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表揚的滋味作文300字

時間:2023-04-21 11:53:29 作文 我要投稿
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精選表揚的滋味作文300字四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的表揚的滋味作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選表揚的滋味作文300字四篇

表揚的滋味作文300字 篇1

  “太棒了,我得獎啦”!激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表揚才行——因為我今天被老師表揚啦!

  老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒,還在班上當做范文讀了,想起來都有點莫名的小激動呢,我拿起書包就直奔學校,向同學們再一次展示我的作文,可是……

  我的作文是經(jīng)過修改的,細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了?墒峭瑢W們好像把昨天的事忘得一干二凈,我感覺自己好沒成就感,就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了,我的同桌小張終于來了,他坐下來,我就搖了搖他的'身子,要他告訴我該如何是好,他說“你必須讓老師天天表揚你,同學們才會敬佩你!蔽掖蟪砸惑@,“真的可以嗎?”我開始懷疑,“恩”他點了點頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚,作業(yè)也得到表揚,原來表揚可以一天一天的積累,越來越多越來越多,最后大家都會非常重視你和喜歡你,一個月,兩個月,三個月……你的成績肯定會有大的提升,也會成為班上的優(yōu)秀學生。

  我終于感受了表揚的強大,它能使任何一個人進步、提升,那種滋味是長久的,不是短暫的。

表揚的滋味作文300字 篇2

  表揚的滋味,大部分都是喜悅的,得意的,偶爾也有羞澀的,說不出的感覺。我有過許多次表揚,大部分都是喜悅的,記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的.,是一次說不出滋味的表揚。

  那時我上三年級。有一次,我忘記寫了一科的作業(yè),早晨到學校才想起來。我十分著急,“怎么辦,我怎么辦?”我急中生“智”,想出了一個歪點子:借別人的“參考”一下。我也是迫不得已,因為這一科目的老師十分嚴格,不然,我也不會這樣的。于是,趁我的同桌不在,大致看了一下,糊里糊涂地寫完了。

  第一節(jié)就是那節(jié)課,老師正好講作業(yè)。我心里默念著:“千萬別點到我,別點到我…”講到最后一道題時,點了幾個同學回答。我松了一口氣?墒悄菐孜煌瑢W居然都沒答對,老師又點了一位同學,那位同學就是我。ㄒ话,作業(yè)的最后一題是特別難的)我支支吾吾地站起來,老師以為我太緊張了,所以說:“別緊張,放松一點!卑パ剑以趺捶潘傻牧搜!我稀里糊涂的照著我“參考”說完,老師十分滿意,還表揚了我!說的大致是這是最難的一題,比我好的同學都沒答對,我卻答對了什么的。

  這滋味難受死啦!我再也不這樣啦!

表揚的滋味作文300字 篇3

  生活中有酸甜苦辣的滋味,其中甜是我最愛的滋味,尤其是被表揚后那甜滋滋的味道,特別讓我回味無窮。

  我的`作文寫得很一般,都在三顆星到四顆星,經(jīng)過修改后才有可能得到五顆星!段业拈_小差之旅》這篇文章居然第一次就得到了五顆星,吳老師還在后面加上了“很棒”兩個字?蓜e小看這兩個字,其實里面蘊藏了吳老師對我的認可和鼓勵。我的同桌看到后也給我豎起了大拇指,佩服地說:“厲害!”我心情很激動,情不自禁地想哼唱一首歌,迫不及待地想把這份喜悅分享給爸爸媽媽,并暗暗下決心,要更加努力,不辜負老師的表揚。

  原來表揚這么有魔力,所以當何小悅在數(shù)學節(jié)的24點比賽中破紀錄取得了擂主之位時,我夸他是我們的驕傲;在走進社區(qū)活動中,吳老師在我們睡覺的時候不辭辛苦,每隔半小時就來看我們一次,我想對吳老師說:“您真是一位有責任心的好老師”;當媽媽用心給我做好吃的美食的時候,我會夸媽媽:“媽媽做的食物太美味了,我愛你!

  表揚是甜滋滋的,你們感受到了嗎?表揚像加油站,在學習的道路上加滿油后跑得更快;表揚像太陽,給予了自信心萌芽的營養(yǎng);表揚像翅膀,讓夢想飛翔。

表揚的滋味作文300字 篇4

  大家都知道表揚的意思,可知道表揚的滋味嗎?那種滋味很美妙,很難忘,很高興。在學校里,只有我表現(xiàn)好,不做小動作,不說話,認真聽講,就可以得到老師的表揚;在家里,只有我做好自己的每一件事情,按時完成作業(yè),懂事聽話,我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚(有時候只有一塊巧克力,可我吃起來和平時的味道就不一樣)。

  上周在一次上數(shù)學課的時候,我就得到了數(shù)學老師五次的表揚。有回答問題積極的,有坐姿端正的,有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語,我心里比吃了棒棒糖還要甜,同學們向我投來羨慕的目光,平時嚴厲的老師這時候也微笑著望著我,我好象看到,那神情里有稱贊,還有鼓勵,更多的是希望我能保持自己的行為,給同學們做個榜樣!下課了,當我要向無話不說的好朋友(她在三年級另一個班)炫耀時,我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話:“驕傲使人落后,謙虛使人進步!”這句話,我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了,今天我的運氣怎么這么好,表揚的`滋味真不錯呀!

  在以后的學習中,我會更加的努力,不但保持自己的好習慣,還要做的更好,讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大!

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