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實(shí)用的以生命的作文300字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的以生命的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
以生命的作文300字 篇1
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長(zhǎng),盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對(duì),只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪,很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到,有一個(gè)大學(xué)生,家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望,又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的'關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長(zhǎng),他怎么就那么懦弱,不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話,我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活,克服困難。不是有句話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹嗎?不管遇到什么事,我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。
以生命的作文300字 篇2
在我獨(dú)自一人在家看電視或在只有一個(gè)人的操場(chǎng)上玩時(shí),我常常會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題。比如:人生命的源頭是什么?大腦讓我們有了思想,那又是什么控制著大腦的思想呢?植物的生命是什么呢?連串的問(wèn)題,可能連愛(ài)因斯坦都會(huì)被難倒。
有一天,在學(xué)校里,一只蒼蠅被我用跳繩打傷了翅膀,當(dāng)我捏住它的翅膀時(shí),它極力舞動(dòng)它的腿,好像想爆發(fā)輕功,盡管它知道,它百分之百會(huì)死于我的腳下,它還是做生命的`最終掙扎。
一個(gè)車庫(kù)頂上有一棵狗尾草,小狗尾草的生命力震驚了我。它竟然生長(zhǎng)在無(wú)水無(wú)土無(wú)養(yǎng)分的車庫(kù)頂上,忍著狂風(fēng),受著暴雨,盯著冰雪生長(zhǎng)在車庫(kù)上,而且還活了三年多。
說(shuō)實(shí)話,我實(shí)在不明白這個(gè)世界上為什么會(huì)有自殘,為什么會(huì)有輕生,為什么會(huì)有離家出走,我真的很不明白,生命多可貴。
生命就是一面鏡子,你對(duì)鏡子微笑,鏡子里的人也向你微笑,你對(duì)著鏡子叫罵,鏡子里的人也會(huì)向你揮舞著拳頭。讓我們珍惜生命里的每一分、每一秒,讓生命綻放出光彩吧!
以生命的作文300字 篇3
生命是偉大的,是它指引我們帶著希望的腳步敲響了21世紀(jì)的鐘聲,讓我們歌頌生命吧!
生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)。幾天前,媽媽給我買來(lái)了一些小蠶,它們?cè)谖业木娘曫B(yǎng)下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(zhǎng)大,長(zhǎng)得又白又胖。過(guò)了幾天,它們很快就吐絲結(jié)繭了,黃的、橙色的、白的……真好看!我看著一個(gè)個(gè)橢圓形的繭,不由得想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”,啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉,吐出來(lái)的卻是對(duì)人們有用的蠶絲,這說(shuō)明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說(shuō)它們的生命十分短暫,但它寧愿把自己所有的精力奉獻(xiàn)給了人類。
生命同時(shí)也在于“舍己為人”。有一次晚上,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然停電了,媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭,在它那柔和的火光中,我順利的完成了作業(yè)。我看著那少了一大截的'蠟燭,它在慢慢的消融,我不禁想起了古代大詩(shī)人李商隱曾有過(guò)一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的獻(xiàn)給人類,多么像我們周圍默默無(wú)聞地勤勞的人們,把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒,如夢(mèng)初醒,看著那漸漸變得矮矮的蠟燭,我忍不住吹滅了燃燒著的火苗。
春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌,學(xué)習(xí)這種精神會(huì)讓我們的生命活得更有意義。
以生命的作文300字 篇4
人的生命是脆弱的,生命就是單單永遠(yuǎn)屬于我的,不是你的,也不是他的。生命不是靠他人來(lái)保護(hù)的,而是要靠自己愛(ài)護(hù)的。死神雖然隨時(shí)都會(huì)降臨,但是在死神降臨之前你可以通過(guò)自己不斷的努力來(lái)自己的生命煥發(fā)出五彩的光芒!
