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《影響》作文300字

時間:2022-06-11 21:35:33 作文 我要投稿
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《影響》作文300字8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的《影響》作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《影響》作文300字8篇

《影響》作文300字 篇1

  空氣里面主要含有氮?dú)狻⒀鯕,其中氧氣是人和動植物最需要的,大約占空氣的21%;如果空氣中的氧氣含量降到16%時,正在點(diǎn)燃著的蠟燭就會熄滅;如果降到7%時,人和動物很快就會被憋死。空氣中還含有水蒸氣、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物、灰塵等氣體和物質(zhì)。如果空氣中的硫氧化物、氮氧化物、灰塵等有害氣體和灰塵含量過高,這種空氣就是被污染了,空氣中摻雜的'這些有害氣體和臟東西越多,空氣被污染的也就越厲害,對人和動植物的危害也就越大。空氣污染首先是危害人們的身體健康,其次是影響動植物的生長,還會引起全球性的氣候變化。

  空氣污染引起人體呼吸系統(tǒng)疾病,造成人群死亡率增加。重慶市污染嚴(yán)重地區(qū)的肺癌死亡率逐年上升,超過50人/10萬,比相對清潔區(qū)高4.7倍。長沙市個別街區(qū)的肺癌死亡率高達(dá)94.36人/10萬。

《影響》作文300字 篇2

  上數(shù)學(xué)課時,我們?nèi)褙炞⒌芈犂罾蠋熤v課,李老師講得有聲有色。

  李老師給我們出了一道題目,是這樣的:

  100÷20=(100×10)÷(20×□)

  一下子,全班靜悄悄的,連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學(xué)用手托著腦袋思考,有的同學(xué)在打草稿,有的.同學(xué)和同桌輕聲討論,還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時李老師叫了一個同學(xué)回答,那個同學(xué)說:“填10!”“你怎么算的?”“先把100÷20算出來,再把100×10算出來,再移項(xiàng)……”李老師說:“這種方法很不方便,我們怎樣計(jì)算好呢?請小組討論一下!蔽蚁氲搅藭侠蠣敔斦f的一句話,便舉起了手。李老師喊我回答,我大聲回答說:“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時乘或者除以相同的數(shù)(零除外)商不變,這樣算也等于10,我認(rèn)為這樣算很簡單。”“很好,請坐!苯又,李老師又給我們做了一些類似的題目。

  這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽講、愛動腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大!

《影響》作文300字 篇3

  人生,路途中會遇到許多坎坷,曲折。也許,會有很多人誤入歧途,這時候?qū)⑽覀兝卣赖,就是老師。老師———一個時?M繞耳畔的名稱,卻溫暖了我的心,心中似火一般,暖烘烘的。一路上多少老師與我共同度過校園的一點(diǎn)一滴。老師那樣多,我怎么記得完呢?于是便有一位老師的.名字,深深地刻入腦海,那就是夏老師。

  六年級,是我作文水平節(jié)節(jié)高升的黃金時期。那時候,沒有一位好的導(dǎo)師是不行的。也就是夏老師,讓我迷戀上文學(xué)迷戀上寫作,愛上了書本散發(fā)出的陣陣書香。我意識到了文學(xué)的魅力,更應(yīng)該投入到文學(xué)中去,讓文壇上,閃耀著一顆明亮的新星。

  師愛如山,師情似海。老師是我人生中的第二大親人。老師的愛融入我的生活,我的記憶,我的靈魂……

《影響》作文300字 篇4

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信!崩世实恼b讀每天在我們學(xué)校進(jìn)行。

  學(xué)校進(jìn)行國學(xué)教育后,我已經(jīng)能夠背誦《弟子規(guī)》的全部內(nèi)容,并且媽媽還用《弟子規(guī)》中的詩句教育我。有一天,因?yàn)槲抑钡貙懽鳂I(yè),媽媽讓我?guī)唾I醬油,我對媽媽說:“顧不上!沒看見我正寫作業(yè)嗎?”隨后媽媽說:“你們正在讀《弟子規(guī)》,書中有‘父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;’讓你買袋醬油,你說你忙地寫作業(yè),如果不是占著手,不會用你的`,你怎么父母命找借口呢?”我覺得自己做錯了,立即放下作業(yè),去買醬油。

  我聽過這樣一個故事,有一個兒子他在結(jié)婚之后就對自己的父母不孝順了,不給年邁的父母飯吃,而且喝醉酒后還毆打自己的父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后,我覺得故事中的兒子是壞孩子,父母十月懷胎生下他,辛辛苦苦把他養(yǎng)大,怎么能這樣呢?我從現(xiàn)在就開始孝敬父母,能幫父母做點(diǎn)什么就做點(diǎn),做一個好孩子。

  爸爸媽媽說:“讀《弟子規(guī)》真好,孩子變化真大呀!”

《影響》作文300字 篇5

  她中等的身高,月牙似的眼睛,小小的嘴,給人第一印象那便是小。她,是生活的快樂者,總是笑對生活,給身邊的人帶來鼓勵。看,她正在甜甜地笑著。她是誰?

