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【精選】點(diǎn)評作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的點(diǎn)評作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點(diǎn)評作文300字 篇1
我的語文老師叫朱文連，是我們的班主任。她中等個子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老師講課非常有趣。一年級時她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學(xué)打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了“照”這個字。我們把“熊貓”的“熊”寫掉了洗點(diǎn)水，朱老師說：“你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的。”這樣我們又記住了“熊貓”的“熊”。
朱老師還是一個大偵探在二年級上學(xué)期時，那天是星期二語文課上，我們的班長楊紫然撿到了一張小紙條上面寫著一個同學(xué)的壞話，班長立刻教給了朱老師，朱老師說：“是誰寫的'！”。我們?nèi)嘁粋�都不說話。下課了，我們幾個同學(xué)站在朱老師的桌子前問朱老師找到那個同學(xué)了嗎？朱老師說：“我知道是誰了，那個同學(xué)中午自覺的來我辦公室�！�
下午語文課上朱老師說：“寫紙條的那個同學(xué)站起來。”過了一會兒果真有同學(xué)站了起來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說朱老師真神了。
這就是我們的班主任朱老師。
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點(diǎn)評作文300字 篇2
“春草青青覆新地”你瞧�。耗巧狡律希荒翘镆爸�；那小河邊；那花園里......那一片片的小草，愜意地享受著春天，享受著春風(fēng)、雨露，肆意地生長。此時的春草嫩綠如絲。從遠(yuǎn)處望去，一大片一大片的，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕輕一吹，春草的香味鉆入人們的鼻里，腦里，心里，讓人心曠神怡，舒適不已，仿佛身在夢境當(dāng)中。它們一直在生長，年復(fù)一年地生長出來，只為讓春天再添一抹綠色的風(fēng)景線。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的`童話世界里。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
點(diǎn)評作文300字 篇3
福州的天氣真奇怪，前幾天我還穿著短袖呢，可是這幾天氣溫驟降，最高溫只有十幾度，我不得不穿上毛衣和羽絨服了！
早晨，我去上學(xué)，看見街上的小狗冷得躲進(jìn)了墻角，看見和我一樣去上學(xué)的同學(xué)大部分都戴上了圍巾和手套。平常在學(xué)校圍欄邊乞討的`老人也不見蹤影了，我想他一定是冷得受不了，只好呆在家里了。
天氣再冷，我們還是要去早鍛煉的。每次早鍛煉我們要先繞操場跑兩圈�！耙欢弧保蠹遗芷饋砹�。跑步的時候，寒風(fēng)吹在臉上冰涼冰涼的，有時像刀割一樣，有時風(fēng)還會鉆進(jìn)我們的脖子，讓人覺得是冰塊灌進(jìn)來了。
夏天的太陽火辣辣的，我們總是祈禱白云快點(diǎn)把它遮住，可這些天，我們多么盼望它出來啊，它一出來，就帶來了溫暖�？伤鼌s不理解我們的心情，好不容易出來了，下午四點(diǎn)多就下班了。太陽一下山，整個空氣都變冷了，冷得我直打哆嗦。
晚上，月亮顯得特別冷清。即使它再圓，也沒有人欣賞，因?yàn)榇蠹叶枷攵阍谖堇铩?/p>
看來，冬天真的來了！
點(diǎn)評：小作者善于觀察，用心感受，通過一天不同時段的所見、所感，讓人深深地感到天氣真的變冷了，冬天真的來了！
點(diǎn)評作文300字 篇4
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時、生病時，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的'一部分，我們時時刻刻都需要她。
有一次我在吃飯，突然覺得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開車把我送到醫(yī)院檢查，我發(fā)燒39度，爺爺打了個電話給媽媽。那時媽媽正在參加同學(xué)聚會，接到電話之后顧不上聚會，急忙到醫(yī)院來看我。晚上也非常關(guān)心我，陪伴我。
還有一次我寫作業(yè)，有一題我琢磨了半天也不會，媽媽看見了問我是哪題不會，“這題”我說，她看了之后說這題確實(shí)很難，于是媽媽想了一個晚上。第二天早上，我忘記了這個本子就上學(xué)了。媽媽見我上學(xué)沒帶本子，連忙把作業(yè)本遞給我，還把怎么做也講給我聽，看到我寫完了才放心的走了。
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時、生病時都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
●作文點(diǎn)評：
作文用事實(shí)說話，寫到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對小作者的關(guān)心和幫助，比較有內(nèi)容，不空泛。作文結(jié)尾時一句話很好，是對全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順，敘事清楚。
