老師出差了作文300字（通用31篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師出差了作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老師出差了作文 1

　　楊老師，我想您了！

　　親愛的楊老師出差了，我已經(jīng)快2周沒見到她了，我非常想念她！

　　今天下午體育課時，我剛回到教室，就聽見大家在喊：“楊老師回來了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來了。我大聲的問同學(xué)們：“你們都想楊老師嗎？”同學(xué)們響亮的回答說：“想！”我說：“那我們每人都給楊老師寫封信吧？”同學(xué)們都同意了我的想法，開始自己創(chuàng)作給楊老師的信。

　　我先用藍(lán)色的彩紙做了一個仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說的話寫了下來，寫好后，我把信認(rèn)真的疊成一個小長方形，裝進了桃子里，在桃子上寫上我的名字。我看了看我的`作品，滿意的笑了，想著楊老師回來看到后，一定會很開心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。

　　真希望楊老師能快點回來，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因為我們想天天和您在一起。

　　老師出差了作文 2

　　為什么要說包老師出差，班級更雅觀呢？因為呀，包老師不在，班級同學(xué)表現(xiàn)反倒更上一層樓了。我心想：每個人應(yīng)該都在想等包老師回來給她一個“大驚喜”吧。

　　我是從三個方面來看同學(xué)們的變化的：晨讀時、午休時、上課時。畢竟，我是管守紀(jì)方面的，所以對待班級紀(jì)律特別重視。就說早讀課吧，同學(xué)們一到學(xué)校，就放下書包，快速交好作業(yè)，開始放聲朗讀起來。領(lǐng)讀員上臺了，大家頓時停止朗讀，聽著她的導(dǎo)讀，我們讀得更加整齊有序了。

　　第二方面，是從中午吃飯時觀察的。中午，我們拿到飯菜，坐到位置上就開始吃飯了。

　　我發(fā)現(xiàn)中午安靜了很多，嘰嘰喳喳講話的.人少了，被管理員點名的次數(shù)也少了，就連楊軒誠、姚希成、潘昊逸這些調(diào)皮的“老油條”也不再大聲喧叫了。

　　第三方面，不用說也能猜到，當(dāng)然是上課。上周，包老師特別強調(diào)讓我們課堂氣氛不要過于活躍，那樣感覺課堂紀(jì)律亂糟糟。我們班的同學(xué)聽了，左耳朵進去之后，竟然沒有從右耳朵出去，牢牢地將包老師的話謹(jǐn)記于心。

　　課堂上，同學(xué)們認(rèn)真了很多，也學(xué)會了傾聽。

　　這就是包老師出差后，我發(fā)現(xiàn)班級的變化。雖然還有一些同學(xué)的小毛病沒有改，但是，我相信，日后他們一定會改正，我們班級也會越來越美好。

　　老師出差了作文 3

　　今天老師出差了。

　　我們的第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們可以小聲的說話和下棋，就是不可以太吵。我最喜歡的就是下棋，可是有個同學(xué)賴了一下，氣得我差點叫起來了，如果叫起來的話，那會被批評的'。下課后我們又可以大聲說話了起來。

　　第二節(jié)課是班隊課，我們就在黑板上畫起了五子棋來，我們玩得津津有味，我和我的好朋友玩，我?guī)紫戮桶阉�打倒了。有同學(xué)不服，就上來和我比試，結(jié)果他還是輸了。雖然，我們都不能大聲說話，但是心里覺得很好玩。下課了的音樂響了，我們就大聲叫：“下課啦！”

　　第三節(jié)課，我們還是不能說話，像特務(wù)一樣，輕輕地走路，壓低聲音地說話。

　　到了第四節(jié)課，是活動課了，我們解放了。有的在打籃球、有的在踢足球、有的在跳繩……開始隨意地玩了起來，并全都大喊大叫！

　　好像把上幾節(jié)課壓著的聲音，想說的話這會兒都釋放出來了。

　　我覺得真是太好了，如果老師每天出差就好了！

　　老師出差了作文 4

　　今天是王老師出差的第二天，教室變成了垃圾堆……

　　教室里隨處可見紙屑,紙團,甚至還有王老師下了九九八十一道令的.“龍爪”。男生們一直在折這些玩意!

　　特別是在課間，他們在玩“自殺”腳把地弄的好響，我都說了好多次“不許這樣”但他們還是不聽我的。

　　教室的衛(wèi)生太差!臭哄哄的，實在太臟。紙團滿教室飛，“龍爪”也是!

　　“不會吧!我們班已經(jīng)從好孩子，順利的降到壞孩子了!我真希望王老師能飛回來呀!”

　　我和向翊凡一直在管紀(jì)律，我實在喊不動了，因為我的嗓子已經(jīng)說不出話來!我看到一個人跑了三次以上，就直接記名字。陳老師也是“醉”了，場面瘋狂到不能再瘋了，在一個大課間和一節(jié)數(shù)學(xué)里，陳老師選擇沉默不語，有時太瘋了，陳老師也吼一聲，之后便又沉默起來……

　　唉!這就是悲傷的第二天!說實話我真想讓我老師飛回來管一下紀(jì)律，再飛回去出差!

