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數(shù)學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-06-16 17:37:44 作文 我要投稿
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關(guān)于數(shù)學(xué)的作文300字四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文300字四篇

數(shù)學(xué)的作文300字 篇1

  多少季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師,中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的'。

  一次上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個(gè)位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笨重地放下黑板擦,自豪的說(shuō):“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的2,白白的多難看”!肮!蓖瑢W(xué)們樂得人仰馬翻。

  劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛我的老師。

數(shù)學(xué)的作文300字 篇2

  數(shù)學(xué)與我們生活是有著密切的聯(lián)系,沒有數(shù)學(xué)就沒有現(xiàn)在這么豐富多彩的生活。

  星期一的下午,我要幫爸爸下樓去商店買鹽,爸爸給我5元錢,要買兩包。我把買來(lái)的鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問:“怎么找了2元錢呢?這個(gè)對(duì)不對(duì)?”我說(shuō):“對(duì)的.啊,一包1.5元,兩包3元,我給了阿姨5元,5減去3等于2,就是找我2元錢!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō);“嗯,是對(duì)的”。

  今天我和媽媽去小廣場(chǎng)接水,刷卡后,顯示屏的金額處和出水量處都會(huì)有數(shù)字不斷的變動(dòng),直到金額數(shù)字跳到2的時(shí)候,金額處的顯示回歸為0,水也接滿了。廣場(chǎng)處還有4個(gè)桌子,每個(gè)桌子都有4個(gè)凳子,有很多的爺爺奶奶們?cè)谶@里聊天娛樂。

  數(shù)學(xué)無(wú)處不在,會(huì)豐富我們的生活,會(huì)提高我們的思維能力,數(shù)學(xué)會(huì)使我們快樂,我要好好學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)的作文300字 篇3

  前幾天和爸爸看電視,他看的是足球歐冠賽的直播。我看見他們是用“丟硬幣”的方式來(lái)決定誰(shuí)先拿球。我覺得的'這個(gè)方法很有意思,我就問爸爸:“他們一直都是用丟硬幣的方式來(lái)決定誰(shuí)先全球的嗎?”爸爸說(shuō):“是的,一直以來(lái)都是如此?”

  這時(shí)我突然想到,那是正面多還是反面多?爸爸似乎看出了我的疑惑就說(shuō):“其實(shí),正面和反面出現(xiàn)的機(jī)率是一樣的!闭f(shuō)完給了我一枚硬幣,讓我自己去做實(shí)驗(yàn)。

  我覺得這非常有意識(shí),在生活中,到處都有數(shù)學(xué)小知識(shí)的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來(lái),丟著丟關(guān)我覺得這樣是不對(duì)的,于是我就拿起一個(gè)小本子,之后再丟硬幣,以一百次為基礎(chǔ)開始記錄。

  一百次硬幣丟完了,我數(shù)了數(shù)正面和反面出現(xiàn)的情況。正面出現(xiàn)53次,反面出現(xiàn)了47次。正面和反面的出現(xiàn)次數(shù)差不多。我認(rèn)為可以近似看出硬幣的正面反面出現(xiàn)的機(jī)率為50%。

  做完實(shí)驗(yàn)后,我覺得這次的實(shí)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。原來(lái)在生活中,到處都有數(shù)學(xué)的知識(shí)存在,只有多認(rèn)真思考,就一定可以找到生活中的各種知識(shí)。

數(shù)學(xué)的作文300字 篇4

  在我的印象里,給我留下深刻印象的教師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)教師。

  去年夏天,聽說(shuō)要來(lái)一個(gè)新教師,大家便商量起來(lái):“期望教師是個(gè)男的,期望教師對(duì)我們好點(diǎn)!薄岸b忊彙鄙险n了,從門外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的教師。你瞧,他那179厘米的高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

  教師有兩大特點(diǎn):1.教師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)教師卻像沒聽見一樣,講得更加來(lái)勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。最終,教師說(shuō)下課了,可可是一會(huì),那清脆的'鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想:教師真是的,都拖到上課了。

  第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,教師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,教師一檢查,看著我們無(wú)精打采的樣貌,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是沒用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅,教師這一生氣,我們倒大霉了。

  這就是我的數(shù)學(xué)教師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)職責(zé)的教師。

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