【推薦】自我介紹作文400字集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自我介紹作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自我介紹作文400字 篇1

　　我，一個(gè)平凡的男孩。在繁星閃爍的天空中，我好比微不足道的一顆小星星；在無邊無際的大海里，我猶如渺小至極的一滴水。

　　我平凡，但是我自信。與同齡人相比，我沒有優(yōu)越的`家庭環(huán)境，可是我不會(huì)在逆境中萎靡不振，在我眼里，困難就像懸崖上的獨(dú)木橋，只是看你怎樣去面對(duì)。強(qiáng)者把它當(dāng)作捷徑，弱者把它視為絕境。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)選擇勇往直前，用心和智慧去戰(zhàn)勝。

　　我平凡，但是我勤奮。我一直牢記著“書山有路勤為徑”這句話，所以在學(xué)習(xí)中，我始終保持著勤奮的態(tài)度。在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，唯有以樂此不疲的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)�，F(xiàn)在，勤奮一詞似乎已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它不斷地讓我心態(tài)歸零。取得成績(jī)時(shí)，它能促使我更加努力地學(xué)習(xí)；考砸時(shí)，它提示我忘掉失敗，重頭再來。

　　我平凡，但是我快樂。我有家人、朋友、同學(xué)、老師，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……比起山區(qū)里的許多孩子，我是幸福的。有句話說得好：快樂源于人對(duì)事物的看法。舉個(gè)例子吧，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，我就能從學(xué)習(xí)中感到快樂。反之，當(dāng)覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情時(shí)，我們便會(huì)討厭它，疏遠(yuǎn)它，導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，使我們感到沮喪。因此，快樂離我們并不遙遠(yuǎn)。只要我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，每天都笑笑，那么快樂就在我們身邊。

　　我平凡，但是我懷揣著夢(mèng)想……

自我介紹作文400字 篇2

　　我一個(gè)大眼睛，大嘴巴，大個(gè)子，的我。我一個(gè)勇敢，獨(dú)出心裁。的我。

　　我有一次叫上我的同學(xué)一起去抓魚，當(dāng)時(shí)我們帶上我的網(wǎng)，一起去河，用網(wǎng)沉在水底，過了一會(huì)有一只魚過來了，但是沒收網(wǎng)，應(yīng)為當(dāng)時(shí)只有一只魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當(dāng)時(shí)我有些暈了，快睡著了，一會(huì)不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點(diǎn)皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點(diǎn)傷’，他們說‘不算撒那我們走了’。看一個(gè)勇敢的我。

　　看一個(gè)勇敢的我。

　　還有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)教師的課，教師不讓看書，教師出了一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學(xué)把所有的解決方法都用了，但是我又說了一種方法，教師特別表揚(yáng)了我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數(shù)的方法書上沒有，所以教師表揚(yáng)了我，沒表揚(yáng)別人。

　　看一個(gè)獨(dú)特的我。

　　記得一次，我正在看書時(shí)，母親走過來對(duì)我說：“小龍，我現(xiàn)在出去一下，把火爐上的粥看好�！闭f完，只聽見“嘣”的一聲門關(guān)上了。呀!這本書的誘惑力很強(qiáng)，怎能不讀它呢?于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時(shí)候，母親回來了，這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯，沒辦法，只好接受了母親這次教訓(xùn)。

　　看一個(gè)書迷的.我

　　我一個(gè)不同的我，一個(gè)在困難難面前不到頭的我，一個(gè)在做仍和事實(shí)一個(gè)讀出型材的我，當(dāng)仍我不指著一點(diǎn)，還有一些，人要仍是自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)才嫩做到最好。

自我介紹作文400字 篇3

　　我叫張銘浩，今年8歲了，在方城七小上二年級(jí)。烏黑的頭發(fā)，一張白白凈凈的臉，月牙一樣的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一個(gè)不大不小的嘴巴，笑起來露出一對(duì)小虎牙。

　　我喜歡背古詩。每天早上我6點(diǎn)起床，利用20分鐘時(shí)間背一首詩，天天堅(jiān)持，日積月累，到現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)背160多首古詩了。

