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四年級(jí)的我作文300字

時(shí)間:2024-07-17 21:05:44 作文 我要投稿
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有關(guān)四年級(jí)的我作文300字集合6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)的我作文300字6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)四年級(jí)的我作文300字集合6篇

四年級(jí)的我作文300字 篇1

  你認(rèn)識(shí)我嗎?我呀,長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉蛋上,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的,特別有神。猜出我是誰(shuí)了嗎?

  我的性格像天氣,有時(shí)晴空萬(wàn)里,有時(shí)烏云密布,有時(shí)電閃雷鳴,變化多端,說(shuō)變就變。晴空萬(wàn)里時(shí),笑聲可穿越山谷,在山谷中回蕩,永不歇息;烏云密布時(shí),眼淚如金豆子,又如串串珍珠撒落下來(lái),泣不成聲;電閃雷鳴時(shí),一聲怒吼,足可讓四周鴉雀無(wú)聲,如入無(wú)人之地。

  我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。有一次,我們剛吃飽飯,爸爸就要去送貨,媽媽就去賣(mài)東西。我想:爸爸媽媽這么忙,肯定沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)事,我要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。于是我就開(kāi)始忙了起來(lái),收桌子、洗碗。媽媽看見(jiàn)了連連夸我是爸爸媽媽的“小幫手”。

  我的.缺點(diǎn)是丟三落四。有一次,放學(xué)回家時(shí),我收拾完書(shū)包,就走了。走在半路,我才記起作業(yè)本沒(méi)拿,就急急忙忙地跑回去拿。

  朋友們,我就是這樣一個(gè)小女孩,你愿意和我交朋友嗎?

四年級(jí)的我作文300字 篇2

  我!有著一頭粗粗黑黑的頭發(fā),戴著一副咖啡色的粗框眼鏡,還有著曬得黑黑的皮膚,別人總是說(shuō)我長(zhǎng)得好看,是一位美女。但是我并不這么覺(jué)得,因?yàn)槲业南掳陀锌p過(guò)針,所以我覺(jué)得那或許也是一種美吧!

  平常,我在家中總是被大家當(dāng)成傭人使喚,不過(guò)我并不生氣,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)以為常了。而且我是家中的老小,所以會(huì)被呼風(fēng)喚雨也是理所當(dāng)然的,但是有時(shí)候如果家人連一點(diǎn)芝麻小事都要我?guī)兔Φ脑?huà),我就會(huì)生氣。盡管如此,我仍舊覺(jué)得出生在這個(gè)家庭是很幸福的,因?yàn)槲覑?ài)我的家人,所以我愿意為家人付出。

  我的優(yōu)點(diǎn)還是很多呢!例如:“數(shù)學(xué)能力佳、人緣好……”,興趣專(zhuān)長(zhǎng)也很多。例如:“當(dāng)阿飄、神出鬼沒(méi)、有關(guān)電腦、音樂(lè)的也都o(jì)k!”,不過(guò)缺點(diǎn)也很多,例如:“對(duì)陌生人總是隔著一道隱形的`墻、總是把心事埋在心中,害的我有時(shí)候在同學(xué)面前總是只能強(qiáng)顏歡笑。”

  我還是有對(duì)我自己的期許,例如:“我覺(jué)得我對(duì)陌生人要學(xué)著敞開(kāi)心胸,所以我希望我能放得開(kāi),不再把心事悶在心里!弊钪匾囊患,那就是我希望我的成績(jī)能步步高升,不要像坐云霄飛車(chē)一樣,成績(jī)瞬間下滑,所以我一定要多看書(shū),讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)!

四年級(jí)的我作文300字 篇3

  坐著高智能汽車(chē)去科學(xué)院的就是我,在做危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的也是我,我就是22世紀(jì)的科學(xué)家。

  早晨我剛起床,機(jī)器人“潘潘”就將早餐端到餐桌上說(shuō):“請(qǐng)慢用”。我吃著早餐,“潘潘”就去將我的汽車(chē)上的`空調(diào)打開(kāi)了,為了保護(hù)環(huán)境,車(chē)上還安裝了垃圾吸收器,汽車(chē)在行駛當(dāng)中遇到垃圾會(huì)自動(dòng)吸入回收箱內(nèi)。

  我吃過(guò)早餐,“潘潘”就開(kāi)著汽車(chē)送我去上班,到了科學(xué)研究學(xué)院我的辦公室后,給員工們安排好工作,就返回我的母!獪铌(yáng)市第二小學(xué)。

  進(jìn)學(xué)校要經(jīng)過(guò)面部確認(rèn)、指紋確認(rèn)等手續(xù),進(jìn)入學(xué)校后有一聲清脆的歡迎聲,給人一種進(jìn)了五星級(jí)酒店的感覺(jué)。

