【推薦】中學(xué)生自我介紹模板匯總5篇
當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)新環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開(kāi)始。到底應(yīng)如何寫(xiě)自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生自我介紹5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生自我介紹 篇1
我叫鄧周炫，今年13歲。有很多人會(huì)問(wèn)我為什么叫這個(gè)名字，因?yàn)槲野职中锗�，媽媽姓周，炫是他們一起取的，因�(yàn)樗麄兿胱屛异帕痢?/p>
我家在龍晶花園26號(hào)樓，第一層。
我的眼睛大大的能看到300米處景物;我的'嘴巴大大的可厲害了，有一次我說(shuō)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間都沒(méi)有停下來(lái);我的耳朵能聽(tīng)到將近200米處的人大聲說(shuō)話。我很喜歡笑，當(dāng)我聽(tīng)別人講笑話時(shí)，我就哈哈大笑，我被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)我也會(huì)笑。
我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上七年級(jí)，在709班，我的語(yǔ)文老師是曹老師。我每天早上都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。我比較文靜，上課時(shí)我很專(zhuān)心也很積極，我經(jīng)常會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。
你想不想和我做朋友?
中學(xué)生自我介紹 篇2
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。這是納蘭容若的一句詞，我的名字就是從這句悲涼的詞中演化而來(lái)的，雖然我經(jīng)常抱怨這個(gè)名字，但面對(duì)多愁善感的`母上大人卻毫無(wú)辦法。是的，我叫周畫(huà)扇�，F(xiàn)在天氣這么熱，大家畫(huà)一面扇子給自己扇扇風(fēng)吧!說(shuō)到興趣愛(ài)好，受家庭影響，我自小就喜歡閱讀看書(shū)，也喜歡聽(tīng)一些古風(fēng)的歌曲，玩的游戲也必須有古風(fēng)元素，所以很愛(ài)劍俠情緣三。不過(guò)，我們從今往后就要上高中了，是時(shí)候跟游戲的人生說(shuō)再見(jiàn)了。在這里，我希望能夠成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，想要交流、參加的同學(xué)在下課后跟我聯(lián)系吧!
中學(xué)生自我介紹 篇3
大家好。我叫XXX(大名)，平時(shí)大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。說(shuō)道自己的性格，其實(shí)我自己也不是很清楚，有的時(shí)候很細(xì)心，有的時(shí)候很粗心.有時(shí)候的很暴躁，也有時(shí)候的很耐心.(這話打上去很有個(gè)性的，挺脫俗的)
我平時(shí)最喜歡的事是坐在自己的書(shū)桌前，拉開(kāi)窗簾，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，塞上耳機(jī)，播放自己最喜歡的音樂(lè)《XXX》，之后握起一枝筆，在自己的`本子上記錄下自己的心情、體會(huì)、經(jīng)歷，那樣我會(huì)感覺(jué)很安逸。
其實(shí)我還有一門(mén)“本領(lǐng)”，那便是“P圖”，那時(shí)一種在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)是十分受歡迎的一門(mén)美化照片的技術(shù)，如果同學(xué)或老師需要，我一定會(huì)讓他們的照片更加陽(yáng)光、靚麗。
要說(shuō)我這人的毛病，那就是“懶”了，因?yàn)槲乙恢辈幌矚g運(yùn)動(dòng)，所以體育成績(jī)一直不是很好，新學(xué)期我會(huì)堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)要進(jìn)入初中生活了，怎么說(shuō)呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵。反正都是要面對(duì)的，我不如懷揣著一顆樂(lè)觀的心去接受它吧！面對(duì)這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個(gè)人的知心朋友。
中學(xué)生自我介紹 篇4
星期天，因?yàn)轭^發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)了，媽媽帶我去剪頭發(fā)，剪完后發(fā)現(xiàn)，我前面有個(gè)劉海，后面的頭發(fā)比原來(lái)的少了三分之一，像一個(gè)蘑菇頭。望著鏡子里的我，感覺(jué)又回到了從前那個(gè)蘑菇頭女孩。
周一我邁著沉重的腳步，一步一步走向四樓，我十分興奮，但也十分害怕。興奮是因?yàn)橄肟纯赐瑢W(xué)們那驚訝的表情，至于害怕嘛！有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，反正就是感覺(jué)不怎么敢進(jìn)教室，怎么敢讓同學(xué)們看到我的新發(fā)型。
我的腳步慢下來(lái)，兩旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)我。我心想：總不能一直停留在這吧！快遲到了呀，便立即加快速度。到了教室門(mén)口，我又猶豫了，兩個(gè)聲音開(kāi)始爭(zhēng)吵一個(gè)說(shuō)：“還是別進(jìn)去了，先回家明天再來(lái)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不準(zhǔn)備來(lái)了嗎？”“回家！”“不回！”怎么辦呢？這兩個(gè)聲音飛快得在我腦海里旋轉(zhuǎn)著，我做出了決定，只不過(guò)是難過(guò)害怕等什么，又不比學(xué)習(xí)重要。
