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難忘啟蒙作文300字

時間:2023-06-29 09:35:38 作文 我要投稿
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【精選】難忘啟蒙作文300字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的難忘啟蒙作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】難忘啟蒙作文300字4篇

難忘啟蒙作文300字 篇1

  小學(xué)生活中的六個春秋轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束,各位啟蒙老師的音容笑貌卻永遠在我腦海駐留,任歲月如梭,恐怕是難以忘記。難忘的啟蒙作文400字

  二年級時,由于我個子較同齡孩子矮,老師安排我坐在第一排。上課時我很規(guī)矩。各科老師也很喜歡我,雖然我很乖巧,卻也受到過老師的.批評。語文和作文是我的強項,正因如此,受到了申斥。一次語文課,老師說要提寫生字,這是前一天布置好了的任務(wù)。我心里發(fā)毛,昨天放學(xué)回家只顧著玩了,把復(fù)習(xí)生字的事拋到了腦后,此時也只有在心中干著急得份了。默寫過后,老師一一檢查。先是挺滿意的,當(dāng)檢查到我時,陰云布滿了臉龐。他嚴厲的說:“你這次默寫生字錯的很多,是不是偷懶了?”我點了點頭。老師見我還算誠實,說:“以后再這樣,就要打手心了,知道么?”我羞得臉通紅,可心里挺服氣的,因為我并沒有認真完成老師布置的任務(wù),所以才有這樣的結(jié)果。

  小學(xué)生活有喜有憂,啟蒙老師的一字一句將永遠留在我的心中,激勵我,鞭策我,當(dāng)我一次又一次取得好的成績時,啟蒙老師那嚴厲的聲音就會在我耳邊響起。我感激他!

難忘啟蒙作文300字 篇2

  胖胖的身子,大大的身軀,肥肥的臉,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,一件黑白格子的襯衫,這就是我的小學(xué)一年級語文老師——朱老師。

  朱老師很幽默。有一次,我們學(xué)習(xí)第六課:東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后,又說:“你們要是到了東方明珠面前,要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來!”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>

  朱老師讀課文很有感情。有一次,我們學(xué)習(xí)第二課:春雨的`色彩。朱老師抑揚頓挫地教我們朗誦課文。其中,朱老師很有感情地讀到:“春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀,仿佛我們正沐浴在輕柔的細雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說我讀課文很有感情,他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。

  朱老師也很嚴厲。記得一次上課,我的鉛筆斷了,便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀,王云是班里的尖子生,正在認真聽課。朱老師正在講課,見我不好好聽課還打擾別人,便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上,并很嚴厲地批評了我。

  如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我依然朗讀很棒,依然坐在教室里,依然趴在課桌上,依然坐在椅子上……

  可是老師卻不是朱老師了,課也不是朱老師來上了……

難忘啟蒙作文300字 篇3

  在我的腦海里,一件件事一個個人就像一幅幅彩色的照片。隨著時間的流失,那些“彩色的照片”也慢慢褪色了,但永不褪色的那張“照片”,會時常出現(xiàn)在我眼前,那就是我的啟蒙老師——王老師。

  記得有一年冬天,我轉(zhuǎn)到阿克蘇陽光幼兒園上學(xué)前班。那天,我剛一進教室,同學(xué)們就哈哈大笑。我膽怯地抬眼一看,又趕快低下了頭,原來同學(xué)們都穿著漂亮的羽絨服、棉衣……而我,是從團場來的,身上穿著媽媽給我做的.花棉襖,腳上穿著媽媽給我做的黑棉鞋。只聽見同學(xué)們小聲地說著笑著,我心里害怕極了,我畏畏縮縮地坐在教室后面的一個空位上。終于等到下課了,同學(xué)們沖出教室盡情的玩耍,我只得坐在教室里看著門外。這時,王老師走過來說:“你怎么不玩?”老師話音剛落,我就哭了,委屈地說:“他們都笑我……不跟我玩……”老師聽后拉著我說:“走!”就帶我到門口玩。同學(xué)們看見后,都非常羨慕地湊過來了,老師說:“大家都是好朋友,來!一起玩吧!”同學(xué)們紛紛說:“我們錯了……我們錯了……”我們大家就一起玩著玩著,高興極了。

  王老師——我的啟蒙老師,讓我難以忘懷。

難忘啟蒙作文300字 篇4

  我常常以真誠的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師,她就是現(xiàn)在教我的語文老師也是班主任——毋慧君老師。

  毋老師很嚴厲,這是為了我們的'未來,而且她對人也很公平,不僅是這,她對我也非常好。

  公平,是在我們上次辯論會,讓我體會到的,她沒有因為人多或人少而傾向哪一邊,也不會因為喜歡哪些同學(xué)就傾向哪一邊,在辯論會上,毋老師也參加了,而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會了公平,用公平的態(tài)度對待任何一個人,在辯論會上,老師站在講臺,讓我們辯論,而她在我們說完以后再發(fā)表,也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。

  毋老師也很嚴厲,當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺上講課,我們都聽得津津有味,在最重要的地方只要有人不聽,都會讓毋老師很生氣,于是嚴厲的眼神就會從她的臉上流露出來。那些人理解了老師,就會懂得上課是不能說小話的。毋老師上課很嚴厲,但下課會和我們一起跳繩……

  毋老師是我最難忘的老師,也是我最敬佩的老師。

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