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語文作文300字

時間:2023-06-04 19:52:24 作文 我要投稿
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【實用】語文作文300字匯編五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的語文作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】語文作文300字匯編五篇

語文作文300字 篇1

  自從上小學,我就認定杜堯是我的貼心朋友,我與他有褔同享,有同當,仿佛是親兄弟一樣,怎么也離不開?晌覀兣紶栆矔䴙橐恍┲ヂ樗馄さ男∈聽幊巢恍,事后誰也不理睬誰,見著他就躲著走,就像小雞見老鷹似的。可老天似乎非要和我作對,我們倆竟然被排成前后位,想離開也不行了。一次上美術(shù)課,我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了,身旁的同學都只帶一桿,唯有杜堯帶了兩桿,我正想向他借時,突然一個念頭從腦海中閃過,不能向他借,我不是說過再也不理他的嗎?如果我找他那多沒面子。我再另想辦法吧!去買。就在這時老師來了,買是來不及了,我焦急地幾乎哭了出來,杜堯仿佛看穿了我的心對我說:“需要毛筆嗎?我這有一桿備用的,借給你用!蔽业男囊惑@,被他的`這種做法感動了,我的眼眶里涌出了淚水,心中暗想他的心胸是多么寬大呀!紅著臉語無倫次地說:“對不起,以前發(fā)生的不愉快都是我的錯,不應該為那些小事而爭吵!倍艌蛘f:“沒事,那也是我的錯,俗話說的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧!

  這件事雖然過去了三四年,但還牢記在我的腦海中,我和杜堯再也不會為一些小事而爭吵。

語文作文300字 篇2

  這幾天清晨,總會有一陣“拍,拍”的聲音把我從夢中驚醒。

  這是什們聲音呀?我決定去探個究竟。我一下子跳下床,隨著聲音來到了陽臺,原來是媽媽正在跳繩呢!看來媽媽又在實行減肥計劃了。說起我媽媽的減肥史,是三天三夜也說不完。最開始是減肥藥,可是效果不怎么明顯。后來就用減肥健身器,等等,不過,都是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,再加上我媽媽的大胃口,結(jié)果就可想而知了。

  爸爸一直都看在眼里,說;“這樣肥下去可不成,不如試試跳繩吧?”“好,好,不如我每天跳300下吧!眿寢尭吲d地說,“我恨不得把我的'肉給割了!”

  就這樣,每天早晨,都有了“拍,拍”的聲音。

  事實上,媽媽的運動量是有限的。她那300個跳繩要10多次完成,跳完后,不是氣喘吁吁,就是滿頭大汗。我希望媽媽不要半途而廢。

  我希望用跳繩的方法去掉媽媽身上一塊塊肉,加油哦!

語文作文300字 篇3

  她一頭黑黑的長發(fā),圓圓的鵝蛋臉,矮矮的鼻梁,眼睛小小的,但是很有神。個子不高,大約只有一米六,見人總是笑瞇瞇的。每次我們向他問好,她都會摸摸我們的頭,也熱情地跟我們打招呼。她,就是我們可親可敬的賀老師。

  她好像永遠不會生氣,總是很耐心。

  去年中期考試,我只考了六十二分,原以為賀老師會罵我,可是賀老師不但沒有罵我,還把我叫到辦公室和我談心,她溫和地對我說:“熊靖宇,世界上沒有聰明的人,只有勤奮的人。同樣世界上也沒有笨人,只有懶人。你媽媽說你笨,我不同意他的看法!蔽页泽@地看著她的臉,不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨,總是寫不會生字。這時,賀老師又說:“只要你肯努力,你一定能變成那個最棒的你!”聽到這句話,我心里一下子有了信心,我向賀老師保證,我會好好學習。她摸摸我的.頭,向我溫柔地笑了笑。

  在賀老師的鼓勵下,我開始不斷地努力學習。第二次考試我考了七十三分,雖然不是很高,但也有所進步,賀老師還在班里很大聲地表揚了我。我心里非常開心,我在心里默默地對自己說:“我要好好學習,做最棒的自己!

  這就是我的語文老師,一個溫柔又有愛心的老師。

語文作文300字 篇4

  親愛的老師:

  老師,雖然您只教了我們語文,還告訴我們要怎樣做人,我們喜歡您給我們上語文課,教我們知識,學習讀書技巧,培養(yǎng)我們的閱讀能力,我們很感激您!

  這段時間,我從您那學到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍,總是記不記住。我腦子很笨,有時只是前邊背過了,后邊又忘了,有時前邊不會背,但后邊卻背得非常熟。現(xiàn)在我背課文,是按您的.方法用心 ,又有感情的讀課文,很快就背過了。

  我還學到做題怎樣做的快,在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容,這樣記憶會更加深刻,做題時會更加輕松,每當做試卷時或是做同步訓練之前我都會看一遍,好讓記憶更加深刻。

  老師,謝謝您教會了我這么多知識,和對我的培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點,我一定會改!如果我的成績不行,我會努力加油的!我一定要做一名好學生,要不怕吃苦,要學會堅強,要對自己有信心,要孝敬父母,這些都是您教我的,我會永遠記住的!

  您的學生:xxx

  20xx年7月13日

語文作文300字 篇5

  今天,是星期四,可是,我怎么也想不明白,今天到底是什么日子?語文課這么這么的多啊,多的是找不著北了,不過,要想知道原因,請聽我慢慢的到來:

  我們今天下午到了學校,也就快打預備鈴了。等我們進了教室,發(fā)現(xiàn)韓老師和譚老師都在,我們想:“哼哼,一下午的`三節(jié)課肯定都泡湯了,唉……”果然,韓老師給我們布置了課堂作業(yè),然后就等著看作業(yè)了。等我們差不多都交上去后,韓老師讓一位同學去找譚老師,讓譚老師過來布置課堂作業(yè)。過了一會兒,譚老師過來了,之后給我們布置了n多的課堂作業(yè)。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業(yè),嘴巴張開了,然后差那么一點點就合不上了(要是知道,譚老師可是從十五課一直做到二十課,并且還加一個練習五,我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了)

  怎么樣,老師布置得夠多吧。

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