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寫(xiě)人三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-09-02 13:48:33 作文 我要投稿
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【精品】寫(xiě)人三年級(jí)作文300字三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】寫(xiě)人三年級(jí)作文300字三篇

寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇1

  韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的'鼻子。笑起來(lái)很好看,讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽(tīng)。

  第一次見(jiàn)韓老師,她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ),我大聲地念了幾個(gè)單詞,韓老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名,我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico,我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

  有一次,我們有一個(gè)句子總是讀不好,只見(jiàn)她眼睛一轉(zhuǎn),然后一高一低地怪聲怪氣地讀,聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí),韓老師親切地說(shuō):“同學(xué)們,我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音!蔽覀兞⒖袒腥淮笪,認(rèn)真地讀。多么聰明的老師,多么有趣的老師!

  還有一次,我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué),同學(xué)們都流利讀出句子,只有我不會(huì)讀,坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我再教多你一次,回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭,以后再也不敢逃課了。

  在韓老師的耐心引導(dǎo)下,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您,敬愛(ài)的韓老師!

寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇2

  我的爸爸高高的個(gè)子,眉清目秀,烏黑的頭發(fā),讓爸爸看上去特別精神。還有那不算太挺拔的鼻子和圓潤(rùn)的鼻頭,一看就能聚財(cái)!

  我的爸爸很好學(xué)。記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡玩溜溜球。一天放學(xué)回家,我早早地把作業(yè)做完了,我又拿出溜溜球玩,這時(shí),爸爸正好下班回來(lái),看見(jiàn)我手上的`溜溜球就好奇地對(duì)我說(shuō):“可以借老爸玩一下嗎?”于是我毫不猶豫地把溜溜球給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩,球在他手里總是不聽(tīng)使喚,玩了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有學(xué)會(huì),爸爸急得頭上直冒汗,臉漲得通紅,顯得很無(wú)奈。我立即拿過(guò)球一邊示范一邊對(duì)爸爸說(shuō):“等溜溜球滑到最底下,你再一提一提地往上拉!卑职职凑瘴艺f(shuō)的方法,連續(xù)來(lái)回拉了好幾次,終于慢慢的學(xué)會(huì)了。爸爸拉著我的手:“你是我的小老師,看來(lái)學(xué)無(wú)止境。 

  課余時(shí)間,我和爸爸越玩越上癮,越玩越有趣。媽媽看見(jiàn)我和爸爸“貪玩”的樣子說(shuō):“真是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小頑童。 惫..家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。

寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇3

  當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí),我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開(kāi)心,因?yàn)槔蠋熡职盐业睦贤栏曳衷谝黄鹆恕?/p>

  記得一年級(jí)第一天上學(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩。她扎著兩條小辮子,上面還插了兩朵粉色的小花,紅紅的臉蛋像個(gè)熟透的蘋(píng)果,她一笑臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌---陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),那甜甜的語(yǔ)調(diào)一讀起書(shū)來(lái)往往令同學(xué)感動(dòng),有時(shí)候還會(huì)把大家的神思帶到一個(gè)美妙的世界。她不但成績(jī)優(yōu)秀還樂(lè)于助人。

  記得有一天數(shù)學(xué)考試,我忘帶尺子了初中,正焦急的`在書(shū)包里上下翻著。忽然,一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)是我的同桌知道了我的困難,把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天,老師公布了考試的成績(jī),我居然考了100分。下課了,我對(duì)她說(shuō):“謝謝!要不是你的尺子,我就無(wú)法考到滿分了!彼χf(shuō):“這是我們應(yīng)該做的事情,同學(xué)間要相互幫忙嘛!”

  這就是我那助人為樂(lè)的同桌---陶佳寧。你們喜歡她嗎?

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