有些人雖然患病在身或者是已經(jīng)殘疾了,但是他們依然在為人類付出,貢獻(xiàn)。他們?cè)诤筒∧ё龆窢?zhēng),是身殘志不殘的斗士。還有一些人則是為國(guó)家戰(zhàn)斗勝利而貢獻(xiàn)了自己寶貴的'生命,比如:邱少云,黃繼光等等英雄們,他們雖然壯烈犧牲了,但是他們用生命換來(lái)了祖國(guó)和人民的勝利,他們的死是光榮的!是有價(jià)值的!
人的生命只有一次,我們現(xiàn)在的美好生活是用無(wú)數(shù)烈士的生命換來(lái)的,因此我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛(ài)生命!我們決不能讓生命就這樣白白地流失,我們要在有限的生命里做出對(duì)祖國(guó)有意義的事,這樣即使生命消失了,也是留在了人們的心中。所以我們應(yīng)該熱愛(ài)自己寶貴的生命!
以生命的作文300字 篇5
昨天晚上,我們?nèi)矣^看了四川衛(wèi)視直播的大型震災(zāi)晚會(huì)。晚會(huì)以“生命的名義”為主題,通過(guò)唱歌、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、受災(zāi)群眾陳述、影視明星旁白等形式,表達(dá)了全國(guó)13億中國(guó)人“奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心災(zāi)區(qū)、眾志成城、萬(wàn)眾一心”的信心與決心,同時(shí)體現(xiàn)了四川災(zāi)區(qū)人民對(duì)全國(guó)人民伸出援助之手的感激之情。
20xx年5月12日,突如其來(lái)的地震給四川人們帶來(lái)了災(zāi)難。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難,黨中央號(hào)召全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),捐款、搜救、安置、轉(zhuǎn)移,最大限度地挽救受災(zāi)的每一個(gè)人。我們永遠(yuǎn)不能忘記20xx年5月19日這個(gè)特殊的日子,全國(guó)上下在當(dāng)天14:28時(shí),默哀3分鐘,整個(gè)中國(guó)下半旗致哀。我要說(shuō):“災(zāi)區(qū)的人民,你們不要怕,再大的困難,我們一起克服;再大的'災(zāi)難,也與你們同在!讓我們心連心,手牽手,挺起不屈的脊梁,用必勝的信念去迎接朝陽(yáng)”。
以生命的作文300字 篇6
有一個(gè)星期六,我在陽(yáng)臺(tái)做操!突然,我發(fā)現(xiàn)那盆枯死的金橘旁邊長(zhǎng)出了一些嫩綠的金橘苗。一個(gè)小小的金橘苗竟然沖破了土塊,頑強(qiáng)的活了下來(lái)。真是橘苗雖小,力大無(wú)窮呀!
到了星期天,我看見(jiàn)小橘苗長(zhǎng)高了一點(diǎn),就馬上澆了一些水,我小心翼翼,生怕把這弱小的生命給毀了。下午,我剛在外面吃完飯,準(zhǔn)備回家?墒牵笥曜钃趿宋覀兊娜ヂ!但是,我為了不傷到小橘苗,就立刻趕回了家。還顧不上脫鞋,我就沖到了陽(yáng)臺(tái)上。“啊”我喊了一聲,小橘苗們都冒著生命危險(xiǎn),努力生長(zhǎng)!原來(lái)是我理解錯(cuò),小橘苗并不是那么小……
一個(gè)星期過(guò)去了,橘苗長(zhǎng)到3厘米高了。雖然還是嬌嫩的`橘苗,可是它并沒(méi)有那么嬌嫩,冒著狂風(fēng)暴雨,天打雷劈種種危險(xiǎn),天天向上、努力成長(zhǎng)……最終,變成了茁壯的金橘樹(shù)。
生命看似弱小,可他們并不弱小。你把草踩倒了,它又站了起來(lái);你把果子吃掉了,它還會(huì)結(jié)果!我們應(yīng)該多愛(ài)護(hù)生命。因?yàn)樗鼈儾⒉蝗跣,而且還有超強(qiáng)的本領(lǐng),所以大家應(yīng)該珍惜生命!
