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精選自豪的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的自豪的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自豪的作文300字 篇1
有一天，媽媽給我五塊錢(qián)，讓中午天熱了買(mǎi)冰激凌吃。
拿上五塊錢(qián)，我想起學(xué)校正在開(kāi)展“捐獻(xiàn)零花錢(qián)修建紅領(lǐng)巾天橋”的活動(dòng)。班里的.彭悅、葉蒙蒙、陳蓓等同學(xué)都捐獻(xiàn)了家長(zhǎng)給他們買(mǎi)零食的錢(qián)，受到中隊(duì)輔導(dǎo)員的表?yè)P(yáng)。后來(lái)好多好多同學(xué)都向中隊(duì)捐了錢(qián)，可我直到現(xiàn)在還沒(méi)捐一分錢(qián)呢！
中午，天氣很熱，這時(shí)吃一根冰激凌那該多涼快呀！但我還是沒(méi)有買(mǎi)冰激凌吃，把五塊錢(qián)交給了中隊(duì)輔導(dǎo)員。我想，將來(lái)天橋建好了，我在上面走著，那該多有意思呀，因?yàn)榻驎r(shí)，我也捐了五塊錢(qián)呢！有一天，媽媽給我五塊錢(qián)，讓中午天熱了買(mǎi)冰激凌吃。
拿上五塊錢(qián)，我想起學(xué)校正在開(kāi)展“捐獻(xiàn)零花錢(qián)修建紅領(lǐng)巾天橋”的活動(dòng)。班里的彭悅、葉蒙蒙、陳蓓等同學(xué)都捐獻(xiàn)了家長(zhǎng)給他們買(mǎi)零食的錢(qián)，受到中隊(duì)輔導(dǎo)員的表?yè)P(yáng)。后來(lái)好多好多同學(xué)都向中隊(duì)捐了錢(qián)，可我直到現(xiàn)在還沒(méi)捐一分錢(qián)呢！
中午，天氣很熱，這時(shí)吃一根冰激凌那該多涼快呀！但我還是沒(méi)有買(mǎi)冰激凌吃，把五塊錢(qián)交給了中隊(duì)輔導(dǎo)員。我想，將來(lái)天橋建好了，我在上面走著，那該多有意思呀，因?yàn)榻驎r(shí)，我也捐了五塊錢(qián)呢！
自豪的作文300字 篇2
我們的王老師說(shuō)過(guò)一句話：“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差。”我就是那個(gè)愛(ài)笑的女孩之一。
有一天，太陽(yáng)溫和地照耀著大地，白云在天上自由自在地飄著。可是，老天爺卻取來(lái)一朵烏云，放在了我們宿舍的一個(gè)同學(xué)的頭頂上。
當(dāng)然，那個(gè)同學(xué)的心情那是相當(dāng)?shù)脑愀�，回到宿舍，她垂頭喪氣地做著內(nèi)務(wù)，一句話也不說(shuō)，全宿舍都發(fā)現(xiàn)了她的異樣，不停地詢問(wèn)著發(fā)生了什么事，同時(shí)也安慰她不要難過(guò)，但她就是一言不發(fā)。這時(shí)，我走到她的面前，扶住她的肩膀，說(shuō)“笑一個(gè)吧！”接著，我使用我獨(dú)有的技能——一種獨(dú)特的'笑聲來(lái)逗她笑。她聽(tīng)到了這個(gè)聲音，仿佛是我為她灑了一種開(kāi)心的靈藥，立刻就變得開(kāi)心起來(lái)了。
其實(shí)愛(ài)笑并不是我的天性，這是父母言傳身教的結(jié)果。小時(shí)候，父母告訴我：“遇到認(rèn)識(shí)的人要打招呼，要有禮貌。和別人說(shuō)話要面帶微笑�！笔聦�(shí)上，我的父母也是這樣做的，我學(xué)著父母說(shuō)的去做了，發(fā)現(xiàn)只要面帶微笑，對(duì)方就會(huì)給你一個(gè)很好的回應(yīng)，這使我感覺(jué)到快樂(lè)。從此以后，笑容就常常掛在嘴邊。
王老師還對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“你的笑聲就是大家最好的靈藥�！蔽易院溃沂菒�(ài)笑的孩子。
自豪的作文300字 篇3
跳繩是一種全身性活動(dòng) ，可以減少腿部、臀部、腰部多余的肉；使動(dòng)作敏捷、穩(wěn)定身體的重心，并能使全身肌肉勻稱有力。跳繩還是一種很容易做的運(yùn)動(dòng)，只要手握一根繩子，就可以運(yùn)動(dòng)了，可以隨時(shí)隨地想跳就跳。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，為了我的身體健康，讓我的身體更加靈巧，不要長(zhǎng)得太胖，媽媽要求我每天晚飯后休息半小時(shí)就要下樓跳繩，久而久之，跳繩成了我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
記 得有一次我把作業(yè)寫(xiě)完了，就和媽媽下樓跳繩，我還沒(méi)拿跳繩的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō):"翀翀，明年就上四年級(jí)了，說(shuō)不定很少有空跳繩了，今天多跳點(diǎn)，破個(gè)記錄行不 行呢？”（我的跳繩紀(jì)錄是300個(gè)）我大聲的`說(shuō)：“可以�！庇谑俏揖烷_(kāi)始跳了，每跳10個(gè)媽媽都會(huì)通報(bào)一聲。到300個(gè)時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，當(dāng)時(shí) 我多么想馬上停下來(lái)啊，但另一個(gè)聲音不斷提醒我，“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”于是我堅(jiān)持著，當(dāng)兩腿如鉛般停下來(lái)的時(shí)候，媽媽大聲告訴我“350個(gè)！”哇！我破了我自 己的記錄！我和媽媽都開(kāi)心地笑了！
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)跳繩我的身體更棒了，我雙手的協(xié)調(diào)性不錯(cuò)，連記憶力都提高了！我喜歡跳繩，能輕松自如地跳繩是我的驕傲。
你說(shuō)我是不是很厲害呢？
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