點(diǎn)評作文300字 篇5
夏天來了。
一大早，天就熱得像發(fā)瘋似的，太陽像一個大火球，烘烤著大地，沒有一絲風(fēng)，樹葉紋絲不動，只有知了還在不知疲倦地唱著歌。
到了下午，成群的蜻蜓低飛著。不久，烏云密布，閃電如刀子般撕開了天空，緊接著，雷聲大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，宛如在跳著歡快的舞蹈。大雨過后，蓮花帶著雨珠，顯得特別嬌艷動人，草地也發(fā)出了清香。
晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鳴叫聲打破了夜間的寧靜。孩子們也忍不住扛著水槍打起了水仗，直到渾身都濕透了才回家。
都說“天涼好個秋”，其實(shí)真是“天熱好個夏”。
媽媽點(diǎn)評：
作為暑假的周記，希望有一篇寫景的，所以讓孩子（二升三）寫了這篇命題作文。
輔導(dǎo)的`時候，告訴他，按時間次序?qū)懸惶炀涂梢粤恕Ｃ恳粋�時間段都最好有具體的景，植物，動物，人物的特點(diǎn)。要用好各種修辭手法。
寫完看看，雖然不是很長，但還算完整。
雖然很少看到單獨(dú)考察《夏天》這樣的作文，但希望寫過這一篇，將來可以穿插到其他作文中去。
點(diǎn)評作文300字 篇6
今天下午，很快就到了令人開心的時刻，那就是大課間，大課間與其他課間不同，小課間是10分鐘，而大課間就是一節(jié)課的`時間。
一下課，我就看見操場上轉(zhuǎn)眼間就變成了人山人海，我們班是在跳長繩，一開始，第一個人上，先跑到繩子的中間，然后跳一下就走，這時候就只有我一個人膽小如鼠，不敢跳，可是大家都會，我只好去排隊(duì)，到我的時候，不知道怎么回事，我上去跳，結(jié)果我竟然跳過去了，不知道是在誰的帶動下，驟然間發(fā)出了響亮的掌聲，這掌聲讓我鼓起了跳長繩的勇氣。我們跳啊跳啊，開心極了！最讓我驚訝的是：一個人上去跳著往前去，另一個人上來跳，再往前去，就這樣，一連跳了九個人都沒問題。
上課了，我們連那響亮的上課鈴都沒有聽見。
�。〗裉齑笳n間真快樂！我十分期待明天的大課間！
點(diǎn)評作文300字 篇7
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位于寒冷的北大西洋，常年遭受海水的無情沖擊，并且是世界上活火山最多的國家之一，還有大面積的冰川，堪稱“水深火熱”!冬天更是長夜漫漫，每天有20小時是黑夜，可謂“暗無天日”!可是，冰島的死亡率位于世界之末，而壽命則雄居世界之首。
生活在如此惡劣環(huán)境中的冰島人 ，為什么死亡率位于世界之末，壽命居于世界之首呢
帶著這個疑問，美國 一個名叫蓋洛普的民意測驗(yàn)組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，冰島人是世界上最快樂的人。參加測試的冰島人，82%都表示滿意自己的生活。
原來，冰島人長壽的秘訣是快樂�？鞓肥亲詈玫腵藥，快樂是生命開出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機(jī)能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在“水深火熱”、“暗無天日”的逆境中，依然看到世界的美麗和陽光。
(選自《青年文摘》(紅版)20xx年第5期)
點(diǎn)評作文300字 篇8
有時，外面刮著風(fēng)，心里卻沉寂著；又有時，外面沉寂著，心里卻刮著風(fēng)。心動的時候，動也是靜，心靜的時候，靜也是動。
不過，無論什么樣的氣候，一逢上刮風(fēng)便迥然不同，風(fēng)有一種神奇；它能刮出一種春意盎然，吹出一陣爽人涼意，變出一地金光無垠。當(dāng)然，有時也能成為刺骨的`寒冷。
曾有多少次，當(dāng)人們面對一地荒脊時，她給人以生機(jī)和溫暖；曾有多少次，當(dāng)人們酷熱難耐時，她給人以一絲清涼；曾有多少次，在你諸事不順，而對枯寂時，她給你一片想像發(fā)泄的空間。
夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，唯有她徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息。鳴呼！徹夜不眠并不讓她形容憔悴。
一陣陣狂風(fēng)，像隱形的火焰，在無邊的蒼穹肆掠。高山擋住洪如猛獸般的吼叫，想把它們熄滅在自己的深斷里，可是壓迫越殘酷，反抗的力量越可怕，這些猛獸的影子，活像一條條火蛇，在高山間漫步，所到之處，萬物折腰。
這就是風(fēng)，是天空的呼喚，是山間的猛獸，是看不見摸不著的風(fēng)。
點(diǎn)評作文300字 篇9
和以往考生熟悉的“新材料作文”相比，這是一篇典型的“材料作文”，材料中最后一句話顯示命題者觀點(diǎn)，因此，考生在觀點(diǎn)選擇這一點(diǎn)上基本沒有可發(fā)揮余地，只能按照命題者給定的“最佳立意”來寫作，如果“讀偏”材料，就很容易寫偏。
回到“探險者與蝴蝶”這則材料本身來看，張克中老師認(rèn)為，可以從中生發(fā)出一系列命題，包括環(huán)境與生存、人與自然的關(guān)系等較為“顯性”的維度，當(dāng)然，善于聯(lián)想的考生也可以從人與人的關(guān)系、個體與社會的關(guān)系等大的命題出發(fā)進(jìn)行寫作。“雖然命題給定觀點(diǎn)，但就觀點(diǎn)本身還是有很多角度可供考生挖掘�！�
張克中老師認(rèn)為，高中作文教學(xué)更看重學(xué)生的表達(dá)能力，從命題上來說一直都是開放的.，鼓勵學(xué)生思維發(fā)散。但今年的作文題卻并不如此，“即便題目本身的內(nèi)涵很豐富，但設(shè)定命題立場這一點(diǎn)卻令人感到遺憾�！�
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