- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】給予的作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的給予的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
給予的作文300字 篇1
今天在家沒事干,忽然發(fā)現(xiàn)家中手機(jī)很多,數(shù)了數(shù),一共竟有九部!其中六部已經(jīng)報(bào)銷,只有三部還在工作。
我家的手機(jī),不看不知道,一看嚇一跳,好像我還沒有出生時(shí),爸爸帶回了我家的第一部手機(jī),這部手機(jī),在現(xiàn)在看來,與那些鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的智能手機(jī)根本不可同日而語。而在那個(gè)年代,這可是個(gè)稀罕物。這部手機(jī)不但屏幕很小,還是黑白的,只有幾個(gè)功能,發(fā)短信、接聽撥打電話、還有一個(gè)簡單的小游戲——貪吃蛇。雖然只有幾個(gè)功能,但生命卻很頑強(qiáng),一直堅(jiān)持了六七年,如果不是老爸想跟上時(shí)代的潮流,說不定還能再用幾年。
這第二部手機(jī),雖然也是黑白屏,但比起前一部手機(jī),那可是功能多多了,除了發(fā)短消息、打電話之外,有了鬧鐘、計(jì)算機(jī)、日歷一些簡單的功能,游戲也多了兩個(gè)。這部手機(jī)是媽媽在舊貨市場淘的`,只花了一百多,所以用了一年多就報(bào)廢了。
第三四部都是彩屏手機(jī),功能花樣一個(gè)比一個(gè)多,F(xiàn)在,爸爸用的這部手機(jī),是模仿電腦鍵盤的,功能五花八門,聊天、微博互動(dòng)、uc瀏覽、互聯(lián)星空……幾乎無所不能。
時(shí)代的變遷,使舊的淘汰了,世界也是如此,舊的下場,新的層出不窮,我們都要不斷跟上時(shí)代快速的步伐,不斷地去創(chuàng)新,而不是永遠(yuǎn)的循規(guī)蹈矩。
給予的作文300字 篇2
一個(gè)星期六的下午,天上下著傾盆大雨,刮著大風(fēng),樹上的葉子不停地?fù)u擺著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。
這時(shí),小杰剛從朋友家做完作業(yè),他背著書包,撐著雨傘走在回家的路上。突然,小杰隱隱約約聽到“咚”的一聲。他想:會(huì)不會(huì)出什么事兒了呢?于是,小杰順著聲音的`方向走去。小杰走到那兒定睛一看,啊!原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶因?yàn)榈厣系姆e水滑到了,現(xiàn)在還沒爬起來,雨傘也被風(fēng)吹到一邊了。小杰連忙跑了過去,親切地問:“奶奶,您沒事吧?我扶您起來。”于是,小杰用了好大的力氣才把老奶奶扶了起來。奶奶感激地對(duì)小杰說:“謝謝你!小朋友,要不是你,我一時(shí)半會(huì)兒還起不來呢!毙〗苄χf:“沒關(guān)系,要不我送您回家吧。”老奶奶說:“沒關(guān)系,我家很近。你真是個(gè)懂事的孩子!”說著說著,老奶奶就拉起來小杰的小手。
雨還在嘩嘩下著,風(fēng)還在呼呼刮著,那一刻,他們握著手享受著這份濃濃的暖意。
給予的作文300字 篇3
家庭給予我歡樂。家人總在我無聊的時(shí)候陪伴我,和我一起聊聊天,聊過去的事,一起歡笑,一起笑著散步,看那西下的夕陽。有一次媽媽去了太白,我和奶奶兩個(gè)人待在家里,我和奶奶聊了聊我小時(shí)候的趣事,開心的度過了一整個(gè)下午。
家庭給予我希望。在我學(xué)習(xí)態(tài)度不好的時(shí)候,爸媽總教育我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。爸爸媽媽希望我能考上好的學(xué)校,將來有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我長大了,生活得能更好,所以爸爸經(jīng)常給我講很多關(guān)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生的故事,還給我分析如果我不好好學(xué)習(xí)的下場,媽媽也講不好好學(xué)習(xí)的人會(huì)比好好學(xué)習(xí)的`人將來要差很多。
家庭給我煩惱。爸媽有時(shí)在我寫作業(yè)時(shí)大聲地說:“寫快點(diǎn)兒,慢吞吞的!庇袝r(shí)在我想放松時(shí)說:“作業(yè)寫完沒有?沒有寫完的話繼續(xù)寫!弊屛疑鷼獾氖窃谒麄兘o我規(guī)定寫作業(yè)的時(shí)間里,他們自己卻拿著手機(jī)不放。
家庭給予我安慰。家人總在我受傷的時(shí)候安慰我,讓我不再傷心,總在我生病時(shí),他們第一時(shí)間關(guān)心我,有一次我的腳右側(cè)紅腫,他們第一個(gè)問我怎么回事兒,領(lǐng)我去醫(yī)院看。
家庭給予了我很多很多,都使我刻骨銘心,給了我勇氣和力量。
給予的作文300字 篇4
初冬的早晨,太陽冉冉升起,空氣也溫暖了,那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上,那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的`鈴聲把我從夢中叫醒,我知道新的一天開始了。
我們剛穿好了衣服,鋪好床鋪,就聽見小明的一聲大喊:“我的錢找不了!”大家急忙幫他找錢,但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅,他的眼眶里泛著晶瑩的淚花,快要哭出來了,他哽咽著說:“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天,還有一個(gè)禮拜,我該怎么辦呢?”