以生命的作文300字 篇7
那是幾個(gè)星期前發(fā)生的事情了。
那一天,剛好下了一場(chǎng)大雨,路面濕漉漉的。上完了體育課,我沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道走向教室。我突然發(fā)現(xiàn)了一株不起眼的植物,它生長(zhǎng)在看臺(tái)和健身場(chǎng)的中間水泥縫隙中,窄窄的縫隙以寬廣的胸懷擁抱著它,它在微薄的泥土中,無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)著,風(fēng)兒輕輕地拂過(guò),陽(yáng)光慷慨地照射著,它大約30厘米高,在那并不肥碩的葉子上已經(jīng)結(jié)出了果子。葉子是那么翠綠,綠得逼你的眼。它不像花園里的植物那樣,是依靠園丁的'辛勤才能開(kāi)花結(jié)果。我愛(ài)憐地望著它久久不愿離去。
上課鈴響了,我沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道向教室走去,內(nèi)心涌出一種莫名其妙的感動(dòng)。
今天我又去看那株植物,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯黃了。幾片葉子差不多掉光了。我默默地看著它,不禁感慨不已,多么平凡的小植物,我甚至叫不出它的名兒來(lái),可是在這短暫的歲月里,它盡最大的力量活出了自己最精彩的樂(lè)章,最精彩的人生,也許這就叫做生命的意義吧。
我又像那天一樣,沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道向教室走去,心里微微地蕩起一絲絲波浪。
以生命的作文300字 篇8
你可否想過(guò),你來(lái)到這個(gè)世界上是做什么的?你生命的意義何在?這些看似簡(jiǎn)單卻又困擾著大多數(shù)人心的問(wèn)題,也正是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f(shuō),那些想明白這些問(wèn)題的人們,在生活中往往扮演著一出成功的角色。
人和人的背景不同,也就造就了人和人命運(yùn)的不同。有些人出生在書(shū)香門(mén)第,從小受著良好的教育,自然滿腹詩(shī)書(shū),才華橫溢。而另一些貧困出身的人,每天所做的僅僅是為自己的生活奔波,以此來(lái)得到一口飯吃,維持自己的生活。
許多人為自己的命運(yùn)嘆息,認(rèn)為命運(yùn)的捉弄使自己的生命變的毫無(wú)意義。于是,他失敗了!他錯(cuò)誤的將命運(yùn)與生命混為一談。也許老天給予每個(gè)人的命運(yùn)并不相同,但是,生命是一樣有價(jià)值的。不論是王室子弟還是平民百姓,他們的生命意義是相同的。起點(diǎn)不低,關(guān)鍵便在于后天的努力,如何努力奮斗去沖破命運(yùn)的'枷鎖。一個(gè)成功的人便莫過(guò)于如此。
請(qǐng)珍惜自己的生命!它會(huì)時(shí)刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運(yùn),更不要向它低頭,命運(yùn)并不可怕,關(guān)鍵在于你的勇氣如何!相信吧,成功就在你的眼前!
以生命的作文300字 篇9
生命,是一塊無(wú)比珍貴的金子,我們可以好好利用它,也可以白白浪費(fèi)它,生命只有一次,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),讓自己的生命輝煌和力量,創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。
我的祖父是79歲這一年,70歲的有殘疾,但他沒(méi)有放棄,但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽(tīng)媽媽說(shuō),他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí),仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師,他的知識(shí)淵博。他說(shuō):“我讀書(shū)是學(xué)習(xí)生活中,我的生命的意義,雖然短暫,但我能在這短短的時(shí)間段,然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去,然后看看這個(gè)美麗的世界!”他對(duì)我的.話非常大的激勵(lì),像爺爺,我決定,閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊,他在學(xué)校的成績(jī)每次都不是前十名,但因?yàn)橐淮问鹿,他的腿和腳都受傷了,不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄,努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者,成績(jī)優(yōu)秀,是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上,努力學(xué)習(xí),我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動(dòng)中,我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西,我們應(yīng)該好好珍惜它,讓生命成為永恒,創(chuàng)造偉大,輝煌的成就。
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