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【實用】師生作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的師生作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師生作文300字 篇1
在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情�？删褪窃谀切┬∈碌谋澈笠蔡N藏著溫暖！
一節(jié)課外活動課上，我和我最要和的朋友在操場上玩“石頭大戰(zhàn)”。我們正玩著，突然，他將石頭打在我的后腦勺上。開始時只是覺得有點疼，并沒有在意�？珊髞碓絹碓教哿耍颐艘幌�，一看，天哪，血！我連忙告訴她。她聽了后大驚失色，連忙向我道歉，并扶我去醫(yī)務(wù)室。一路上，有的同學(xué)圍在我周圍問情況、有的同學(xué)去報告班主任、還有的同學(xué)說要給家長打電話，同學(xué)們簇?fù)碇�，看見同學(xué)們真誠的關(guān)心，雖然我的'頭有些疼，但我心里卻高興極了。校醫(yī)輕輕地從抽屜里翻出醫(yī)用紗布、醫(yī)用膠布、棉簽和酒精，為我包扎了傷口。班主任急急忙忙的也趕到了，他向班主任訴說了事情的來龍去脈，并請求老師原諒她。老師嘆了口氣，沒再說什么。過了好一會兒，他才說：“你們以后不要再玩這種危險的游戲了，記住了嗎？”我們默默地點了點頭。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說：“唉，你們這些小孩子，有時還挺煩人的，老師就像媽媽一樣關(guān)心你們。你以后就不要給老師添麻煩了。一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現(xiàn)出濃厚的師生之情。
師生作文300字 篇2
班級的衛(wèi)生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進(jìn)教室就開始大聲批評同學(xué)。“今天的值日生是誰？”老師大聲地說。有的同學(xué)站到一半，看看一些同學(xué)沒站起來，屁股又坐了下去；有的同學(xué)知道自己錯了，趕緊站了起來。
同學(xué)們在講臺下嘀咕起來，他們抱喜樂的.心情，在下面悄悄地說：“今天誰掃地呀？還好不是我�！币恍┱酒饋淼耐瑢W(xué)罪先告狀：“又不是我一個人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著說：“不站起來的啊！被我抓到了，饒不了你！”老師話音剛落，幾個坐前排的同學(xué)偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒站起來的同學(xué)趕緊站起來，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來一陣肯定的聲音：“對，對……”
“好！”值日生今天加作業(yè)，我們現(xiàn)在開始上課。
師生作文300字 篇3
星期五下午，我們上完了英語課，該上素質(zhì)教育課了，上著課，孫老師生氣了。為什么呢？請看下文。
上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價值千金的30份報紙》。孫老師說喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會的寫的字標(biāo)出來。我便讀了起來，把“紛紜”標(biāo)了出來。老師說南邊的'寫出來不認(rèn)識的字，234組看，寫完站邊兒上。
寫完了，老師問李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會，老師講了字之后，生氣了說:“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實。要是你很能，又不誠實，你就不可以登上高層�；焐鐣娜硕疾徽\實。”老師問:“誰知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說:“誰知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒有舉手，老師走過來問她:“我為什么生氣?”，代雅霜說:“不知道”，說完哭了，老師說:“你很誠實呀�！毕抡n鈴響了，老師又講了一會兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個誠實的人。
師生作文300字 篇4
我雖然才上五年級，但是我已經(jīng)換了好幾位老師了，其中我最喜歡的就是我現(xiàn)在的語文老師——肖老師。肖老師說話和藹可親，講課幽默風(fēng)趣，對我們非常有愛心。
昨天早晨，我們剛走進(jìn)教室，肖老師就對大家說：“我要出差到外地學(xué)習(xí)兩天，你們要聽其他老師的話，語文課暫由別班老師代替我給你們上。”聽了這些話后，我心里非常難受，感覺像要久別似的。中午放學(xué)時，我看見肖老師提著大旅行包從辦公室走出來，同學(xué)張鑫第一個看見肖老師，他朝肖老師喊：“肖老師，再見�！蔽乙不琶o肖老師打招呼，但是我的眼淚都流出來了。
漫長的兩天過去了，第四天早晨，算著是肖老師回來的日子，我一大早就來到了學(xué)校，肖老師已經(jīng)笑瞇瞇地站在教室門口迎接我們了。我急忙走進(jìn)教室放下書包，當(dāng)我抬頭往黑板上看時，發(fā)現(xiàn)黑板上多了句名言：早起的鳥兒有蟲吃，勤奮的孩子有糖吃。我心想：這是肖老師為我們總結(jié)的名言嗎？
上課時，肖老師不但講了她在外地學(xué)習(xí)的'故事，還表揚了我，說我有記日記的習(xí)慣，并獎勵了我一根棒棒糖。這真是“勤奮的孩子有糖吃”呀！
肖老師對我們的愛還有很多，她的愛時刻激勵著我和同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
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