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精選難忘的啟蒙作文300字四篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的啟蒙作文300字4篇,歡迎大家分享。
難忘的啟蒙作文300字 篇1
人人都有自己難忘的啟蒙老師,我也不例外,我的的啟蒙老師--王老師令我終生難忘,是他教會了我:要熱愛祖國,努力學習,長大要報效國家,做一個言而守信的人,等等一些深刻的道理。
王老師在班里經(jīng)常和同學們開玩笑,讓我們在歡聲笑語中學到一些知識,每次班級里的小朋友一起嬉戲玩耍的時候,老師也和小朋友們一起玩,小朋友們在上課的時候都會舉手發(fā)言,而我都會繃著臉,有些不知所措的`樣子,但我的老師會不斷鼓勵我,盡管我學習不太好!
當我上大班的時候,成績果然提上來了,而且字也寫的漂亮了,不光老師表揚我,幼兒園的小朋友也對我贊嘆不已!每次媽媽來接我的時候,老師都會夸獎我,王老師是多么和藹可親。
是她教會了我一些深刻的道理,他的教會使我終生難忘!
難忘的啟蒙作文300字 篇2
記得在一年級,我的成績非常差,經(jīng)常不及格,父母打又打了,罵又罵了,我的成績還是不行,所以父母對我很失望,我非常慚愧。
一次語文測驗,我又不及格了,同學們都取笑我,我很不開心。下課后,老師把我?guī)У睫k公室。我知道又要挨罵了,所以做好了心理準備。誰知,老師用溫柔的語氣對我說:“以你的智慧不應(yīng)該靠這么差,你是個聰明的孩子,你能靠好,老師相信你!蔽业.眼睛濕透了,當父母對我失望時,同學們?nèi)⌒ξ視r,老師不僅沒放棄我,還不斷鼓勵我。我一定要考一個好成績來回報老師。
于是我每天做完作業(yè)后,馬上復(fù)習,預(yù)習,把該背,該聽,該讀的全部做好,上課認真聽講,做好筆記。
又是一次測驗,我認真做好每一道題,做完后認真檢查。最后我的了98分,全班第二,我高興極了。
我馬上去告訴了老師,我從老師的眼睛里看見了高興和自豪。
不久我轉(zhuǎn)了學,但我永遠不會忘記老師對我說過的話,我想對那位老師說聲謝謝。
難忘的啟蒙作文300字 篇3
在我的腦海里,一件件事一個個人就像一幅幅彩色的照片。隨著時間的流失,那些“彩色的`照片”也慢慢褪色了,但永不褪色的那張“照片”,會時常出現(xiàn)在我眼前,那就是我的啟蒙老師——王老師。
記得有一年冬天,我轉(zhuǎn)到阿克蘇陽光幼兒園上學前班。那天,我剛一進教室,同學們就哈哈大笑。我膽怯地抬眼一看,又趕快低下了頭,原來同學們都穿著漂亮的羽絨服、棉衣……而我,是從團場來的,身上穿著媽媽給我做的花棉襖,腳上穿著媽媽給我做的黑棉鞋。只聽見同學們小聲地說著笑著,我心里害怕極了,我畏畏縮縮地坐在教室后面的一個空位上。終于等到下課了,同學們沖出教室盡情的玩耍,我只得坐在教室里看著門外。這時,王老師走過來說:“你怎么不玩?”老師話音剛落,我就哭了,委屈地說:“他們都笑我……不跟我玩……”老師聽后拉著我說:“走!”就帶我到門口玩。同學們看見后,都非常羨慕地湊過來了,老師說:“大家都是好朋友,來!一起玩吧!”同學們紛紛說:“我們錯了……我們錯了……”我們大家就一起玩著玩著,高興極了。
王老師——我的啟蒙老師,讓我難以忘懷。
難忘的啟蒙作文300字 篇4
每個人都有自己最難忘的一位老師,而令我難忘的老師便是我的啟蒙老師唐老師。
唐老師很年輕,現(xiàn)在也才26左右,而六年前估計也就20歲左右。即使唐老師很年輕,可她教我們讀書,認字卻毫不含糊。那大概是一次公開課,唐老師讓我站起來讀課文,一開始,我很膽怯,但碰到唐老師那鼓勵的目光,我壯著膽子把那一段課文讀完了。唐老師對我說:“讀得很好,不過以后要大膽些,老師相信你一定能行的!”從那以后,我就由膽怯轉(zhuǎn)變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經(jīng)不教我了,但是唐老師那鼓勵的目光,美麗的笑容仍然在我的`腦海中浮現(xiàn)。
我把一腔深深的感激之情送給每一個教我讀書,寫字的老師。我深深地感謝你,唐老師,謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師,正是因為有了你們,才讓這些祖國的花朵開放!
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