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關(guān)于借書(shū)的作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的借書(shū)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
借書(shū)的作文300字 篇1
每個(gè)星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書(shū)館借書(shū)。
在路上，我心急如焚，渴望快點(diǎn)拿到我喜歡的書(shū)。到了圖書(shū)館，只見(jiàn)書(shū)整整齊齊地?cái)[在一排排高大的書(shū)架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著我喜歡的書(shū)。
一開(kāi)始，我忐忑不安，擔(dān)心找不到我想要的書(shū)，便仔仔細(xì)細(xì)地一排排尋找。��！終于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書(shū)取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實(shí)在忍不住了，我便站在那里打開(kāi)書(shū)來(lái)看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識(shí)的'海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著書(shū)離開(kāi)。
回到家后，我接著沒(méi)看完的部分繼續(xù)看，一聲不吭。我關(guān)心書(shū)中人物的命運(yùn)，時(shí)而被感動(dòng)、時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷……
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。我要打開(kāi)這扇大門(mén)，挖掘書(shū)林中的寶藏，成為博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的富人。
啊，我愛(ài)讀書(shū)！
借書(shū)的作文300字 篇2
小時(shí)候，我喜歡看書(shū)，兒童讀物、科幼、小說(shuō)、記敘文……但是沒(méi)看見(jiàn)一本好書(shū)，我都會(huì)去買(mǎi)。
但買(mǎi)書(shū)不是任何情況下都行的，因?yàn)槲覜](méi)有那么多錢(qián)。有一次，看見(jiàn)別人在看一本很好看的書(shū)。我心想：這么好看的書(shū)，一定很貴吧！果不其然，定價(jià)二十八塊。我原本興高采烈的心忽然涼了半截，二十八塊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一比不小的消費(fèi)。我努力向媽媽借了一點(diǎn)錢(qián)，再拿出我的壓歲錢(qián)。勉強(qiáng)拿到二十八塊，買(mǎi)了之后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)頂多一周就看完了。我當(dāng)時(shí)后悔買(mǎi)這本書(shū)，但不買(mǎi)就看不到，怎么辦呢？
后來(lái)，我才明白可以借書(shū)，借書(shū)可以到圖書(shū)館里借，也可以找朋友借。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，第二周末我就去辦了個(gè)借書(shū)證。
圖書(shū)館距家不遠(yuǎn)，里面的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目。圖書(shū)館里，我發(fā)現(xiàn)了許多很好看的`。以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，又不是一般好看的書(shū)都在這。
有一次，一個(gè)朋友向他借我從圖書(shū)館借來(lái)書(shū)時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“你也可以自己去圖書(shū)館里找��！”朋友謝過(guò)我后，便在放學(xué)后去我說(shuō)的那個(gè)圖書(shū)館了，他可以會(huì)為一本本好書(shū)而感到好奇吧。
來(lái)吧，一起暢游文章的海洋，攀登閱讀的高峰。
借書(shū)的作文300字 篇3
丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧?kù)o。結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)任務(wù)，我背著書(shū)包，興奮地走在去圖書(shū)室的`路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，心情特別激動(dòng)！
來(lái)到圖書(shū)室門(mén)口，我把書(shū)包放在走廊上，拿出借書(shū)證，走進(jìn)圖書(shū)室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書(shū)也真多！一本本圖書(shū)整齊地?cái)[在書(shū)架上，有文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，綜合類(lèi)的……種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。
同學(xué)們挑選著書(shū)，忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒拿出，一會(huì)兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到一本自己非常滿(mǎn)意的書(shū)《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我拿著書(shū)和借書(shū)證，排在一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍后。隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書(shū)管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書(shū)遞給了那位老師，她掃描了圖書(shū)編號(hào)和我的借書(shū)卡，示意我可以把書(shū)拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！
我拿著這本好不容易借到的書(shū)，如獲至寶，輕輕地將它放到書(shū)包里。我敢打賭，這本書(shū)一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。
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