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【推薦】五年級的作文300字集合7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
秋雖沒有冬的“三尺寒丹落平川”，也沒有春的“兩個黃鸝鳴翠柳”，但它卻有美麗獨到的瞬間，那便是秋葉。
秋葉千姿百態(tài)，有的像《西游記》中的芭蕉扇，有的猶如野牛角，有的好似一艘小帆船……我走在林間，一排排土棕色的梧桐樹上，枯黃的葉子零零散散的接在枯樹間。一陣輕風(fēng)吹過，樹上又落了幾片。我輕輕撿起一片，端詳起來：這是一片十分脆弱的落葉，好像輕輕一拉，就會破了似地。它呈黃土色，記不顯眼，也不漂亮。葉面上有幾處裂痕，我想，著一定是它飽經(jīng)風(fēng)霜的見證。它的`經(jīng)絡(luò)十分清晰，有條不紊，宛如一幅抽象畫。
我繼續(xù)走著，看見遠處的樹林里紅彤彤的一片，似火燒云。我慢慢走近，仔細(xì)一看，原來是一大片楓葉。我輕輕摘下一片火紅的楓葉，捧在手中，觀察起來：它的頁面有著清晰的葉脈，邊緣上長出了均勻的鋸齒。紅通通的顏色抹在葉子上；怪不得唐朝詩人杜甫這樣贊嘆它：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
接著我又繼續(xù)觀察了幾種秋葉，它們姿態(tài)優(yōu)雅，形態(tài)獨特，各有自己的魅力……
我愛秋葉！
五年級的作文300字 篇2
我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……王老師的備課十分認(rèn)真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節(jié)，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的.那本書上的那朵花畫著。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛才畫錯了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
五年級的作文300字 篇3
春季是一幅流光溢彩的畫頁，春天的雨就是那畫面的一枝獨秀；春季是一條清澈見底的小河，春天的雨就是那河中的浮萍；春季是一顆蒼天大樹，春天的雨就是那大樹的枝干；春季和春天的雨接下來不解之緣，他們誰也離不開誰。
瞧，調(diào)皮的小雨點給柳樹姐姐梳上了綠色的辮子，給小草妹妹帶上了綠色的發(fā)卡，花兒看了，趕快打開花苞開了花，迎接春天的雨的到來，美麗極了，春天的雨真是個化妝師。
春天的雨又幫楊樹姐姐播種下自己的希望，等到明年，看到楊樹發(fā)芽，處于真是個希望的播種者�。�
泥土著急了，說沒有他就不能把柳樹、小花、小草、楊樹等喚醒。
春天的雨，想少女一樣羞澀美麗，春天的雨又像魚兒離不開水，人離不開糧食，是春季孕育了春天的雨。
這不，春季把春天的雨喚醒，澆灌小麥，讓小麥快快的`長大。
瞧，調(diào)皮的春天的雨又去別的地方了，去完成它尚未完成的使命。
五年級的作文300字 篇4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，望著四（3）班的教室，那個熟悉的背影，勾起我的回憶。
黃色的大衣，高高的黑色皮靴，苗條的身材，白里透紅的皮膚，炯炯有神的眼睛閃爍著和藹又嚴(yán)厲的光芒，高挺的鼻梁架著一副紫色的.眼鏡，微微上揚的嘴角，流露出她的自信，這個人就是我們的金老師。她與其他老師與眾不同：每當(dāng)做完晨操，金老師帥氣的把手一揚，比了個數(shù)字5，意思是跑五圈然后指揮我們在第三第四跑道上跑步，跑過半圈后，金老師追上我們，不停的說：“加油，跑得比我慢的，加跑3圈！“，說完，加快了速度，手里的小棒揮舞著，趕著同學(xué)們加快速度跑，也正是因為金老師不斷的訓(xùn)練我們，同學(xué)們的體質(zhì)都比別班的好。當(dāng)然，在平時，金老師就會像朋友一樣和我們聊聊天，一起討論班級的事情。有時候我們表現(xiàn)出色，金老師就會笑得比花燦爛，走進教室，像變戲法似的從課桌底下掏出各種各樣的糖果，發(fā)給進步或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，一邊發(fā)一邊半開玩笑的說；”拿了我的糖，就得回報我！“說完，和同學(xué)們一起哈哈大笑起來。