　　老師出差了作文 5

　　今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦!我太開心了!

　　這一天我心情都十分愉快，感覺下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了!”我哼著歌往學(xué)校走去……

　　到了學(xué)校，我坐到座位上，等待著上課，第一節(jié)課是英語課，我興致勃勃地等著老師選我背書，果然老師選到了我，我背了出來，自我感覺還是不錯的。

　　下課了，我興奮的去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍，呀!上課鈴響了，我和向翊凡以飛的速度趕回教室…..呵呵呵呵!我還編了一首剛才場景的小詩：

　　走著企鵝步，三樓轉(zhuǎn)一圈。

　　打響上課鈴，飛奔向教室。

　　這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒睡好嗎?不是，唉!我知道了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)課太無聊了吧!但是也是要好好學(xué)的'……

　　“王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!”重要的事情說三遍!

　　老師出差了作文 6

　　5月13日，陽光明媚，早上戴老師告訴我們說：“我要外出開會幾天，會有別班的老師來給你們上課�！崩蠋熃o我們上完早上的那節(jié)語文課，交待了一些事情，布置完作業(yè)，跟同學(xué)們告別之后，就匆匆忙忙地離開了。

　　在戴老師出差的這段時間里，語文課分別由一班陳老師、三班李老師、四班陳老師、圖書館的鄭老師來代替戴老師為我們上課。我認(rèn)為這幾位老師教得還錯，但是，總覺得比我們戴老師還差那么一點點......一班陳老師和四班陳老師上課很生動，講得很有趣。三班李老師上課，讓我們自習(xí)，圖書館的.鄭老師還會跟我們講有趣的故事聽。

　　戴老師才出差兩天，我們就非常想念她，有她在的時候，每天都能跟我們分享許多有趣的事情，真想她能早點出差回來，我們一刻也離不開她。

　　星期五早上，我們親愛的戴老師終于回來了，第一節(jié)就是她的語文課，課上，戴老師跟我們分享了許多她開會的事情。有戴老師的陪伴，我每天都過得非常開心。

　　老師出差了作文 7

　　在張老師出差的4天中，我們班的一些同學(xué)非常的高興。俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王�！蔽覀儼嘁灿胁簧俚摹昂镒印眴选�張老師不在的日子里，我們的心情開始時覺得放松，后來慢慢地開始想張老師了。因為平時張老師對我們很嚴(yán)格，可是連續(xù)4天都沒有語文課，總覺得少了點什么，不習(xí)慣。

　　張老師平時上課非常認(rèn)真，在她的講解下，總能讓我們體會到課文中描繪的場景，理解課文的含義，學(xué)到很多好詞佳句……當(dāng)她表揚我們時，我們會有一絲絲的驕傲，并暗下決心繼續(xù)努力；當(dāng)她批評我們的.時候，總是讓我們感覺到慚愧，并深深地認(rèn)識到自己的錯誤。

　　在張老師出差的日子里，我們還是應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)。不讓張老師失望！

　　老師出差了作文 8

　　楊老師，我想您了！

　　親愛的楊老師出差了，我已經(jīng)快2周沒見到她了，我非常想念她！

　　今天下午體育課時，我剛回到教室，就聽見大家在喊：“楊老師回來了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來了。我大聲的問同學(xué)們：“你們都想楊老師嗎？”同學(xué)們響亮的回答說：“想！”我說：“那我們每人都給楊老師寫封信吧？”同學(xué)們都同意了我的.想法，開始自己創(chuàng)作給楊老師的信。

　　我先用藍(lán)色的彩紙做了一個仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說的話寫了下來，寫好后，我把信認(rèn)真的疊成一個小長方形，裝進了桃子里，在桃子上寫上我的名字。我看了看我的作品，滿意的笑了，想著楊老師回來看到后，一定會很開心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。

　　真希望楊老師能快點回來，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因為我們想天天和您在一起。

　　老師出差了作文 9

　　平常汪老師在學(xué)校的時候，同學(xué)們幾乎乖得像只小綿羊。但是上個星期五，汪老師意外地出差，嘿嘿!某些“猴子”趁著“老虎”不在，手腳癢癢了吧……

　　其實，星期四的下午，老師就沒來了。中午布置的語文作業(yè)，我收作業(yè)的一組里很多同學(xué)沒寫，急啊!我不停地催促他們快寫，我還挺幸運的，趕在上課之前收齊了作業(yè)。也許星期五更遭殃!我想。

　　第二天收作業(yè)時，我這一組的`同學(xué)都很自覺，他們都寫好了作業(yè)，所以我很輕松啦!我又問戴丁雯，她說他們組里有少數(shù)幾個人沒寫!天那，還是有膽子大的，暈!

