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【精選】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨,一只螞蟻外出尋食。
突然,它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長(zhǎng)的骨頭。小螞蟻興奮極了,它上前想把骨頭扛起來(lái),可是,這根骨頭紋絲不動(dòng)。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來(lái)到洞口,大聲喊:“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長(zhǎng)的骨頭,可我搬不動(dòng),需要你們的幫助!被锇閭兟(tīng)到這個(gè)消息之后,個(gè)個(gè)非常高興,紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地來(lái)到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長(zhǎng)的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過(guò)去,想搬那根骨頭,可是,這根骨頭還是絲毫不動(dòng)。就在大家徹底失望的.時(shí)候,小螞蟻眼前一亮,它想到:“我可以指揮大家一起用力呀!”于是,小螞蟻?zhàn)尨蠹遗懦蓛尚,然后一齊把骨頭扛在肩膀上,等它數(shù)一的時(shí)候邁左腳,數(shù)二的時(shí)候邁右腳。“好,開(kāi)始——一二一,一二一,一二一……”隨著小螞蟻的口令聲,骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后,螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口,太美味了!
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
螞蟻平時(shí)都是自己一個(gè)人玩,螞蟻媽媽說(shuō):“孩子,你自己一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀,你還是出去交一些朋友吧!蔽浵佌f(shuō):“我也想啊,可是沒(méi)有小船,不能去遠(yuǎn)處交朋友呀!”
螞蟻媽媽看到地上有一個(gè)西瓜皮和兩片葉子,于是說(shuō):“孩子,我們可以制作小川呀,看見(jiàn)了嗎?用這個(gè)西瓜皮當(dāng)小船,再用那兩片葉子當(dāng)槳不就行了嗎?”螞蟻說(shuō):“對(duì)呀,我怎么沒(méi)有想到啊!”
螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上,把樹(shù)葉放在西瓜皮上面,小螞蟻爬到船上,拿起槳,開(kāi)心地劃著船走了。
小螞蟻來(lái)到森林,找呀找,終于找到一個(gè)洞口,小螞蟻爬進(jìn)去,哇,好多螞蟻!看著小伙伴們陌生得目光,小螞蟻趕緊說(shuō):“你們好,別害怕,我不是壞人,我是想來(lái)和你們交朋友的,可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說(shuō):“當(dāng)然了,以后我們就是好朋友了!”
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
“我去三樓的空中花園玩一會(huì)兒!”我一邊說(shuō),一邊穿上溜冰鞋,下樓玩去了!
來(lái)到空中花園中間,我發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻,正在慢慢的向洞口爬去。見(jiàn)此情景,我突發(fā)奇想,找來(lái)了幾個(gè)小小的蘋(píng)果,放在洞口,可小螞蟻卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,我這才想起他們,可能是蘋(píng)果塊太大吃不成,于是就找來(lái)一個(gè)一塊小石頭,把蘋(píng)果弄成兩半,然后就去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
忽然我在一個(gè)雕像的旁邊找到了一盒酸奶,便急急忙忙的'向螞蟻洞的那個(gè)方向飛奔而去。到那兒后,我先把酸奶倒在地上,又抓來(lái)一只螞蟻放在酸奶旁,那只螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈后,便像小偷偷了東西一樣急速向洞里奔去。
它這是要干什么?管他呢!我再去別的地方轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠吧!
當(dāng)我再次回到螞蟻洞旁時(shí),不由大吃了一驚,那個(gè)小螞蟻竟然引出了一波又一波的螞蟻,場(chǎng)面十分壯觀,我又把酸奶的面積用一根樹(shù)枝向外擴(kuò)散。最后,我將蘋(píng)果上沾了點(diǎn)酸奶,沒(méi)想到它們竟然連蘋(píng)果一起搬走了。
當(dāng)時(shí)我很高興,因?yàn)槲也粌H把那些蘋(píng)果廢物利用了,同時(shí)也讓這群可愛(ài)的螞蟻有了食物。
我回到家里后,還會(huì)時(shí)不時(shí)從窗口向下看一看,那群可愛(ài)的螞蟻,你們過(guò)的好嗎?
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