可惜，我也許只能這么遠遠地看著您，我們永遠忘不了您的教誨。
五年級的作文300字 篇5
那個中午，我是用眼淚下飯的。
放學(xué)了，我同小伙伴一起回家，邊走邊聊。啊，天！我家的門怎么鎖上了？奶奶去哪里了？我該怎么辦�。�
天好熱啊，誰來救救我。奶奶你去哪里了，快回來啊······我害怕~~
這時，我看到了滿頭大汗的奶奶正急沖沖的向我跑來······
你去哪里了嘛？這么晚才回來，我快熱死······當(dāng)我看到奶奶身上像被水潑過的襯衫，我頓時咽下剛要出口的.責(zé)備。奶奶去干了什么？怎么會出這么多的汗？奶奶望著我那不解的神情，解釋說''我不知道你要來吃飯，你媽沒跟我講，要不是李婆婆打電話告訴我你在門口等我，我還不知道呢······''天，我恨你，你再一次戲弄了我······我居然冤枉了我最最慈愛的奶奶~~看著有潔癖的奶奶用自己的雙手洗干凈沾滿泥土的我最愛吃的胡蘿卜的時候，看著她在胡蘿卜里放上我愛吃的豆腐干的時候，看著她將一盤對我來說是極品美食的菜端上飯桌擺到我面前的時候，我只是默默地夾了一口飯，混著彈珠般大的淚水咽了下去······
那一餐飯，給我?guī)砹顺志玫母袆�。每每回想起來，總會感到溫暖�?/p>
五年級的作文300字 篇6
弦斷，心也顫，上蒼編織著只屬于我們的旋律在涌動的人潮中，奏響那殘破的斷歌，顯得那么迷茫，倉皇。
月圓，茫茫黑夜，隱藏安撫著寂寞落魄的心，像一個巨大的收容所擱置那些傷痕累累的心。一切浮沉終歸于底，那一切可否忘記痛苦，重溫幸福。
炎日下水車木訥的矗立著，在等待什么，期待著什么。春去夏至，水車從曾經(jīng)華麗的旋轉(zhuǎn)，已成死寂一片。
上蒼該給的好運，已然用盡。那曾經(jīng)滋潤萬千的水珠子早已消散不見。上蒼高傲的操縱主宰者一切，將水珠拋向各地，于是打破了曾經(jīng)那份絢麗多彩，宏偉的最初的夢想，只聽得到水車唏噓不已的聲音。夢想不易實現(xiàn)，但我們依然固執(zhí)的像個孩子一樣堅持者。像是守護者母親留下的最后遺物，所以我們把期限無線的延伸，直到圓夢的那一刻，因為我們知道受到過命運的恩惠我們就要，努力著，奮斗者，即便這份恩惠已不再。
我們雖然無法主宰我們的命運，但我們可以決定我們的前程，無論前程的.好壞，明媚，還是昏暗，我們都要堅強的走下去，因為我們有個信念牽扯著我們；即使再昏暗的前程，也堅信會有回光返照的那天。
如果再給我一生我仍然選擇這條布滿堅信的路途，只因我們獲得了一種信念。
五年級的作文300字 篇7
大概沒有人像我有這么多的痣吧！嘴巴、手臂、手指、眼皮，多得數(shù)不清，而且比起小時候，我的痣有越來越多的趨勢，這是怎么回事呢？我感到非常的好奇。
我的忍耐功夫也是一流的，這也是無人能敵。不管你怎么欺負(fù)我、瞧不起我，我都會很有修養(yǎng)的吞下來，但請注意，我的.忍耐是有限度的，你千萬不要太過分，要知道我也是有自尊的，我可以不跟你計較，但不能被你踩在腳下。所以，萬一把我惹毛了，我就會大聲嘶吼、叫罵，甚至嚎啕大哭。我希望大家能彼此尊重，這樣就天下太平了。
在運動會的時候，我發(fā)現(xiàn)我有一項獨一無二的特點，那就是我的加油聲是最清楚的，在一群吵雜聲中，你會很清楚的聽見我興奮的打氣聲。但我自己的體能卻很差，好害怕體育課，跑步更是我的弱點，永遠都是跑最后一個。唉！害我有時好自卑。
但我的強項是“英語說故事”，不但常常參加比賽，還得過名次呢！所以盡管我的鼻子塌塌扁扁的，有同學(xué)愛笑我是“豬”，我依舊是獨一無二的，歡迎你來聽我說英語故事，我也會幫你打氣哦！
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