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精選放學(xué)后作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的放學(xué)后作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學(xué)后作文300字 篇1
看著天空中潔白的云朵，聽著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學(xué)了！
我箭一般沖出教室，心中滿是興奮，儼然就是一只沖出牢籠的小鳥。我走著走著，看到同學(xué)們都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的隊(duì)伍里。我是負(fù)責(zé)扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰(shuí)，誰(shuí)淘汰。
我拿著沙包開玩笑說(shuō)道：“你們注意了，讓你們看看我無(wú)敵投手的`厲害，扔到誰(shuí)，誰(shuí)倒霉！”說(shuō)完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個(gè)人也沒打中。等到另一個(gè)人扔時(shí)，他也時(shí)一個(gè)人都沒打中，他想讓我接住把大家定住，但我并沒有注意到沙包正向我飛來(lái)，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說(shuō)道：“你是怎么扔的？”說(shuō)完我便狼狽不堪地站起來(lái)，背著書包悻悻離開了。
回到家后，看到小伙伴們?cè)谕驽薰返挠螒�，我便也跟著一起玩。我快速把球傳給對(duì)方，不讓搶的人得逞，另一個(gè)人傳給了我，我捧著個(gè)球，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，當(dāng)我準(zhǔn)備把球傳給另一個(gè)人時(shí)，我的手被對(duì)方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎么會(huì)這么倒霉？”
嗨，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，真希望以后別再發(fā)生這樣的事情了。
放學(xué)后作文300字 篇2
放學(xué)后，校門口熱鬧非凡。
家長(zhǎng)有的三五成群，在一起討論，有的你一擠我一擠，弄的家長(zhǎng)都站不穩(wěn)了，還有的在四處張望，看看自己的孩子來(lái)沒有……接到的`家長(zhǎng)有的一把拉過(guò)自己的孩子，連忙把孩子的書包背在自己的身上，生怕孩子累壞了，還沒接到小孩的家長(zhǎng)，焦急地問(wèn)老師：“我家的孩子呢？”還有的去問(wèn)老師：“今天我家的孩子表現(xiàn)好不好��？”……
同學(xué)們呢？有排著隊(duì)的同學(xué)，在四處張望。有的看到了自己的家長(zhǎng)，就像小鳥一樣飛奔而去，向家長(zhǎng)要吃的東西呢!真撒嬌!而家長(zhǎng)還沒來(lái)的孩子，就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢？被老師留在教室里補(bǔ)做作業(yè)。原來(lái)，這個(gè)同學(xué)很淘氣，一下課就跑出教室，在外面玩，也不肯做作業(yè)，結(jié)果，就被老師留了下來(lái)。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢？就乖乖地到家長(zhǎng)那兒去，一言不發(fā)，好像在思考無(wú)比重要的問(wèn)題，書包也懶得拿下來(lái)。
放學(xué)時(shí)的校門口真是人山人海呀!
放學(xué)后作文300字 篇3
伴隨著老師講評(píng)試卷那堅(jiān)定的聲音，我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音“咚、咚、咚”，我看了看手表，看手表時(shí)，我聽見老師和顏悅色的說(shuō)：“現(xiàn)在放學(xué)!”只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場(chǎng)似的。
等同學(xué)們都走了，我想起了今天要集訓(xùn)，我便拎起我的工具箱，快步走進(jìn)勞技教室，拿出電焊槍，插上了插頭，坐在我自己的位子上等待它熱起來(lái)。教室里很吵，可是我好像聽不見似的。電焊槍熱了，我拿出萬(wàn)能電路板，開始練習(xí)插板，插了解0個(gè)電阻之后我便拿出電焊槍和焊錫絲，我把焊錫絲放在插也上，用電焊槍一碰，只見電焊槍的'排氣孔冒出了一縷煙，就這樣重復(fù)了許多次，我焊完了一塊又一塊的電路板，只聽見老師說(shuō)：“今天訓(xùn)練的時(shí)間差不多了。”我把插頭一拔，丟進(jìn)了工具箱，背上書包，這時(shí)我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了，我拿起來(lái)一看，壞了，我立馬把它拆開，按我的吸焊槍重組了一遍。“還好我把它修好了”，我心里想。
做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪設(shè)想。
放學(xué)后作文300字 篇4
我通常早上自己去上學(xué)，下午放學(xué)回家時(shí)讓奶奶來(lái)接。而今天卻不一樣了！
下課放學(xué)了，我第一個(gè)沖出了教室，來(lái)到了校門口，可是，我找了老半天，還是找不到奶奶，我只好坐在乒乓室里邊寫作業(yè)，邊等奶奶。寫著寫著，都快到五點(diǎn)了，奶奶還是沒有來(lái)接我。我想，雖然她去了老年大學(xué)上課，也不用弄到這么晚吧！有點(diǎn)擔(dān)心她，會(huì)不會(huì)出什么事兒了。
咕咕！我的肚子向我發(fā)來(lái)了信號(hào)，餓得不行了！幸好，我身邊帶了幾塊錢，先去買點(diǎn)吃的吧。
買完吃的回來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)本落在教室里了，我看看天色，已經(jīng)暗沉沉了，只好“冒險(xiǎn)”去教室。我拿起書包里的十字架小裝飾當(dāng)護(hù)身符，以免有什么吸血鬼之類的東西出沒！我屏住了氣息，悄悄地走上去。在拿回作業(yè)本后，回頭看了一眼教室的門，怎么咯吱一聲，門居然開了。不會(huì)吧，難道學(xué)校真的鬧鬼了？我的天哪！還是趕快逃吧！我被自己的.想法嚇得起了雞皮疙瘩。
逃離了“鬼學(xué)�！敝�，奶奶終于出現(xiàn)在我的面前了！奶奶啊，你知道不知道，我在學(xué)校等你的時(shí)候，受了多少的驚嚇！嗚嗚嗚……
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