　　汪老師出差的那一天，課程實在是太單調(diào)了!除了英語，就是數(shù)學(xué)，沒別的課了。我死死的盯著數(shù)學(xué)題，多么盼望汪老師突然出現(xiàn)在教室，出現(xiàn)在講臺上給我們上一節(jié)語文課，和老師一起在語文的海洋里遨游，去游覽名勝風(fēng)景，去了解偉人，去太空遨游!也許我從來沒有如此期待，如此渴望上一節(jié)語文課。不過那天，數(shù)學(xué)老師估計上得太累了，所以第四節(jié)課只簡單講了一會兒就放學(xué)，哈哈!提前放學(xué)!

　　汪老師不在的一天里，我們就成了“猴子”，但是，沒有語文課的一天里，是多么單調(diào)哇!

　　老師出差了作文 10

　　鐘老師出差已經(jīng)快 2 個星期了，一直都是湯老師代課�？墒墙裉斓谝还�(jié)課時王老師告訴我們一個驚人的消息：湯老師生病了！有一個新的代課老師。

　　由于鐘老師臨出差前，告訴我們湯老師是她的師傅，我們知道這點后，都十分尊敬她，現(xiàn)在她生病了，我們很傷心又好奇。好奇當(dāng)然是因為我們想見到新的語文代課老師，傷心不用說了，肯定是湯老師生病了。如果鐘老師知道她的師傅生病一定會難過的.。

　　到語文課時，課前準(zhǔn)備靜得了奇，連范昌祚這種鳥嘴巴男生也靜靜地伏案休息，等候老師的到來。老師終于來了，是一個矮矮的，長著一頭披肩長發(fā)的女老師，她看起來溫柔可親，眼睛大大的，嘴巴小小的，所有人都一看她就喜歡她！

　　那些經(jīng)常攪亂課堂紀(jì)律的人也“消失”得無影無蹤，這老師的板書、寫字，布置作業(yè)都和鐘老師差不多，我都懷疑是不是鐘老師的徒弟？就從她介紹自己的名字，寫的第一個字——張開始，我就想她一定是鐘老師的徒弟，要不然為什么這么相似？

　　這次大家不知不覺就到下課了，望著老師的背景，我們盼望著鐘老師快點出差結(jié)束。

　　我們想你了——鐘老師！

　　老師出差了作文 11

　　這一周我們的蔡老師到外地去學(xué)習(xí)了，語文課基本都被其他老師拆了去上，作業(yè)也是我們科代表按照需要自行布置，這是蔡老師教我們以后給班干們養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　一開始，大家都不大習(xí)慣，不習(xí)慣老師這么長時間地離開我們的課堂。每到語文課，科代表嘉敏都犯愁要不要帶讀。帶嘛，怕其他老師上課不方便；不帶嘛，又怕是節(jié)自習(xí)課，浪費了大家學(xué)習(xí)的好時光。幸好，最后老師們都達(dá)成“協(xié)議”，一致同意了每節(jié)語文課先讓嘉敏帶讀十分鐘課文。這樣一來，也就更方便了我們的學(xué)習(xí)。每天到了放學(xué)時間，嘉敏就會在黑板上布置語文作業(yè)，有讀的，也有寫的，和老師平時布置的很相似。真是辛苦嘉敏了。

　　時間一天天過去，同學(xué)們照樣學(xué)習(xí)，照樣玩耍，蔡老師在外出學(xué)習(xí)前布置的任務(wù)也在進行著。我們大家都慢慢地適應(yīng)了老師不在身邊的日子，因為有好的.科代表，也因為期待著老師在外學(xué)習(xí)更多的知識回來再傳授給我們。

　　蔡老師出差的日子，既是平淡的也是寂寞的，我們都期盼著老師早日回來。

　　老師出差了作文 12

　　在聽說語文老師要出差后，有的同學(xué)一蹦三尺高，互相擊掌慶祝；有的班干部卻在唉聲嘆氣“唉，我都要管不住他們啦！”“他們這一群調(diào)皮鬼，實在太令人苦惱啦！”……在沒有馮老師的日子里，搗蛋鬼們又要上演一場“大鬧天宮”了。

　　鏡頭一：第二節(jié)課后，劉銘和徐海亮開始追逐打鬧，只見劉銘撒開他那兩條短腿在前面“逃命”，“哈哈哈，你來抓我呀！”徐海亮被激怒了，猶如一支離弦的箭向劉銘沖去。而我就像一位戰(zhàn)地記者，悄悄地埋伏在那兒：“你們別跑了，知不知道這樣很危險啊！”我冷不丁地大吼一聲，他們倆頓時沒了魂似的.，嚇得完全沒了剛才的氣勢。

　　鏡頭二：課間，我看到“徐天大圣”——徐錦添正在教室里踢鍵子，身為班長的我總不能視而不見吧？我趕緊走過去，和氣地對他說：“徐錦添，你能不能到外面去踢鍵子，這樣會影響別人的！”誰知他很干脆地對我說：“不能”。我頓時火冒三丈，怒氣沖天，心想：真是不知好歹，敢跟我作對。本想“教訓(xùn)”他一番，上課鈴卻響了，真是天助我也！徐錦添只好悻悻地“收場”了。