聽了這話,我笑著說:“沒關(guān)系,我?guī)У腻X多,有什么需要我?guī)湍阗I!
細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁,說:“小明是害羞的人,一定不好意思,讓我們幫他買東西!贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論,我們一致決定每人拿出一元錢給小明。
當(dāng)我們把大家湊的錢,交到小明手里時(shí),小明連忙擺手說:“我不要。”我們急忙說:“這是我們的一片心意,你就收下吧!我們都是好朋友,應(yīng)該互相幫助。”小明,收下了大家的心意,我們一起快樂的向訓(xùn)練場走去。
從這件事上,我明白了“給予是快樂的。”在以后的生活中,如果我們碰到需要幫助的人時(shí),一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣,這個(gè)世界一定會(huì)處處充滿快樂。
給予的作文300字 篇5
神奇的大自然,千姿百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥蟲魚……人在與大自然相處的過程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時(shí),也給人們更多的啟示。
一個(gè)晚上,我出來外面玩了一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“小蠟燭”,于是我問媽媽:“為什么’小蠟燭’也可以飛呀?”
“傻孩子,那不是’小蠟燭’,是螢火蟲!眿寢屝χ卮。
螢火蟲在夏季之夜閃閃發(fā)光,暖暖的夜幕籠罩在大地上,成群的螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)熒光與晴空的點(diǎn)點(diǎn)繁星相輝映。
“螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光呢?”我好奇地問。
“你自己回家查一查資料吧,這樣記憶更深刻一些!眿寢屨f。
我回家后便按照媽媽說的去做,資料上是這樣說的:螢火蟲的光來自尾部的光細(xì)胞,發(fā)光細(xì)胞內(nèi)還有兩種復(fù)雜的有機(jī)物,熒光素和熒光酶,在體內(nèi)直接能源物質(zhì)三磷腺苷的參與下,熒光素快速反應(yīng),發(fā)出波段為黃綠色的.光子?吹竭@,我不禁感慨:大自然可真神奇啊。
螢火蟲給了我一個(gè)啟示:永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人,我們要保持好奇心,探索更多的奧秘。
給予的作文300字 篇6
很偶然的一眼,我注意到了它,一株很普通很普通的薄荷葉。
不記得它是什么時(shí)候出現(xiàn)在我的書房里了,可能,有些年頭了。
媽媽說,布置書房的時(shí)候,覺得有些綠植擺在窗前會(huì)好看些,就隨意買了些,擱置在那,也沒在意去打理。
漸漸地,買來的綠植枯黃,凋零,大多被丟棄了,只剩下這株薄荷葉,生命力似乎很是頑強(qiáng)。
正值盛夏,陽光映照在窗前,薄荷的清香在光影的.魔術(shù)中淡淡飄散,沁人心脾,也就是這個(gè)時(shí)候,我注意到了這個(gè)小家伙。給予芬芳,是花木的無私。清香招來蜂蝶,引來鳥雀,和我的青睞。薄荷葉不吝嗇的散發(fā)清香,為炎炎夏日的我?guī)砹艘豢|又一縷的清涼。而我卻從未發(fā)現(xiàn)過這個(gè)小家伙。它,是這樣的無私。我拿來水壺,給它澆了點(diǎn)水,以表愧疚與感謝。
我們的身邊,是否也有這樣無私的人呢?他們?yōu)槲覀兦那牡淖鲋恍┦虑,默默的在付出卻不曾招搖,不曾言語。給予,不同于奉獻(xiàn),它不是一個(gè)讓人感懷落淚的詞匯,卻也足以動(dòng)人。
我?guī)в幸唤z愧疚的看著這個(gè)小家伙,默默的在紙上寫下這篇小短文。是該我為它,給予我的感恩了。夏日炎炎,一縷清涼,我聞到了,是薄荷的香甜。
給予的作文300字 篇7
蜜蜂快樂地飛來飛去,為人們奉獻(xiàn)蜜糖;綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉,為人類奉獻(xiàn)一片濃蔭。奉獻(xiàn)是快樂的,給予是快樂的。我也有這樣一次體驗(yàn)。
那是上學(xué)期的`一天。下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子,看見淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕,你打我閃,蹦蹦跳跳,玩得不亦樂乎。我想,千萬別出了什么意外,那可就麻煩了。我跑過去,想去勸阻他們。
誰知我還沒走上前,正準(zhǔn)備回教室的小黃已經(jīng)被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾,捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了!我一邊安慰小黃,一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進(jìn)了校醫(yī)室,我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流,真像個(gè)大瀑布。我對(duì)校醫(yī)說:“校醫(yī),麻煩您趕快幫這位同學(xué)包扎好,我去叫吳老師下來!闭f完,我像箭一樣跑向辦公室……
小黃的傷口處理好了,兩個(gè)闖禍的同學(xué)也處理了。吳老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我:“同學(xué)們,從今天開始,我們要向小潘學(xué)習(xí),要樂于助人!蔽易谧簧希睦锵窈攘嗣垡粯犹。
我只是給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助,卻收獲了很多快樂。正如這句話說的:給予是快樂的!
