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科學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-04-13 11:04:19 作文 我要投稿
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【精選】科學(xué)作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的科學(xué)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】科學(xué)作文300字三篇

科學(xué)作文300字 篇1

  在我們生活中處處都有著科學(xué),科學(xué)與我們息息相關(guān),形影不離。其中,我就有兩件與科學(xué)有關(guān)的事。

  這天晚上,我在浴室洗澡,洗著洗著,忽然天上掉下來(lái)一滴水珠子,在我的鼻子上面,不一會(huì)便融化了,我嚇了一跳。抬起頭,往上一看,只見,浴室中煙霧一片,房頂上積滿了一個(gè)個(gè)水珠子,排在那兒一個(gè)接著一個(gè),一會(huì)兒落下一滴。這讓我百思不得其解。于是,我便叫來(lái)媽媽。我好奇的問(wèn)媽媽:“媽媽這天花板上怎么會(huì)掉下來(lái)水珠子呢?”媽媽說(shuō):“這是因?yàn)槟阆丛钑r(shí)冒出的蒸氣而形成的水珠子,這水珠到了一定的`程度便會(huì)掉下來(lái),沒事的!蔽一腥淮笪,心想,要是把天花板設(shè)計(jì)為拱形,那水珠便會(huì)順著拱形流到底下,然后在底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道,這樣就完全可以消除洗澡時(shí)天花板上掉下水珠的現(xiàn)象了。想著想著忽然那水龍頭掉在了地上,那水嘩嘩的流著,我心想,現(xiàn)在我們的國(guó)家是缺水的國(guó)家,我們應(yīng)該節(jié)約用水。于是我想到了一個(gè)辦法。把洗碗、洗菜等剩下的水裝在一個(gè)水桶中,然后再去沖馬桶這樣又環(huán)保又節(jié)約水。

  是。》N種科學(xué)現(xiàn)象在我們的生活中無(wú)處不在,與我們息息相關(guān),所以讓我們多學(xué)習(xí),掌握許多科學(xué)知識(shí),做一個(gè)科學(xué)小博士吧!

科學(xué)作文300字 篇2

  下午最后一節(jié)是科學(xué)課,范老師教我們?cè)趺礃诱_使用酒精燈。

  范老師拿著一個(gè)酒精瓶,她讓我們觀察告訴我們酒精燈內(nèi)酒精量不以超過(guò)瓶的三分之二,范老師打開瓶帽,把瓶帽放在酒精燈旁邊,范老師說(shuō)一會(huì)用燈帽把燈蓋滅。接下來(lái)用點(diǎn)著的火柴自下向上傾斜點(diǎn)燃酒精燈煤芯,燈點(diǎn)著了,我們觀察了一會(huì),老師告訴我們火焰分三層,最外一層叫外焰,中間的叫中焰,最里面的'叫內(nèi)焰,觀察完后,范老師告訴我們用完酒精燈后,用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰,說(shuō)著范老師給我們演示了一下。燈滅了,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié),老師用完酒精燈后并沒有放起來(lái)而是又重新蓋了一次,我們問(wèn)老師為什么重新蓋一次,蓋一次已經(jīng)滅了呀?范老師說(shuō)第一次能蓋滅,但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內(nèi),如果不重新蓋一次把那些氣體放出來(lái),下次就很難點(diǎn)燃,同學(xué)們這才恍然大悟。

  今天的科學(xué)課真有意思,讓我們明白怎樣正確使用酒精燈,雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈,但是也讓我們了解知識(shí),開闊眼界。

科學(xué)作文300字 篇3

  這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。

  這門課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的,我總覺得科學(xué)的海洋里存在著許多難題,科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后,我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí),這是一門輕松、簡(jiǎn)單的'課程,我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,在老師的指導(dǎo)下,我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見的植物:樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……

  最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆,它可以浮在水面上,這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧,我們迫不及待地剝開了葉柄。哇!和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”,好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來(lái),里面有許多空隙,肯定有許多看不見、摸不著的空氣。

  在我們表現(xiàn)好的時(shí)候,老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛,那兒有許多新奇的物品。老師一拍手,從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水,同學(xué)們傻眼了,朝洞口七零八落地拍起手來(lái),可奇怪的是水一滴也沒流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。

  現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。