　　在馮老師出差的日子里，每一個班干部都叫苦不迭，馮老師，您快回來吧！

　　老師出差了作文 13

　　包老師不在，把管紀(jì)律的任務(wù)交給值周班長，而我，就是那個值周班長……所以，我從一早就開始管理，上午下午都有老師還好，可一到中午，辛苦的.管理便開始了！

　　一開始，阮思源媽媽在，我以為沒問題，便陪朱龐媛他們擦?xí)�架、擦花瓶去了。但擦了一會兒，便聽到嘰嘰喳喳地聲音。怎么回事？我進去一看，原來阮思源媽媽走了！教室里一下亂成了一鍋粥！有的站在那里大聲喊叫，有的用腳踏出重重的響聲，還有的在打打吵吵……

　　我急忙跑進教室，使出了班干部的傳統(tǒng)招數(shù)——點名批評！可是，這招沒多大效果，靜一下，鬧一下，反倒更亂了！

　　于是，我使出第二招——恐嚇招！我大叫道：“你們再不認(rèn)真，我把你們的表現(xiàn)告訴包老師！”這招果然好用，教室一下子安靜下來了！我以為可以安心看書了，可不斷有人舉手提問，要求講話，真煩！

　　我只好使出第三招——欺騙招！我說：“值周老師要來了！你們認(rèn)真看書！”大家怕被老師批評，都乖乖看書了，可一下子有人說：“值日老師怎么還沒來？你騙人！”一下子又亂了！

　　我只好使出最后一招——獎勵招！我說：“表現(xiàn)好的，阿姨說過了，獎糖吃！”大家都想吃糖，一下子安靜到下課�！翱嚯y”也終于結(jié)束了！

　　老師出差了作文 14

　　這個星期我們班亂糟糟的，值日只有幾個人做，牛奶有人偷，這是怎么了？原來啊，是陳老師出差了，我們班的一些“搗蛋分子”又猖狂起來，鬧得班級里不得安。

　　為什么會這樣子呢？因為這些“搗蛋分子”的克星正是陳老師。如果陳老師在場，他們一“搗蛋”就會被重罰�？墒乾F(xiàn)在陳老師不在，他們可爽了，在班級里干“壞事”，他們以“某某人給我一瓶牛奶”來“盜取”別人的牛奶，以“去拿飯”為借口而不做值日，跑出去玩。以“陳老師現(xiàn)在沒說”為理由把字寫得彎彎曲曲，做到“四不像”；把被禁止的卡牌和水晶泥“非法跨境”到學(xué)校；在跑操、廣播操時故意躲在教室里玩。更離譜的事，還在后頭呢！小W把科學(xué)老師給他扣的10分，偷偷進到班級優(yōu)化大師把記錄取消了。

　　陳老師出差了就沒有語文課了嗎？不是，是同年級的語文老師代課，他們誰有空就誰來幫陳老師上。四（9）班的`老師是“作業(yè)”，她上課講的比較慢，課后作業(yè)卻一大堆。四（10）班的老師教的比較好，作業(yè)聚集在平時，周末作業(yè)不多。四（11）班老師特別兇，可不知為啥，她沒給我們布置作業(yè)。

　　十二月份我聽說陳老師還要出差有事，那時班級一定會亂成一團糟，可我不喜歡那樣，唉。

　　老師出差了作文 15

　　今天，包老師不在，出去聽課，教室里發(fā)生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。

　　星期一下午的科學(xué)課，做著眼操，突然一句話打破了寧靜的教室。

　　“陸美旨，不準(zhǔn)玩你的水晶泥！”楊軒誠喊道。

　　“你家在海邊嗎？管那么寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴說。

　　“你就玩兒了！我的`眼睛尖的很！”楊軒誠生氣了，“快認(rèn)錯！”

　　“我有錯嗎？有錯嗎？我沒錯！你認(rèn)錯！”陸美旨指著楊軒誠說。

　　他們就這樣你一句我一句的。“我”楊軒誠高聲起來，“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上。”

　　陸美旨拿出《我學(xué)習(xí)，我快樂》趴在桌上。“你想做什么？”楊軒誠說。又補充了一句：“眼操認(rèn)真！”

　　陸美旨說：“哼！你世界上最笨！我要把你的分?jǐn)?shù)改成0分！回家吃巴掌去吧！”

　　當(dāng)時我就在心里想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？

　　這就是事情的來龍去脈。很不愉快吧？我也不開心，這一天的好心情被破壞了。

　　老師出差了作文 16

　　從今天早上開始，那個站在講臺上熟悉的背影沒有了，只有幾個吵鬧的身影，怎么啦？原來我們的王老師從今天起又要外出學(xué)習(xí)了，管理班級的重任又落在了幾個班委身上，你是不知道？根據(jù)以前的案例來說，王老師不在那就是天下大亂呢，今天也是這樣！

