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尺子的作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的尺子的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
尺子的作文300字 篇1
在我觀察記憶的長(zhǎng)河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實(shí)驗(yàn)，你想不想聽(tīng)呢？如果想聽(tīng)，就跟我來(lái)吧，我講給你聽(tīng)吧！
今天下午，我來(lái)到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報(bào)紙剪成一厘米大小的`小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說(shuō)“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！”只見(jiàn)老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動(dòng)，紙片就跟著尺子“跑”起來(lái)了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。�。√衿媪�！我們看見(jiàn)老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為什么紙片會(huì)沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個(gè)疑惑不解�！捌鋵�(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)道理�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃迹忉屩f(shuō)。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道科學(xué)無(wú)處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
尺子的作文300字 篇2
尺子，能丈量出奮斗者的前進(jìn)路程，能丈量出隱隱約約的誠(chéng)信，你說(shuō)人心嗎，也難逃它的眼下，它有時(shí)也像一條鞭子，催人奮進(jìn)。
我的青春有一把尺子，我時(shí)常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長(zhǎng)高。小時(shí)候，老太太總喜歡帶我出去，她不認(rèn)識(shí)字，辦完事回來(lái)，她就會(huì)買(mǎi)點(diǎn)吃的東西獎(jiǎng)勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)用崇敬與羨慕的`眼光仰視她，覺(jué)得她真?zhèn)ゴ螅笫止业男∈�，暖流噴涌而出�？墒�，過(guò)了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當(dāng)年的身高，是我在長(zhǎng)高啊。出去的時(shí)候，老太太像一只小鳥(niǎo)一樣依偎在我的身旁，即使付錢(qián)的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風(fēng)搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來(lái)我高你的高度，是你愛(ài)我的深度啊。
社會(huì)上，面對(duì)老人摔在路邊，有的人覺(jué)得是碰瓷，看到便急沖沖離開(kāi)，有的人視而不見(jiàn)，生命垂危之前，沒(méi)人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無(wú)一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說(shuō)是準(zhǔn)確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛(ài)國(guó)情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國(guó)情懷，是怎么也衡量不出來(lái)。
尺子的作文300字 篇3
在一次單元考，老師提醒過(guò)同學(xué)們?cè)嚲碇械拈喿x題，第二篇的文章有一小題中，要找詞語(yǔ)圈出，不僅是這一篇，第一篇也有一個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)椋覜](méi)認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果，第一篇沒(méi)圈出，最后上交了。
過(guò)了兩天，同學(xué)說(shuō)，讓我和陳伯恩去老師辦公室，我在去辦公室的路上想：老師把我叫到辦公室是讓我?guī)退墒履�？或是表�(yè)P(yáng)我呢？還是批評(píng)我呢？不知怎么回事？我走著走著，到了。兩個(gè)人剛一跨進(jìn)辦公室，老師狠狠地說(shuō)：“雖然你倆考96分，但是閱讀題你們第一篇怎么沒(méi)看到圈起來(lái)的詞語(yǔ)！”我和陳伯恩驚呆了，連話也說(shuō)不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的.“尺子”。
那時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)，充滿絕望。上課時(shí)，我們倆被站著上課，許多同學(xué)用好奇的眼光打量著我，還好，老師大發(fā)慈悲，看我們倆站有站像，讓我和伯恩坐下來(lái)，我也就避免了在同學(xué)中的恥辱。
經(jīng)過(guò)這次考試，我知錯(cuò)就改，決心在下一次和接下來(lái)的每一次都取得好成績(jī)，加油！
尺子的作文300字 篇4
每當(dāng)我想起同桌借我尺子的事情，我就會(huì)非常感動(dòng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師抱來(lái)一沓試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)我做到最后一題，發(fā)現(xiàn)需要用小尺畫(huà)圖，我翻開(kāi)文具盒，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶小尺，我猶如熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我輕聲對(duì)同桌說(shuō)：能借我一把小尺嗎？她翻了一下文具盒，又翻了一下書(shū)包，說(shuō)：哦，我今天只帶了一把小尺。哎！看來(lái)今天完蛋了，我嘆著氣，擺弄起手中的鋼筆……
正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí)，我的同桌遞過(guò)來(lái)半截小尺，說(shuō)：拿去用吧！我用詫異的目光看著她，接過(guò)了小尺，心想：她不是說(shuō)沒(méi)有尺子嗎！怎么還能借我呢？真是奇怪，直到后來(lái)被尺子尖銳的一角刺了一下，我才明白：原來(lái)她把尺子折成了兩半。我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：謝謝！她說(shuō)：沒(méi)事，不用謝！
那半截尺子至今還保存在我的家里，每當(dāng)我看到它，心里就充滿了感動(dòng)！
尺子的作文300字 篇5
21世紀(jì)我們都是很幸福的孩子，自己都有一個(gè)幸福的家庭，有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽，還有自己擁有漂亮的尺子，美麗的書(shū)包，帥氣的鞋子，時(shí)尚的黑鏡，還有功能較多的玩具槍，這些玩具永遠(yuǎn)是在我身邊陪伴著我，但是我最喜歡的是漂亮的尺子，尺子的作用可以來(lái)量高度、長(zhǎng)度，讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知識(shí)了許多長(zhǎng)度單位。
