到了學(xué)校沒有看見小蜜蜂。要是小蜜蜂死了,那我就更擔(dān)心了。總之,這一天我玩的非常開心!

去郊游作文300字 篇8

  新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識,倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實感,不說假話空話”。

  減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式,打破框框,淡化文體意識,把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的'需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。

  1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動場面,激發(fā)情感興奮)。

  2.引發(fā)回憶。

  師:告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

  3.閉目想象。

  師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

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