　　現(xiàn)在，我們就把鏡頭拉到早讀時：剛到班上，只見一片狼藉，有的手舉得老高，眼瞪得溜圓，好像是誰欠他錢一樣，還有的更瘋狂，拿著籃球在地上拍，威風(fēng)的好像自己是大王，更多的同學(xué)在起哄，班委說一句下面的接十句，據(jù)他們說這是舉一反三十，真為班委的嗓子捏把汗呀！

　　叮叮叮上課鈴響了，但是班上的'幾個淘氣包還沒回來，兩分鐘過去了，他們才慢慢悠悠地走了回來，站在講臺上還又來了一個流行動作，讓同學(xué)們笑得肚子都疼了。班委氣炸了，大喊干什么？王老師不在，你膽子大的就差上天了！這話一說，又來了一波哄笑，就是因為我們班的紀(jì)律問題，還把隔壁班的老師招來了兩次。唉，放學(xué)后我聽到了副班主任發(fā)自內(nèi)心的感嘆，你們有沒有班主任的差別真大呀！看來老師也對我們很無語�。�

　　希望明天王老師不在班上能稍微太平點。

　　老師出差了作文 17

　　期中考試即將來臨，可偏偏這時，盛老師卻出差了。

　　老師不在，大部份同學(xué)都聽班長的話，上課秩序井井有條，大家舉手發(fā)言，做作業(yè)都一絲不茍，和老師在的'時候幾乎一個樣。可有些同學(xué)卻沒了約束，無法無天，搞得班長無計可施，萬般無奈，頭痛不已。邱馳恩就更不用說了，在這段日子里狂扔紙屑，五六個人上去都毫無作用，雖然哭了，但這個壞習(xí)慣就是改不掉，依然和別人打得不可開交，害得旁人看了，熱血沸騰，也紛紛卷入這場紙屑大戰(zhàn)，不一會兒，后面的地上掉滿了紙，我們不得不上去勸戰(zhàn)，一擁而上，將邱馳恩抽屜里的垃圾一掃而光，咣一聲全丟進垃圾桶的肚子。

　　那么多同學(xué)里，我最佩服崔佳琪和龔千惠的做法，總是在陳俊屹一對五十二的情況下立馬出陣，一起將班級管得一聲不響，連橡皮掉地上的聲音都能聽見�？晌覐膩硪膊桓页鰜頌榘嗉壸鳇c獻(xiàn)出，我對這感到很......

　　老師不在的日子里，讓我們知道老師有多么重要，沒老師會有什么感覺。

　　老師出差了作文 18

　　今天，王老師要去出差，下個星期才能回來，所以我想知道沒有王老師的一天，我們班的同學(xué)都是怎過的?

　　早上，我剛走到教室門口就聽見同學(xué)們的晨讀聲。他們一個個都很專心投入大聲字字清晰地讀。讀的最專心投入是朱可馨和向翊凡;讀的聲音最大的是張恒宇。帶讀的饒易安也非常認(rèn)真。

　　今天的午間時我感覺最快樂的.時候。吃完中飯我們就回到自己的教室，我以為會有數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，為了確認(rèn)答案我就去問了一下，陳老師說：“今天中午沒有作業(yè)，做自己的事情。”我驚喜萬分，心想我可以做自己想做大事了，那就先睡會吧。哪知道我剛準(zhǔn)備睡，同桌崔誠俊就和張恒宇七最八舌說了起來，我頓時火冒三丈，心想不能和他們吵，我還是干點別的，練字吧。我站起來去講臺上拿張餐巾紙，結(jié)果被陳老師叫去了，原來陳老師是要我回答一個問題，我胸有成竹地回答說：“好”。之后，這道題真的沒有難住我，全答對了。

　　時間過得真快，午休就這么結(jié)束了。

　　老師出差了作文 19

　　今天是王老師出差的第一天，教室正常的模式已經(jīng)變了！甚至說已經(jīng)變的太多！

　　我和向翊凡忙著管紀(jì)律，我運足氣力，大喊“站住！不許跑”或“你再跑我就要記名字啦！”還有“在跑上講臺上站著去！”可向翊凡不是這樣，她不喊，說一次不管用，直接記名字。

　　“喂！喂！喂！站�。〔辉S跑”我喘著氣對余光奧說，之后我便把他們的'名字記在小本子上了。(因為他們已經(jīng)跑了很多次了)

　　我抽空把數(shù)學(xué)作業(yè)送過去，去的時候已經(jīng)打上課鈴，陳老師接過作業(yè)便我一道上去了，到了教室，同學(xué)們本應(yīng)該都認(rèn)真讀《日有所誦》的，但因為場面太瘋狂，汪琦實在管不��！幸好陳老師及時趕到，發(fā)出神功“獅吼”亂成一鍋的同學(xué)們，總算平靜下來……

