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精選發(fā)現(xiàn)作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
春姑娘手一揮大地蘇醒。
操場(chǎng)上許多小蟲子都出來(lái)呼吸春天的氣息。小草也伸伸懶腰起了床，松樹也吐出了嫩芽，像孔雀毛一樣。
操場(chǎng)旁的草地上有粉紅的桃花兒，有的是已經(jīng)開放的`花朵，還有的是花骨朵兒，摸上去像絨布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香。一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣像雪一樣從天空中緩緩地飄落下來(lái)。在梧桐樹飄下的金色毛毛的映襯下，整個(gè)操場(chǎng)就成了黃里透紅的海洋！
在里桃花不遠(yuǎn)處有一個(gè)用棕色泥土堆成的一個(gè)小螞蟻國(guó)，忽然！我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在抬一只死西瓜蟲，他們齊心協(xié)力的樣讓我不由得想到我們同學(xué)之間也要像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
站在操場(chǎng)上，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書聲，老師們的諄諄教導(dǎo)聲。
每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥飛到操場(chǎng)上來(lái)，他們?cè)谶@里隨意活動(dòng)，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語(yǔ)充滿校園。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
大千世界蘊(yùn)藏著無(wú)限奧秘，在這個(gè)奇妙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻認(rèn)路的秘密。
在一個(gè)閑暇的星期天，空氣清新，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香。正當(dāng)我無(wú)聊地散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正拖著一只甲蟲的尸體走在回穴的`路上。只見螞蟻用力地拖著甲蟲，抬頭望了望天空，左右瞧了瞧，然后又低著頭像是在沉思。我很好奇，心想：螞蟻怎么不會(huì)忘記回家的路呢？正當(dāng)我在想的時(shí)候，螞蟻時(shí)而嗅了嗅地面，時(shí)而昂起頭，時(shí)而觸摸著食物，最后爬回洞穴。我頓時(shí)一頭霧水，心想：螞蟻是如何認(rèn)路的呢？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她不知道，我只好自己查閱資料，可里面講得不太清楚，我不得不去上網(wǎng)查了。一查才知道：螞蟻首先靠太陽(yáng)的位置推算出洞穴的方向，然后尋找出洞時(shí)留下的氣味，最后再尋找洞穴周圍的氣味找到洞穴。
我找到螞蟻認(rèn)路的秘密了，心里樂(lè)滋滋的，我為我自己感到自豪。我不僅找到了螞蟻認(rèn)路的秘密，還得到了啟示：生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)，在生活中只要多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)得到許多收獲。讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索生活，一定會(huì)有更多的啟發(fā)。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
今天上午，我爸爸給我煮了一個(gè)大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時(shí)我的心里有了一個(gè)好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”
好奇心讓我要一探究竟，于是我打開冰箱拿出了一個(gè)生的雞蛋放在手心里用力的捏來(lái)捏去，可是雞蛋卻一點(diǎn)裂痕都沒(méi)有。我氣的火冒三丈，正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的時(shí)候，又有一個(gè)想法出現(xiàn)在我的'腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個(gè)方法可能就可以把雞蛋捏破。”我把雞蛋換了一個(gè)方法拿來(lái)捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個(gè)方法就捏破了？我用爸爸的手機(jī)找出了答案，因?yàn)殡u蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當(dāng)然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會(huì)碎一樣，那是因?yàn)樗氖芰Σ痪鶆颉?/p>
一個(gè)小小的雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過(guò)這個(gè)雞蛋我明白了只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多的秘密，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了實(shí)驗(yàn)只在親身體會(huì)才知道其中的道理。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的老師，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——曾老師。
曾老師特別和藹可親。有一次曾老師上完課，說(shuō)今天回家要預(yù)習(xí)新課，我牢記在心，可是一回家就忘了。第二天老師抽查我們昨天復(fù)習(xí)得怎么樣，我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我。可是老師偏偏叫了我。我忐忑不安地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……昨晚……沒(méi)預(yù)……預(yù)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次預(yù)習(xí)就好了�！蔽倚睦锏哪菈K石頭這才落了下來(lái)。
你們知道為什么我們叫曾老師做“語(yǔ)數(shù)老師”嗎？因?yàn)樗蠑?shù)學(xué)課時(shí)，經(jīng)常會(huì)用上些成語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
有一次，我們班的學(xué)霸向曾老師發(fā)起一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)霸問(wèn)老師：“老師，您知道中國(guó)的土地是多少平方千米嗎？估計(jì)您不知道吧�！薄澳悴灰T縫里看人——把人看扁了，”老師回答道，“答案是960萬(wàn)平方千米�！蔽覀兌紴樵蠋煿恼�。
這就是我們的語(yǔ)數(shù)老師，如果語(yǔ)文老師請(qǐng)假了，她還能頂上去呢！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦，爸爸看著它很著急，希望它長(zhǎng)得茂密一些。有一次，爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。從那以后，我經(jīng)�？吹桨职职押冗^(guò)的茶葉倒進(jìn)花盆里。過(guò)了一段時(shí)間，果然發(fā)現(xiàn)吊蘭長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的喜人景象。
天氣一天比一天暖和。有一天，我無(wú)一中驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭上面長(zhǎng)了一些小飛蟲，大小像小螞蟻，有一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀，既會(huì)爬行又會(huì)飛舞，動(dòng)作非常輕巧靈活。又過(guò)了幾天，小飛蟲越來(lái)越多，看起來(lái)有上百只，用嘴一吹，。一起飛舞，令人眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“這蟲子多了可對(duì)環(huán)境不好呀，看來(lái)都是茶葉惹的.禍！”于是，媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛(wèi)生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉，然后它又把吊蘭端到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。隨后幾天，我發(fā)現(xiàn)蟲子越來(lái)越少了�？磥�(lái)，這些小飛蟲都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營(yíng)養(yǎng)的地方生活�！斑@些小飛蟲到底是從那兒來(lái)的呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我也搞不懂呀！將來(lái)你學(xué)的知識(shí)多了就會(huì)明白的！”
大自然的奧秘可真神奇呀！
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