我摸了摸頭發(fā)，鼓勵(lì)勇氣，想教室走去。剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是田老師，田老師正在改作業(yè)，我對(duì)田老師熱情地說(shuō)：“田老師，早。”田老師，正在看了我一下我，眼神里充滿(mǎn)了疑惑，很顯然，田老師根本不認(rèn)識(shí)我了，所以，沒(méi)怎么理我，繼續(xù)做自己的事。我心里十分難過(guò)，心想：只不過(guò)多了個(gè)劉海罷了，沒(méi)差這么多吧！我做到自己的.座位上，松了口氣。不久，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到，有的看見(jiàn)我的新發(fā)型張大嘴巴告訴我，他很吃驚，有的用語(yǔ)言告訴我：“傅雨晴你的頭發(fā)怎么變這樣了！”
原來(lái)我剪掉頭發(fā)并沒(méi)有我想象中的那么恐怖，我真是白擔(dān)心了��！
中學(xué)生自我介紹 篇5
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,倒是小有名望,我的人緣也很好,班上有一泰半的同硯都是我的好朋友,此中另有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,并且興味喜好也多的不得了,有:“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)……。我最喜好看書(shū)了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè),還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū),可以說(shuō),我的童年便是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng),我家的書(shū)也越來(lái)越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館,到處都是書(shū),我自己的書(shū)更是多得不可勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平常一向很節(jié)約,但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇,只需是我喜好實(shí)用的書(shū),并且不是很貴,我肯定會(huì)頓時(shí)買(mǎi)下來(lái)。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜好梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的面龐,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個(gè)黑葡萄。我的.鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,我真喜好媽媽給我的這張臉。我本年十二歲了,是家里的獨(dú)生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平常都愛(ài)寵著我。
一張圓臉,一束扎起來(lái)的馬尾,這抽象一直跟隨著我的小學(xué)六年。我本年一二歲了,曾經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總照舊脫不了這滿(mǎn)臉的稚氣。 我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,倒是小有名望,我的人緣也很好,班上有一泰半的同硯都是我的好朋友,此中另有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,并且興味喜好也多的不得了,有:“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)……。我最喜好看書(shū)了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè),還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū),可以說(shuō),我的童年便是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng),我家的書(shū)也越來(lái)越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館,到處都是書(shū),我自己的書(shū)更是多得不可勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平常一向很節(jié)約,但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇,只需是我喜好實(shí)用的書(shū),并且不是很貴,我肯定會(huì)頓時(shí)買(mǎi)下來(lái)。
我的主要喜好是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū),我另有一段小故事呢!小學(xué)五年紀(jì)的時(shí)候,我看當(dāng)時(shí)的同桌買(mǎi)了一本《茶花女》,這本書(shū)我向往了許久,但是爸爸一直沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自負(fù)心很強(qiáng),從小到大幾乎沒(méi)有求過(guò)別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰(shuí)知,他說(shuō)可以是可以,可得拿我的《木馬屠城記 》跟他交換,我只好把書(shū)給他,向他要了那本《茶花女》。
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