　　又是一節(jié)課間，我都感覺自己在跑馬拉松！追著那些亂跑的人，一圈一圈的在那追，唉！真是氣死我了！真太倒霉了。

　　在上體育課的同時，我們班的幾位同學(xué)，“多動癥”又發(fā)作了！在這里你拽我一下，我踢你一下。整堂課都在做小動作……

　　上語文課還算可以，應(yīng)該是張老師厲害的像王老師吧！一節(jié)課里，同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言，還都是你爭我搶互補相讓。

　　唉！第一天就這樣啊，真不知道明天會不會更糟了！

　　老師出差了作文 20

　　這個星期張老師去寧波學(xué)習(xí)了，班里沒人管，我這幾天怎么也高興不起來，天天陽光明媚，可我的心情卻很糟糕。

　　張老是出差的這幾天，教室一下變得亂七八糟，桌椅排的很不整齊，紙屑到處都是，掃帚放得東倒西歪。下課了，同學(xué)們有的在走廊大喊大叫，有的在教室里嬉戲打鬧，還有一些男同學(xué)也玩起了魔法卡。教室里就像炸開了鍋一樣，甚至還有一些同學(xué)打在了一起，直到老師來了才肯停止。連掃地的同學(xué)也不認(rèn)真了，沒有了張老師的.監(jiān)督，就連凳子也不搬，隨便亂掃幾下，第二天我來到教室，看到小雜物根本就沒掃掉。

　　張老師出差的這幾天，一直是季老師為我們代課，夠辛苦的，給四年級二班講完了課；休息十分鐘，就又給我們班認(rèn)真講課。說實話季老師她非常累，天天給我們這兩個班上課，回到家還要照顧孩子，根本連個休息的時間也沒有。

　　今天，我終于體會到了，當(dāng)老師的真不容易。

　　老師出差了作文 21

　　5月13日，陽光明媚，早上戴老師告訴我們說：“我要外出開會幾天，會有別班的老師來給你們上課�！崩蠋熃o我們上完早上的那節(jié)語文課，交待了一些事情，布置完作業(yè)，跟同學(xué)們告別之后，就匆匆忙忙地離開了。

　　在戴老師出差的這段時間里，語文課分別由一班陳老師、三班李老師、四班陳老師、圖書館的`鄭老師來代替戴老師為我們上課。我認(rèn)為這幾位老師教得還錯，但是，總覺得比我們戴老師還差那么一點點。一班陳老師和四班陳老師上課很生動，講得很有趣。三班李老師上課，讓我們自習(xí)，圖書館的鄭老師還會跟我們講有趣的故事聽。

　　戴老師才出差兩天，我們就非常想念她，有她在的時候，每天都能跟我們分享許多有趣的事情，真想她能早點出差回來，我們一刻也離不開她。

　　星期五早上，我們親愛的戴老師終于回來了，第一節(jié)就是她的語文課，課上，戴老師跟我們分享了許多她開會的事情。有戴老師的陪伴，我每天都過得非常開心。

　　老師出差了作文 22

　　包老師去哪兒了？是去杭州聽課去了。對于一些平時認(rèn)真的同學(xué)可能有些傷感，但對于一些平時上課不認(rèn)真的同學(xué)，這必定是他們的喜事。

　　包老師布置好了作業(yè)就匆忙走了。當(dāng)包老師出校的消息一下子傳到我們耳朵里，全班便沸騰起來：張某、楊某跳起了“扭屁股舞”，一些喜歡搞各種惡作劇的同學(xué)，更加的放肆……

　　第二天，包老師“威風(fēng)凜凜”的身影還沒有出現(xiàn)，但是代課老師邁著輕盈的步伐走進了教室，同學(xué)們本想趁這節(jié)課玩了個痛快，結(jié)果卻……

　　到了“狂歡日”的最后一天，搶足球、籃球的人比以前多了好幾倍，幾乎有20個人；女生，有的.在玩鬼抓人的游戲，更多的時間在位置上折紙……

　　明天，包老師就要“打道回府”了，我們的“活躍”的氣氛已調(diào)到的最底，大家都趕緊寫完了欠著的作業(yè)等。

　　當(dāng)包老師不在校，希望同學(xué)能好好遵守我們的班規(guī)，“按時到校有禮貌，大聲朗讀……”

　　老師出差了作文 23

　　上周二的下午，我們的語文老師張老師要到臨澧丁玲學(xué)校去聽課，星期五才能回來。說實話，我的心情起伏不定。

　　剛開始，一聽說張老師要去聽課，雖然表面上沒什么變化，可內(nèi)心里是非常高興的。一想呀，張老師去聽課了，作業(yè)沒得說，就是有也不會太多。

　　回家的路上，我一邊哼著小曲，一邊跑跑跳跳地回了家。到家了，我飛快地寫完了作業(yè)，就玩去了。

　　過了一天，我又有點兒想張老師了，想聽到張老師雖不說甜美但令我回味無窮的講課聲；想看張老師那可親的面容，仔細(xì)瞧瞧是不是又長了幾根白發(fā)；想撫摸張老師在我的.作文本上寫的一句句評語……

