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精選開(kāi)心的我作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)心的我作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心的我作文300字 篇1
每個(gè)人的班里應(yīng)該都有一個(gè)開(kāi)心果吧，他能讓你開(kāi)心，讓你快樂(lè)，讓你把傷心的事忘掉。他就是我班的冉剛勛。
他無(wú)論做什么事，都能把我們班的人逗得哈哈大笑。讓我記憶猶新的一件事是，去年六一兒童節(jié)的時(shí)候。兒童節(jié)的時(shí)候，老師讓我們?cè)诎嗬锉硌荩瑳](méi)有一個(gè)人敢上去的時(shí)候，他上去了。他表演的1個(gè)節(jié)目是說(shuō)相聲，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，可是他的節(jié)目卻能把所有的人逗得哈哈大笑。嗯，他表演的'其中內(nèi)容是，一個(gè)人學(xué)開(kāi)車(chē)，他的教練正在他學(xué)開(kāi)車(chē)，突然他的教練對(duì)他說(shuō)，看到前面的人了嗎？把他撞死，然后那個(gè)學(xué)開(kāi)車(chē)的人很疑惑的說(shuō)，為什么要撞他我不敢撞他呀，然后那個(gè)教練生氣又對(duì)他說(shuō)，你不敢撞他，還不踩剎車(chē)。
然后還有一件事讓我也記憶猶新。那就是上回音樂(lè)考試的時(shí)候，兩個(gè)人一起上臺(tái)上面對(duì)著大家，一個(gè)男生和一個(gè)女生，老師說(shuō)唱的時(shí)候只有那個(gè)女生在唱，他并沒(méi)有唱，那個(gè)女生唱完，老師讓他走了，讓他留在講臺(tái)上，老師就問(wèn)他，你為什么不唱，他裝作很可笑的樣子說(shuō)老師我不會(huì)唱，頓時(shí)全班哈哈大笑。
他就是我們班的開(kāi)心果，讓每個(gè)人都開(kāi)心的，開(kāi)心果。
開(kāi)心的我作文300字 篇2
昨天中午，我和李智恒等人下去操場(chǎng)跑步。一下到操場(chǎng)，他們就跑到了單雙杠那里玩，我于是慢慢地走過(guò)去，在我還沒(méi)走到那里的時(shí)候，潘老師吹響了哨子，說(shuō)：“不能在單雙杠那里玩�！甭�(tīng)了這一句話他們立刻拐了彎，他們拐了彎之后，就在跑道上跑步，我也跟著他們跑了起來(lái)，當(dāng)我們差不多跑到終點(diǎn)的時(shí)候，李智恒就說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)一百米比賽好不好?”說(shuō)完李智恒就在第一道上，因?yàn)槲覜](méi)有參加比賽，所以我做了裁判。只聽(tīng)我說(shuō)道：“各就各位，預(yù)備跑�！彼麄兙拖窕鸺粯�，飛快地奔跑，最終奪冠的是李智恒。
第二場(chǎng)比賽裁判是潘老師，只聽(tīng)哨子一響，我就奮力地向前奔跑，我心里想拿到第二名就算了，我心里仿佛對(duì)我說(shuō)道：“如果你真的想贏李智恒，那你就要在這一場(chǎng)比賽贏他。”突然我的'腳步加快，終點(diǎn)就在眼前，五米、三米、一米，沖線。太好了!我雖然沒(méi)有拿到第一，但是我是和李智恒一起沖過(guò)終點(diǎn)的。 跑完步后，李智恒說(shuō)：“因?yàn)槲冶粍e人擋了一下才跑不過(guò)你，再說(shuō)之前跑了那么多，肯定跑不過(guò)你啦�！蔽遗牧伺睦钪呛愕募绨蛘f(shuō)：“驕兵必?cái)��！睙o(wú)論怎么說(shuō)，今天我還是很高興。
開(kāi)心的我作文300字 篇3
在我的童年中發(fā)生過(guò)許許多多令我開(kāi)心的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸從記憶消失。然而有一件事卻像長(zhǎng)了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么也抹不去……
記得那一次，我一進(jìn)教室，就見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿了一疊試卷，考試的成績(jī)出來(lái)了。我見(jiàn)了，害怕起來(lái)，心想：不會(huì)吧，考試卷這么快就批好了。要是我考不好的話那不是沒(méi)面子嘛?況且，回家后還要被媽媽罵一頓。我的心驚慌起來(lái)。
我又想：不就是被打嘛，打就打有什么了不起的?我心里是這樣想的，可實(shí)際上我是想媽媽別打我的。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我害怕極了，連忙捂上自己的`耳朵。剛開(kāi)始捂住耳朵，只聽(tīng)“周茜，九十二。”我驚呆了，頓時(shí)就愣住了，心想：不可能吧，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了這是不是幻覺(jué)?還是老師把別人的報(bào)成我的了?我連忙問(wèn)了問(wèn)我一旁的同桌，她也說(shuō)我考了九十二分。
我聽(tīng)了開(kāi)心極了，情不自禁的說(shuō)：“真是老天護(hù)著我呀，不過(guò)這也是我自己用心做出來(lái)的，怎么可能說(shuō)是老天護(hù)著我呢?這是我努力換來(lái)的成績(jī)�！�
這件事真讓我開(kāi)心，這是用自己的汗水換來(lái)的今天的成就!
每當(dāng)我回想起這件事，總會(huì)被那童年的無(wú)忌逗得笑起來(lái)。然而，又是這件事是使我真正懂得了一些真知的道理。
開(kāi)心的我作文300字 篇4
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：“開(kāi)心果”是誰(shuí)?你想知道他是什么人嗎?那你就接著往下看吧。
哈哈，他就是我們班上大名鼎鼎的“開(kāi)心果”——陳翔。陳翔個(gè)子不高，皮膚黝黑黝黑的;五官長(zhǎng)得不是那么標(biāo)準(zhǔn)：牙齒讓人看了捧腹大笑，兩顆大門(mén)牙中還冒出了一顆小小牙;眼睛中透露出幾分淘氣。
說(shuō)到“開(kāi)心果”的由來(lái)，就可以讓人笑掉了大門(mén)牙：這一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們今天下午準(zhǔn)備看電影”“耶”同學(xué)們開(kāi)心極了。陳翔突然尖叫一聲，老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)在鬼叫?”幾十雙手都齊刷刷的指向了陳翔。陳翔正若無(wú)其事地說(shuō)：“不是我，是別人!”這時(shí)數(shù)學(xué)老師把書(shū)打在陳翔頭上，其他同學(xué)都在哈哈大笑，而陳翔卻噘著小嘴，那嘴好像都能掛上一把小油壺一樣。我們看的肚子都痛了。
有一次，語(yǔ)文老師正講到了：”同學(xué)們，這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。”老師話音剛落，陳翔便陰陽(yáng)怪氣地接了下去：“擬人句是捏人句”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，笑到了前仰后合。
我們的“開(kāi)心果”——陳翔。他的.故事就是講個(gè)三天三夜也講不完。如果你想和他認(rèn)識(shí)的話，那就來(lái)我們班上找他吧!
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