【熱門】禮物的作文300字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)鉛筆盒，他是我生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的'生日禮物。

　　鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，外面還畫著一個(gè)米老鼠，栩栩如生，像活的一樣。

　　鉛筆盒有兩層，上面一層畫有米奇王子和米奇公主，里面放著“劃線大王”尺子，如果你按一下中間的按扭，米奇王子和米奇公主就會(huì)翩翩起舞，他們能讓我從緊張的學(xué)習(xí)中走出來(lái)放松放松。下面一層是用來(lái)裝“寫字王子”鉛筆和“擦字專家”橡皮。

　　鉛筆盒既會(huì)批評(píng)我，也會(huì)為我高興。有一次，我數(shù)學(xué)只考了78.5分，我一打開鉛筆盒，好像聽到他在對(duì)我說(shuō)：“要加油了，要加油了�！蔽野蛋迪聸Q心一定要努力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我在期末考試中得了98.5分。我打開鉛筆盒，米奇王子和米奇公主為我舞蹈，他們好像在說(shuō)：“你真棒，你真棒！”我也偷偷地樂(lè)著。

　　這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)陪伴我三年，雖然有些舊了，但我一如既往地愛著他，把他像寶貝一樣看待，他是我忠實(shí)的朋友。

禮物的作文300字 篇2

　　第38屆節(jié)日就要到了。我想給我媽媽一份禮物。

　　我打開錢包，發(fā)現(xiàn)只有一張皺巴巴的10元和兩枚臟硬幣。我很焦慮。明天是3月8日婦女節(jié)。用這些錢我能買什么？后來(lái)，我平靜下來(lái)，心想，也許我有幸遇到了一件既便宜又精致的禮物。所以，因?yàn)槲蚁虢o我媽媽一個(gè)驚喜，我沒(méi)有告訴每個(gè)人就去買禮物了。

　　在路邊，一個(gè)乞丐正在拉二胡。我心軟了，給了他兩元錢。進(jìn)入超市，我向四周看了看�！鞍�，有意義的.禮物，太貴了；它既便宜又沒(méi)有意義�！蔽乙稽c(diǎn)頭緒也沒(méi)有，低聲嘀咕道。時(shí)不時(shí)地站起來(lái)走幾步，時(shí)不時(shí)地坐下來(lái)，咬著手指發(fā)悶。

　　突然，我的眼睛亮了：一把小梳子印在我的眼睛里。我趕緊走過(guò)去看看，不太貴，四五塊錢。我想我媽媽頭上有很多白發(fā)，她的梳子掉了五六顆牙。猶豫再三后，我買了這把梳子。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我把梳子給了媽媽，媽媽緊緊地?fù)肀е�我說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�

禮物的作文300字 篇3

　　明天，就是3·8婦女節(jié)了——媽媽的節(jié)日。我想給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物，今天中午我在郭晴家吃飯，當(dāng)然還要完成……噓，保密！這是我和郭晴的秘密行動(dòng)，不能說(shuō)。

　　我們倆把家里翻得亂七八糟，找來(lái)了卡紙、彩紙、剪刀、雙面膠、彩筆，就開始手忙腳亂地做了起來(lái)。你一定問(wèn)我們要干什么了吧！準(zhǔn)備3·8節(jié)的禮物！嘿！答對(duì)了！

　　一大早，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要送你三個(gè)禮物�！闭f(shuō)著，我把心意卡拿了出來(lái)，這是一個(gè)心形，外面有很多小貝殼，上面有一個(gè)布條系成的蝴蝶結(jié)，里面寫的是我要對(duì)媽媽說(shuō)的話。媽媽接過(guò)去笑了笑，又仔細(xì)看了里面的話。我緊接著把層層盒拿了出來(lái)。這是一個(gè)由好幾層盒子包住的，一個(gè)盒子比一個(gè)小，最里面的'一個(gè)超小盒子里面有兩張字條卷著，媽媽打開字條，上面寫著：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，媽媽我愛你！

　　“第三個(gè)禮物是……”我馬上跑過(guò)去了，抱住房媽媽，說(shuō)：“這就是第三個(gè)禮物！”

　　媽媽在我的臉蛋上親了又親，說(shuō)：“謝謝菲菲！你的禮物媽媽好喜歡！”我們開心地?fù)肀г谝黄穑?/p>

禮物的作文300字 篇4

　　快樂(lè)又有趣的假期不知不覺就過(guò)去了，開學(xué)的'第一天，同學(xué)們紛紛走向?qū)W校。

　　當(dāng)我走進(jìn)班門口時(shí)，就聽見同學(xué)們?cè)谟懻撔履曜约旱娜な�，聊得多么開心。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們馬上停止議論。收完作業(yè)，老師說(shuō)送我們一樣禮物，讓我們猜。“是書？”一位同學(xué)說(shuō)道。老師笑著搖了搖頭。“一句話？”班長(zhǎng)又說(shuō)�！昂呛牵�不對(duì)，還有人知道嗎？”臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人舉手。“那好，我就公布謎底了！”老師看著同學(xué)們期待的眼神，從包里掏出一個(gè)嶄新的表。老師又問(wèn)：“我為什么要送你們表呢？”這還不簡(jiǎn)單，同學(xué)們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，就是讓你們知道時(shí)間的重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室后面呢？”“前面！后面！”同學(xué)們爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來(lái)，最后決定把表放在教室的前面。

　　從老師送我們的這份禮物中我知道了，要珍惜時(shí)間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。

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