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六年級的作文300字

時間:2024-05-31 07:07:02 作文 我要投稿
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關(guān)于六年級的作文300字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于六年級的作文300字4篇

六年級的作文300字 篇1

  秋天到了,天氣漸漸涼了。一群群大雁排著整齊的隊伍,向著南方飛去。

  我來到森林里,放眼望去,只見樹葉漸漸變黃了,隨風(fēng)飄落下來,好像給大地鋪上一張金黃的地毯。我踩在上面,發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,就像奏起了一曲美妙的樂曲。

  我又來到果園里,那里的'果子都熟了。瞧,紅棗掛在枝頭,露出紅紅的臉頰,好像在說:“歡迎你,小朋友!”蘋果樹也很熱情,她彎著腰向我獻上鮮紅的蘋果。梨樹上的“小葫蘆”也不甘落后,在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎我的到來。

  我還來到了公園,那里更美了。草坪上的小草換上了金黃色的外套,草坪兩旁的桂花樹上散發(fā)出一陣陣清香,菊花盛開了,好像在進行選美大賽呢!我高興地唱啊跳啊,久久不愿離開這個美如仙境的地方。

六年級的作文300字 篇2

  我的爸爸由于工作太忙,在工作上他很細心,可是在家里,他就會很粗心。

  有一次,媽媽對爸爸說:“你看你那皮膚,那么粗糙,用洗面奶洗一洗臉吧﹗”爸爸說:“好吧。”于是,爸爸拿起“洗面奶”,洗了起來。過了幾天,爸爸的臉上長了一些小瘡,爸爸還到醫(yī)院去找醫(yī)生開了些藥才好了,原來,爸爸用的“洗面奶”是護發(fā)素,我們家的護發(fā)素的瓶子和洗面奶差不多,只是顏色不同,爸爸又從沒有用過,就用護發(fā)素來洗臉。

  又過了幾天,爸爸感冒了,醫(yī)生給他開了一些藥,有一種藥是膠囊,包膠囊的很硬爸爸吃藥時,直接用嘴去咬膠囊,包膠囊的硬膠一下子把爸爸的.嘴割了一個傷口,傷口在留血。當時我們在吃飯,媽媽見了,連忙拿來白糖,因為白糖可以止血,媽媽把白糖倒在了爸爸嘴上的傷口上,可是還是沒有止住血,媽媽又拿來牙膏弄在爸爸的傷口上,可是沒想到,正是因為白糖和牙膏,等傷口好了以后,那里又長出了一個很小很小的肉。只好去醫(yī)院做手術(shù)。

  我的爸爸就是這樣一個粗心的人。

六年級的作文300字 篇3

尊敬的校長和老師:

  你們好!

  我是汝河路小學(xué)六年級四班的謝宜非同學(xué),在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了,每天都來上學(xué),我們的學(xué)校有美麗的小花園,潔白的教學(xué)樓,美麗的噴水池,寬敞的操場……

  可是在我們天天來的校園,時不時有一堆不該出現(xiàn)的垃圾,這些垃圾嚴重的影響我們學(xué)校的形象,我想這堆垃圾是從哪里來的?我觀察到,每天,有很多的同學(xué)來校自帶的零食、飲料,吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了,形成零零散散的垃圾,隨處可見,既不美觀又影響我們學(xué)校的形象,為了讓我們學(xué)校成為無垃圾的美麗校園,我有以下建議:

  1、多做宣傳,讓每個同學(xué)都知道垃圾污染的`后果,

  2、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué),扣班分、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。

  3、獎勵主動撿垃圾的同學(xué),并在班內(nèi)表揚。

  4、加強我校的衛(wèi)生管理,經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。

  5、多設(shè)我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱。

  6、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,我建議大家多用鋼筆。(老師提出)

  這是我對我們校園的一點建議,光在嘴上說是沒有用的,美麗的校園需要大家一起行動起來!

  六年級四班xx

  20xx年5月17日

六年級的作文300字 篇4

  時間如離弦的箭,稍縱即逝,回顧這六年里,讓我留戀的有很多。

  中國文化博大精深,在這六年里,我從幼兒的懵懂無知變成現(xiàn)在的少年,是知識充實了我,謝皮羅教授,波義爾,奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個問號之后,我要具有獨立思考,鍥而不舍的科學(xué)精神,居里夫人,為科學(xué)獻出了自己的青春和美麗的容貌,讓我感動,我還知道了,《魯濱遜漂流記》,《湯姆·索亞歷險記》,這些名著。

  在這六年里,老師教會了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先,先看題目,看看能不能從題目中猜到文章的.大致意思,在略讀課文,把不理解的詞圈畫出來,并進行分層次,第二次讀課文,就要深入的讀,給那些重點詞進行批注。等到再次讀的時候,就要看看有沒有那些從前沒讀到的內(nèi)容,重新預(yù)習(xí)一遍,這樣便可以把一篇文章了解透徹。

  開展辯論會、朗誦比賽、學(xué)習(xí)了比喻、擬人、夸張等修辭手法,初步認識了文言文,并能解釋它的意思,還學(xué)習(xí)了很多說明文,會使用說明方法……

  六年以來,我學(xué)到的知識數(shù)不勝數(shù),馬上就要離開這個母校,離開這個大家庭了。我一定會留戀這里的老師,同學(xué),還有這個大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識。

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