　　于是，我盼著，盼著，盼著張老師早點回來。終于到了星期五，上午沒啥動靜。快放學(xué)了，有個同學(xué)說：“我中午看到了張老師，她說她放學(xué)時來的�！庇钟袀�同學(xué)說：“張老師馬上就要來了，大家安靜坐好！坐好！”還有的同學(xué)說：“張老師在家里，她今天不來了。”幾句話，攪得我心里亂糟糟的。

　　最終，張老師還是沒來。于是我只好盼著下周星期一的到來。

　　老師出差了作文 24

　　前幾天，老師出差到山東學(xué)習(xí)去了，臨走之前他對全班同學(xué)說：“你們要好好學(xué)習(xí)，如果表現(xiàn)得好，我回來時給你們每人帶一個小禮物�！�

　　老師走后，全班同學(xué)都按老師說的去做。給我們代課的是實習(xí)生王老師，她年齡小，剛20多歲吧，長長的'頭發(fā)，大大的眼睛，她上課時跟許老師一樣，也是那么認(rèn)真。下課后，王老師還和我們一起玩游戲，我們一會兒玩摸人，一會兒玩打野毽，王老師不幾天就和我們打成一片了。許老師不在家的這幾天，班級氣氛很好，無論是科任課還是自習(xí)課，同學(xué)表現(xiàn)的都很棒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以我們班經(jīng)常受到校長的表揚。許老師終于從山東回來了，他對我們的表現(xiàn)非常滿意。他不但向我們介紹了山東學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還給我們講了泰山、孔廟等著名景點，而且還給我們每個人發(fā)了一個有山東特色的樂陵大棗，雖說有點東西有點少，這也是千里送鵝毛，禮輕情意重啊，代表著老師的一片心意嘛。老師這次出差，對我們來說是一個考驗，考驗我們班老師不在班級時大家會怎么樣，事實證明我們經(jīng)得住了考驗，我們班的每個同學(xué)都是最棒的！

　　老師出差了作文 25

　　班主任耿老師出差了。那些淘氣的學(xué)生肯定要樂壞了，因為沒有人管他們嘍！我可跟他們不一樣，我的心情超復(fù)雜，一方面耿老師走了，沒有人約束我，我也挺高興的；另一方面，沒人管那些淘氣的學(xué)生，我怕他們管不住自己會胡作非為，影響我們班的.集體榮譽，我很擔(dān)心。數(shù)學(xué)楊老師也不能每時每刻都在我們班管他們，其他老師也管不住他們，特別是田小五這個“眼中釘、肉中刺”，要是他在耿老師不在的這幾天亂鬧騰，那我們班的集體榮譽就徹底完蛋了！

　　哎，我到底應(yīng)該感到高興呢還是感到擔(dān)心呢？

　　老師出差了作文 26

　　“山中無老虎，猴子稱霸王”這說得就是我們，因為今天吳老師出差了。

　　早上臨出門時，媽媽囑咐我：“今天老師出差，你身為班長，可要維持好班級的紀(jì)律�！薄爸�道了！”應(yīng)著媽媽的話，我就匆匆去上學(xué)了。 走進教室的'門，我發(fā)現(xiàn)只有個別同學(xué)在認(rèn)真地讀書，其他人都在交頭接耳、四處走動。更可氣地是值日班長也沒有在管。我站在講臺上大聲喊了一句：“安靜——，誰再吵寫說明書！”這時有幾位同學(xué)也跟著起哄起來，有幾位不理我繼續(xù)說話，當(dāng)我走到他跟前時他又假裝讀書，可是當(dāng)我走開時，他又開始說話了。這時吳老師在辦公室里聽到樓上很吵，就走了上來，大家看到了吳老師，立刻變得鴉雀無聲，馬上讀起書來。 這一整天同學(xué)們和以前沒有什么兩樣，只是午間閱讀的時候劉亦艾和周圍的幾個同學(xué)一起玩剪刀，差一點就把同桌汪潤澤的頭發(fā)給剪掉了。當(dāng)汪潤澤告狀到我這里時，劉亦艾才知道完蛋了，急忙把剪刀放進抽屜里，拿起一本課外書看起來。 我覺得吳老師好辛苦、好偉大哦，我只管了班級一天就覺得很麻煩，很難管，而吳老師卻管了我們這么多年一句怨言也不曾有過。我想在吳老師出差回來時對您說一聲“謝謝”，感謝您這么多年以來從沒有舍棄我們，一直一絲不茍地教育我們！