  到了教室,正在上課,每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦,可以將老師說(shuō)的話(huà)一字不差的發(fā)送到學(xué)生的電腦上,即使老師在辦公室,學(xué)生也可以學(xué)習(xí)。

  “叮零零,叮零零”一陣零聲將我驚醒,我趕緊看日歷,才子20xx年呀,哦,這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但我只要好好學(xué)習(xí),就一定會(huì)把這些變成現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)的我作文300字 篇4

  現(xiàn)在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書(shū)起碼有幾斤重。所以,我決定發(fā)明一種像書(shū)包一樣——又輕便又有多功能的書(shū)。

  你一定會(huì)問(wèn),那怎么樣才能控制它呢?別著急,在書(shū)上有幾個(gè)按鈕,分別是:紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì)想,那五個(gè)顏色的`按鈕各代表什么呢?紅色是當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),它會(huì)給你講解知識(shí),這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣,講起來(lái)可有趣了!黃色是你不懂的體育知識(shí)講解,還是沸羊羊老師教的哦!藍(lán)色是你想要任何東西時(shí),它都會(huì)免費(fèi)送到你面前。綠色是當(dāng)你休息的時(shí)候,美羊羊就會(huì)給你唱一曲美妙的歌,幫你消除疲勞。如果你的本子或書(shū)破了,就按下紫色按鈕,它們就立刻完整如新!

  你還會(huì)問(wèn),如果沒(méi)電了怎么辦呢?你可以把背帶拉一下,它就會(huì)自動(dòng)充電,隨時(shí)可以吸收太陽(yáng)的熱量。

  你還會(huì)問(wèn),如果書(shū)包壞了呢?你可以把拉鏈拉開(kāi),它就可以自動(dòng)修復(fù)。

  怎么樣?我設(shè)計(jì)的書(shū)很神奇吧!如果我長(zhǎng)大了,發(fā)明了這種書(shū),你可一定要買(mǎi)哦!

四年級(jí)的我作文300字 篇5

  初秋,籬笆上的牽;ò盐壹尹c(diǎn)綴得格外美麗。秋風(fēng)輕輕拂過(guò),籬笆上的葉子就像一群群蝴蝶撲打著翅膀,漾起一陣波紋,煞是好看。

  牽牛花剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠色的,綠得像碧玉,像翡翠,讓人看了心醉。葉子越長(zhǎng)越大,藤也越長(zhǎng)越大,順著籬笆往上爬,越爬越高。

  一天一天過(guò)去了,時(shí)間來(lái)到了8月份,牽;刻烨宄慷及橹(yáng)開(kāi)花。花的顏色是紫色的',每朵花的形狀都像一個(gè)個(gè)小喇叭。所以人們還給牽;ㄈ×艘粋(gè)名字——“喇叭花”。太陽(yáng)落山了,牽;ㄒ仓x了。第二天又一批新的牽;ò橹(yáng)開(kāi)了起來(lái)。

  初冬,牽;ㄍ耆_(kāi)完了,葉子也枯黃了。這時(shí)在它的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像含苞未放的花骨朵一樣的東西,那里孕育著它的孩子——牽牛花種子。西北風(fēng)一刮,“花骨朵”的外殼會(huì)裂開(kāi),黑色的種子就會(huì)落到泥土里。寒冷的冬天已過(guò)去,黑色的生命就會(huì)破土而出。等到秋天來(lái)了,美麗的牽牛花又會(huì)和我們見(jiàn)面。

  這就是我喜歡的植物——可愛(ài)的牽;。

四年級(jí)的我作文300字 篇6

  我有一位好同學(xué),愛(ài)扎一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的'眼睛,一閃一閃的,像兩顆燦爛的珍珠,她叫胡旭晴。

  我最敬佩她的是學(xué)習(xí),不管是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面,她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語(yǔ)文課上,老師讓她讀課文。胡旭晴站起來(lái),抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),每次朗讀完,我們都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。

  她很好學(xué),有一天,活動(dòng)課下課了,我們?nèi)フ液袂缤。正在做作業(yè)的她拒絕了,她想做好再去玩。只見(jiàn)她一手拿著筆,一手按著本子。她一會(huì)兒埋頭苦寫(xiě),筆底下好像有源源不斷的水涌出來(lái);一會(huì)兒低頭沉思,好像在找什么方法;一會(huì)兒翻翻課本,好像小雞在尋覓食物;一會(huì)兒口中念念有詞,在認(rèn)真讀問(wèn)題。那專(zhuān)心的樣子,讓我很是敬佩。

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