我的這把尺子是我的姐姐著送給我的，現(xiàn)在她去上海讀書(shū)了。這把尺子上面映著許多的卡通人物，有米琦、唐老鴨、米妮、藍(lán)精靈、白雪公主、灰姑娘等等許多的`卡通人物。尺子長(zhǎng)達(dá)20厘米、寬2厘米5毫米，姐姐回上海的時(shí)候送給我的，當(dāng)時(shí)我的淚水從眶而出。尺子的作用非常大，可以用來(lái)量長(zhǎng)度，計(jì)算方位，正方形、長(zhǎng)方形，三角形。如果我沒(méi)有了他，我見(jiàn)到東西就不能測(cè)量，只能估算�，F(xiàn)在，這把尺子已經(jīng)成了我的一個(gè)好伙伴。
這就是我漂亮的一把尺子，它讓我深深的感受到了學(xué)習(xí)有多么的重要，我要好好地愛(ài)惜它，決不讓它受到傷害，我要讓它陪伴著我，和我一起陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起讀書(shū)，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
尺子的作文300字 篇6
今天第一節(jié)課下課時(shí)，前桌伊陽(yáng)和超煌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我聊天。伊陽(yáng)看了看我快要折斷的尺子，問(wèn)：“哎，這兒怎么有條縫呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快斷……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)超煌拿過(guò)尺子，輕輕地掰一掰，尺子“啪”的一聲斷了。我和伊陽(yáng)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，驚呆了。我想：“剛剛還好好的，現(xiàn)在怎么就斷了呢？”
伊陽(yáng)回過(guò)神來(lái)，跑出去大聲宣傳。不用一分鐘的時(shí)間，好多好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)圍著我。大家嘰嘰喳喳著，一會(huì)兒叫超煌賠，一會(huì)兒?jiǎn)栁矣袥](méi)有被劃到，甚至，有的同學(xué)還把自己的尺子拿來(lái)借給我。特別是燦皓，他像哄三歲小孩一樣“玩”著我的臉，不斷安慰著我。
這時(shí)，超煌委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)跳跳說(shuō)尺子要斷了，就想看看怎么樣。沒(méi)想到輕輕一折就真的斷了，唉。”這又引起了眾人的反駁：“你知道要斷了，咋還這樣折了？你就得賠！”
我勸開(kāi)圍觀的同學(xué)們，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，一把尺子而已。折斷就折斷了，又沒(méi)有什么大礙，況且超煌也不是故意的.，而且這把尺子本來(lái)就是要斷的。”
大家聽(tīng)完這個(gè)故事，要懂得同學(xué)之間要互相理解、體諒；也請(qǐng)大家遇到這樣的事，不要過(guò)于聲張，自己解決了就行。
尺子的作文300字 篇7
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見(jiàn)了？”我問(wèn)同桌，“不知道，你找找看�！薄Ｎ覐牡厣峡戳丝�，答案是沒(méi)有，我又從抽屜里找了找，還是沒(méi)有，我從書(shū)包里、鉛筆盒里、桌子上……找來(lái)找去還是沒(méi)找到。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覜](méi)有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對(duì)值日生說(shuō)：“如果看見(jiàn)一把尺子，可以放在講臺(tái)嗎？”
“OK，沒(méi)問(wèn)題�！敝等丈斓鼗卮�。
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問(wèn)了一下同桌，原來(lái)是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見(jiàn)了？”我在上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子又不見(jiàn)了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫(xiě)完，便開(kāi)始了找尺子行動(dòng)：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書(shū)房……還是沒(méi)有它的.的影子，我?guī)缀跏ハＭ耍痪驮谖覐椙俚臅r(shí)候，腳下感覺(jué)有個(gè)硬硬的東西，啊，原來(lái)是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過(guò)尺子嗎？
尺子的作文300字 篇8
Hi，大家好，還記得我嗎？當(dāng)然記得啦！因?yàn)槲沂谴蠹业牡昧π≈謃___尺子。
我身穿一件花衣裳，上面畫(huà)著兩個(gè)饅頭娃娃坐在長(zhǎng)凳上，長(zhǎng)凳旁有兩大朵鮮艷的七色花，衣服的鈕扣便是一個(gè)小型放大鏡。我頭上的頭發(fā)便是一個(gè)個(gè)刻度線，我哥哥、姐姐們頭上最大的數(shù)便是二十、三十，而我頭上最大的卻是十五。哦！現(xiàn)在輪到我講特點(diǎn)的時(shí)候了，我想我應(yīng)該叫自己“千足尺”，因?yàn)槲矣幸慌挪ɡ诵蔚腵齒。
我可是畫(huà)直線和量尺寸的能手。上數(shù)學(xué)課了，老師要同學(xué)們畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)十厘米的長(zhǎng)方形，我聽(tīng)了便趕緊從文具盒媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，蹦到了小主人的手上，小主人便開(kāi)始用了，他用完了，便拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦拭干凈。既然小主人那么愛(ài)惜我，那我一定要給小主人畫(huà)出更直的線，量出更精確的長(zhǎng)度。
尺子的作文300字 篇9
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來(lái)，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有我，就不能寫(xiě)作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂(lè)意了，它說(shuō)到：“胡說(shuō)！我的功勞才是最大的。主人如果沒(méi)有了我，他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒(méi)有了我，會(huì)把線畫(huà)得彎彎曲曲的`，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫(huà)不好！還是我的功勞最大！”
當(dāng)它們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒突然說(shuō)話了。它冷靜地說(shuō)：“剛才，你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只是，你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間�？墒�，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�(gè)都是重要的。如果，主人沒(méi)了你們中的一個(gè)，作業(yè)就寫(xiě)不好。主人就沒(méi)有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰(shuí)也離不可誰(shuí)，如果缺少了誰(shuí)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是最公平的裁判。
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