  那是一節(jié)體育課,這也是她最不擅長的科目。體育內(nèi)容是“跳山羊”。同學(xué)們一個個的都跳了過去,連最矮小的也不例外?伤跍(zhǔn)備跑向前的過程中不小心摔了個底朝天,其他同學(xué)都在笑,面對這種尷尬的場面,她爬起來向大家做了個鬼臉,笑瞇瞇地說:“這次跳不過去,我就誓不為人!比珗龅娜苏痼@了,都在握緊拳頭為她加油。

  她開始前進(jìn)了,表情是那么的嚴(yán)肅、認(rèn)真。遺憾的是她從墊上摔了下來,全場靜悄悄的。只見她回頭驀然一笑,可愛地說:“不做人還可以做神嘛!”把大家逗得哈哈大笑。“再來一次,一定可以成功的`,我是誰呀!”只見她像駿馬一樣飛奔起來,成功了!好一個完滿的動作——十分。

  這就是對我影響最深的人——我自己。

  在生活中,我沒有其他榜樣,只有自己。常常在失敗中吸取教訓(xùn),在失望中重新振作,在沮喪時獲得信心,戰(zhàn)勝困難,愈挫愈勇,成為生活的強(qiáng)者。生活嘛,往往有些殘酷,不會一帆風(fēng)順。這時,我們需要有一個榜樣,也許她就是你自己。

《影響》作文300字 篇6

  有的時候,一件事能改變一個人一生的習(xí)慣,正是因?yàn)檫@個好習(xí)慣,讓我受益匪淺,它讓我明白了一個人生中的大道理。

  那天早晨,我睡過頭了,我匆匆忙忙的起床,慌忙的洗漱完畢,拿一塊面包就一路小跑去學(xué)校了。到了學(xué)校,我正要進(jìn)校門時,發(fā)現(xiàn)我忘帶小黃帽了,我急得像熱鍋上的螞蟻,如果沒有小黃帽,老師會批評我的,再過幾分鐘就要關(guān)校門了。于是我在學(xué)校門口的小賣部借了手機(jī),讓媽媽來“解救”我,我認(rèn)為媽媽會給我送過來,眼看我就要被“救”出來了,可媽媽卻冷漠的說“不送”我憤怒地掛了電話,于是我用最快的.速度跑回家拿帽子;氐郊液笸崎_門,發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上,拿著我的小黃帽發(fā)呆,我生氣的說:“你不知道我上學(xué)要遲到了嗎?”媽媽不緊不慢的說:“知道呀”“那你為什么不去給我送帽子?”我越來越生氣,聲音也提高了,媽媽好像若無其事的樣子“如果我給你去送帽子,下次你可能還不會帶,而且自己的事情自己解決,”我一聽,整個人都僵硬了,拿起小黃帽朝學(xué)校的方向跑去……

  同樣我也沒有注意到身后母親那欣慰的笑容。

《影響》作文300字 篇7

  暑假時,我每天都出去買早點(diǎn),走出小區(qū)大門,映入眼簾的是一條干凈整潔的黑色大道,我不由地驚訝起來:昨天晚上我回家時才發(fā)現(xiàn)大道上隨處可見垃圾,有些不文明的人隨地亂扔垃圾。我四處尋找原因,可是除了晨跑或上班的人,再也看不見人了。我有些不甘心,決心找到原因。

  第二天,我更加早的'起來了,可是大道上仍然非常干凈,只是人更少了,此時卻有一位穿著橙色衣服,準(zhǔn)備回家的清潔工人。她是一位阿姨,臉圓圓的,一副和藹可親的模樣,給人一種親切的感覺。我上前去,友好的問道:“阿姨,請問你多久來的?”清潔工阿姨看著我,笑著說:“不早啦!我三點(diǎn)多才來。”我哭笑不得,三點(diǎn)多,不早?天哪!三點(diǎn)多啊,怎么會起來的這么早,而且她又掃得這么干凈,比我們班上的人掃的不知道好多少倍,我的心中不由的尊敬起這位阿姨了。

  阿姨天天打掃著周圍的環(huán)境,并輕言細(xì)語地提醒人們別亂扔垃圾,她那認(rèn)真的態(tài)度使我感到敬佩。是啊,這么一個小小細(xì)節(jié)也被處理的如此好,而且不管是炎熱的夏天或是寒冷的冬天都仍然堅(jiān)守著崗位,為我們假造一個美好的小區(qū)。這就是我尊敬的人——“道路環(huán)保者”清潔工。

《影響》作文300字 篇8

  我有一個愛好,沒事就喜歡觀察小昆蟲。尤其是對小螞蟻情有獨(dú)鐘,它們的勤奮、團(tuán)結(jié)令我感動。

  無意間的一次,我在陽臺上吃飯,飯粒落到了地上。不一會兒,一只小螞蟻趕來。只見它先用小觸角碰了碰飯粒。接著,驚人的事情發(fā)生了:小螞蟻用嘴咬住了米粒,用它那弱小的身軀配合著那六只比頭發(fā)還要細(xì)的腿拖動了米粒。要知道啊,那個米粒的'重量是小螞蟻的多少倍。就這樣,它慢慢將米粒拖進(jìn)了自己的洞穴。

  就是那一次的無意,讓我對小小的螞蟻刮目相看。我希望有更多新奇的發(fā)現(xiàn),我便把一大塊面包扔在螞蟻常出沒的地段。不久,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包,便趕到面包前。它使出渾身解術(shù),試圖想般動面包,無論用了多大的力氣,都是無濟(jì)于事。它朝自己的洞穴走去。我想,它應(yīng)該是要放棄這塊面包了,但是,我想錯了。也不知道它和它的同伴說了什么,只見一大群螞蟻趕來。它們用嘴咬住面包,齊心協(xié)力地搬動了面包。雖然,螞蟻的數(shù)量不多,而且身體也并不強(qiáng)壯,但是它們還是把這么一大馱面包給抬動了。而且速度一點(diǎn)也不遜色。也許,這就是它們齊心協(xié)力的結(jié)果吧。

  螞蟻?zhàn)屛覍F(tuán)結(jié)有了更深層次的認(rèn)識,讓我知道做什么都要有螞蟻那種的友愛精神。

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