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【必備】老師作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的老師作文300字4篇,歡迎大家分享。
老師作文300字 篇1
我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!
吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵,鼓勵我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責(zé)怪他們,而是鼓勵他們說:“這次沒考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的.原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對那些考得好的同學(xué),他也激勵他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點,找找哪里錯了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會給予嚴厲的批評。
記得有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當(dāng)時,我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!
下課時,吳老師有沒有了老師的嚴厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。
吳老師該放松時讓我們放松,該嚴厲時嚴厲,真不愧為我們班的好老師!
老師作文300字 篇2
老師讓我們給交換批改作文。我一聽,我的臉“刷”的一下,從開心的表情變成了不開心的表情。我心里嚎叫:天啊,怎么辦,怎么辦!我自己作文都寫不好,幫別人批改?那簡直是太糟糕了!這還不說,因為班上人數(shù)是奇數(shù),只能“轉(zhuǎn)”起交換,我批改的是同桌的作文,那就更加糟糕了,因為他算班上作文較好的。欢,我的作文是我的死對頭牟俊賢修改,那就太太太太糟糕了!因為他寫都寫不來啊。
唉!都怪命苦。開始改作文了,管它改不改得好,只要改了就是。我先把我的作文本給牟俊賢,然后拿我同桌的作文本,拿來批改。我看她的.《小練筆》,一共看了兩篇,我什么毛病都沒有挑出來,只能給她寫評語了!第一個評語:這個小練筆寫得很不錯,如果卷面再干凈點就好了!第二個評語:小作者寫得這個小練筆很認真,讓人甘拜下風(fēng)!寫完評語還給我同桌,最后拿回了我的作文本。看牟俊賢給我改的一個句子使我很生氣。不但沒改好,反而改錯了,我心里忍不住就告了老師,老師說重在快樂。
搞不懂。不過,今天真是個難忘的一天!
老師作文300字 篇3
上課了,有的同學(xué)小聲說道:“數(shù)學(xué)老師來了!”我立即往講臺望去。只見她拿起粉筆,奮筆疾書,不一會兒,黑板上就出現(xiàn)了一道道數(shù)學(xué)題。她在幾十雙瞪大了的眼睛和一片的疑問聲中一刻不停的寫著,直到把黑板差不多寫滿為止。這些題讓我感到數(shù)學(xué)無比的奇妙,也讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
她姓趙,她大概三四十歲,身材苗條,長著瓜子臉,栗紅色的卷發(fā)齊著肩,水靈靈的大眼睛上長著烏黑的.眉毛,高鼻梁,大嘴巴,身高1米65左右,平時總愛發(fā)脾氣。
她,是嚴厲的。我們班上有幾個“搗蛋鬼”,只要他們一搗蛋,她便會拿起教棍,搗蛋鬼們就會嚇得連一聲都不敢吭,瞬間變得無比溫順。
她,是溫柔的。每當(dāng)班里有100分,或者做出一道難題的同學(xué),她便會一邊撫摸著他們的頭,一邊給他們發(fā)獎品。不斷地說著鼓勵他們的話。
她,是神秘的。她教會了我們數(shù)學(xué),讓我們懂得了數(shù)字之間的奇妙;讓我們遨游在知識的空間、數(shù)學(xué)的海洋;讓我們在算式中找到樂趣。而她,卻帶給大家一種神秘感。她到底是數(shù)學(xué)國的女王,還是數(shù)字國的丞相?她為何懂得如此多的知識?這永遠是個謎!
數(shù)學(xué)老師,你那么嚴厲、溫柔、神秘。你永遠都是我們心中最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
老師作文300字 篇4
三月十二日是植樹節(jié)。今年,我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)陪同下,來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,孫校長給我們做了簡短的講話,我們因此知道,為了讓我們過一個有意義的十歲生日,學(xué)校專門安排了這次植樹節(jié)活動。老師和學(xué)校時刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個可以栽樹的`地方,媽媽一邊詳細地說著植樹的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的中段,再用腳壓著鍬的"右肩",使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來,就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個大坑。然后,我們把樹苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實,最后,我們用水桶盛來水,澆到樹根周圍。
周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹,荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長、老師和孩子們親切的歡聲笑語,我們感到了無限的幸福。
看著遠處綠色的草地和樹林,我不禁想起,幾年以后,我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。2xxx年,我們迎接青奧會時將更加自信。
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