給予的作文300字 篇8
終于,熊爸爸和熊媽媽回來了。他們看到花園里面無精打采的花兒,很奇怪,當(dāng)聽完熊寶寶的哭訴,媽媽就明白了:“這樣吧,去請(qǐng)森林里面的小朋友來,我們一起給花兒治病好嗎?”
熊寶寶將小動(dòng)物們都請(qǐng)來了,慢慢的,花兒們又有了精神,變得漂亮,又可以和大家開心的`唱歌了。熊寶寶很奇怪,就去問媽媽,熊媽媽笑著說:“那是因?yàn)榛▋褐澜o予的幸福!”“給予?”“是的,給予,花兒盡情綻放自己,帶給大家美好與快樂,而大家的開心也感染了他們,所以花兒們才能如此的美麗!我們種下花兒,讓大家欣賞,大家于是快樂,而大家開心的笑臉,是不是也讓我們感到由衷的幸福呢?”熊寶寶看著滿園盛開的鮮花,看著小動(dòng)物們的笑臉,竟然也感到了一陣陣的開心和放松,舉手之勞,就能換來開心,為何不去做呢?
“媽媽,我懂了!”熊寶寶開心地說!
給予的作文300字 篇9
小美一家住在一個(gè)村莊中,那個(gè)村莊中的居民差不多都是苗族人,只有小美家是漢族人。
小美經(jīng)常去鄰居老奶奶家?guī)兔,因(yàn)槔夏棠桃粋(gè)人住,兒女不在身邊。有一天清晨六點(diǎn)鐘,小美又去幫助老奶奶洗衣服,小美先搬出老奶奶家的大木盆,又拿出水桶,去村里的水井打水。只見小美咬緊牙關(guān),走一步搖一下地慢慢拎著水走到老奶奶家,她的額頭上滿是汗水,臉紅紅的,小嘴巴也一張一合呼著氣,好像說:“這桶水可真重呀!不知道老奶奶平時(shí)是怎么把水桶拎回來的。”接下來,小美又找出臟衣服放進(jìn)大木盆里,用力的搓了起來,一會(huì)兒又拿刷子刷,“唰唰”的聲音像輕快的音樂,組成了一支勞動(dòng)者的勞動(dòng)之歌。
老奶奶醒了,她拄著拐杖,慢慢走到小美身邊,擁抱著小美,用她布滿皺紋的臉緊貼在小美的.臉上,小美有些不好意思了,手不自在地絞著裙子,老奶奶含著眼淚說:“好孩子,謝謝你,老是這樣幫奶奶,真讓奶奶過意不去呀!”小美說:“奶奶,我照顧您是應(yīng)該的,以后我還要幫您做更多的事兒呢!”
小美一直熱情周到,持之以恒地照顧老奶奶,把老奶奶當(dāng)做自己的家人。她對(duì)于老奶奶來說真是“不是親人勝似親人”呀。
【給予的作文300字】相關(guān)文章:
給予的作文300字07-28
(精選)給予的作文300字03-01
給予作文300字10-20
【經(jīng)典】給予的作文300字11-24
給予作文300字09-04
《給予是快樂的》說課稿02-02
給予是快樂的教案03-29
《給予樹》教案07-06
《給予樹》教案03-01
《給予是快樂的》教案02-15