　　老師出差了作文 27

　　上個星期，張老師出差了，要一個星期才回來。同學(xué)們一聽這個消息，一下子歡呼沸騰起來，那聲音可真大，把屋頂都快給弄翻了。我呢？在角落里暗自高興。

　　張老師出差的這個星期里，所有的.語文課都變成其它的棵，同學(xué)們再次把屋頂掀翻。這個星期作業(yè)也少得可憐，就只有一點點，最多也就三四個。這個星期，同學(xué)們也放松了警惕，在別的棵上吵吵鬧鬧，完全不把老師放在眼里。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在老師面前是一個樣，在老師背后又是一個樣。老師曾經(jīng)說過”表現(xiàn)好不是做給老師家長看的，是要時時刻刻都記在心里“。所以，這個星期我很嚴(yán)格要求自己。我最怕老師回來，因為老師一回來，作業(yè)就多了。就像現(xiàn)在，我正在寫作文呢！

　　老師出差了作文 28

　　今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦!我太開心了!

　　這一天我心情都十分愉快，感覺下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了!”我哼著歌往學(xué)校走去……

　　到了學(xué)校，我坐到座位上，等待著上課，第一節(jié)課是英語課，我興致勃勃地等著老師選我背書，果然老師選到了我，我背了出來，自我感覺還是不錯的。

　　下課了，我興奮的'去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍，呀!上課鈴響了，我和向翊凡以飛的速度趕回教室…..呵呵呵呵!我還編了一首剛才場景的小詩：

　　走著企鵝步，三樓轉(zhuǎn)一圈。

　　打響上課鈴，飛奔向教室。

　　這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒睡好嗎?不是，唉!我知道了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)課太無聊了吧!但是也是要好好學(xué)的……

　　“王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!”重要的事情說三遍!

　　老師出差了作文 29

　　清早，當(dāng)我走進教室時，我的好朋友告訴我語文老師出差一天，我的內(nèi)心十分激動，這代表我可以少上兩節(jié)語文課。

　　可現(xiàn)在，班級里像一盤散沙，有的在叫：“語文老師破天荒地出差了，我自由了！”有的`在座位上玩，還有的在黑板上畫畫。副班主任要是將這表現(xiàn)告訴語文老師，那大家可就慘了。

　　老師走了，班長可以說連什么“權(quán)利”都沒了，晨讀的時間班長為了讓同學(xué)聽話，只好“威逼利誘”了，班長說：“你們再吵，我就把你們記下來告訴老師，表現(xiàn)好的，獎勵一百班幣。”頓時，教室里安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我想，他們可能是害怕老師或想得到獎勵吧！

　　但是，語文老師走了并不代表不用上語文課，其他主課老師紛紛來“搶”課時，我非常生氣，為什么體育老師不來搶呢！

　　我很擔(dān)憂，如果老師回來后，班長把這段時間的表現(xiàn)告訴老師，我們該怎么辦？

　　老師出差了作文 30

　　下午我的興趣班--英語老師出差了，由另外一個老師教我們。第一節(jié)課是外教的課，外教老師和我們一起復(fù)習(xí)了1-3單元，她經(jīng)常給我們做一些搞笑動作，惹得我們哈哈大笑，外教老師喜歡和我們做游戲，而且每次上課游戲都不會重復(fù)，我挺喜歡上她的課，感覺她的課時間過得飛快。第二節(jié)課由另一個英語老師給我們上課，她讓我復(fù)習(xí)了1-6單元的'單詞和歌曲，還做了練習(xí)題。

　　這么有趣味的課，可惜每星期只上兩次，我真希望天天上英語課，我喜歡English。

　　老師出差了作文 31

　　今天，郭老師要去吉安聽課，三天后才會回來，臨走前老師再三叮囑我們要聽班干部的話，要遵守紀(jì)律，同學(xué)們都點頭答應(yīng)�？衫蠋熞蛔撸�同學(xué)們就把老師的叮囑拋到了九霄云外了。

　　晚自習(xí)時，一些“不安分子”就進行著“不法”活動。說話的說話，玩玩具的玩玩具，眼看同學(xué)們這樣無法無天，班干部開始“發(fā)威”了，叫劉興強和彭龍強寫檢討，這下還真靈，頓時班上就鴉雀無聲了。

　　星期五下午第二節(jié)課，剛開始5分鐘還好，同學(xué)們還很認(rèn)真地做著作業(yè)，看著書。可沒多久，不知誰就玩起了溜溜球，這下可好了，“嘩”的`一聲，班上像炸開了的鍋。有玩游戲的，有下棋的，也有跟著玩溜溜球的，還有討論游戲的——什么“開心農(nóng)場”呀，“奧比島”呀，“賽爾號”呀，應(yīng)有盡有。班干部也沒辦法了，這時班長李婷大喊一聲：“數(shù)學(xué)老師來了！”這才靜下來，可同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師根本沒來，幾個男生氣得“火冒三丈”，就更加“變本加厲”了，又開始了剛才的活動。“叮零零……”下課了，同學(xué)們像離弦的箭，拿起書包就沖出了教室……

　　老師，您快回來吧！您不在學(xué)校的時候，我們班太“瘋狂”了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。

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