　　背詩讓我變得聰慧，我從今日復(fù)今日，今日何其少中明白了時(shí)間的珍貴；從誰言寸草心，報(bào)得三春暉中懂得了到母愛的偉大；從野火燒不盡，春風(fēng)吹又生中感受到了小草頑強(qiáng)的生命力

　　在今年春節(jié)中央電視臺(tái)《詩詞大會(huì)》節(jié)目播放中，那些知識(shí)競(jìng)賽題，我也能對(duì)答如流，每答對(duì)一道題，我都會(huì)深深地感到背古詩是何等的幸福��！

　　我不但喜歡背古詩，而且也喜歡畫畫。每周六我都去畫室畫畫，風(fēng)雨無阻。在畫室畫畫時(shí)，我專心致志，一絲不茍。今年春節(jié)我畫的.夕（一種兇猛的動(dòng)物），四角四足，栩栩如生，受到老師的夸贊。

　　發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書。這是我的志向，今后一定我要用功讀書，將來做一個(gè)有用的人，為祖國做貢獻(xiàn)。

自我介紹作文400字 篇4

　　我叫李若馨，今年9歲了，是四小四（2）班學(xué)生；身高1。37米，彎彎的眉毛，鼻子端正，圓圓的大眼睛，紅紅的嘴唇；笑的時(shí)候總愛露出光潔閃亮的.牙齒，我還長(zhǎng)著一頭黑色的長(zhǎng)卷發(fā)。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)就是膽小、害羞。上課時(shí)老師提的問題，我都會(huì)回答，可就是不敢舉手發(fā)言，總是低著頭，露出一點(diǎn)小手。有一天，老師突然叫到我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張，慢慢地站起來，我不能像別人那樣繪聲繪色地回答，而是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小聲地一字一字地嘣。在老師的鼓勵(lì)下，我終于把全部答案都說出來了。老師親切地說：“回答正確，如果聲音再大一點(diǎn)，那就更好了�！庇辛死蠋煿膭�(lì)，我放松了緊張的心情，慢慢地坐下，暗自下決心下次一定要表現(xiàn)得更好些。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，老師又經(jīng)常在課堂上提問我，鼓勵(lì)我大膽發(fā)言。漸漸地，我回答問題也越來越有條理，較以前有了明顯進(jìn)步。此外，我還參加了課外興趣小組、舞蹈班、繪畫班，膽小害羞的缺點(diǎn)終于改掉了很多。我的學(xué)習(xí)興趣越來越廣泛了，開始喜歡水粉畫了，當(dāng)我拿起畫筆時(shí)多么希望自己能成為一名偉大的畫家，將自己心中最美的畫兒畫出來！對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛讀書。每天作業(yè)做完，我都會(huì)拿起課外書坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來�？磿鴷r(shí)，我會(huì)忘記了周圍的一切事情，連媽媽在樓下喊吃飯也是常常聽不見。天長(zhǎng)日久，日積月累，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

　　膽小害羞是我的性格，畫畫和讀書是我的愛好。小朋友，你們覺得我怎么樣呀？

自我介紹作文400字 篇5

　　你們好，我叫史歆怡，我今天要演講的題目是“特別的我”

　　彎彎的眉毛下有著一對(duì)大而炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴時(shí)常微笑著，我是個(gè)很有愛心的文靜女孩。

　　媽媽說我名字中的“歆”，代表了她們對(duì)我的.寵愛，也希望我長(zhǎng)大后是個(gè)有愛心的女孩。不用長(zhǎng)大后我現(xiàn)在就已經(jīng)是個(gè)有愛心的不辜負(fù)他們的希望我長(zhǎng)大后我把這種喜愛給了我們家養(yǎng)的小狗——毛毛。

　　毛毛每天早晨6點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我給它套好狗繩，就遛狗去了，回到家后，我給它吃飯；每個(gè)周末，我都會(huì)帶它出去玩，我把球扔給它，它會(huì)把球撿回來，放在我的面前；有時(shí)，它不高興時(shí)，就哼兩下，我總會(huì)把它抱起來，摸著它的毛，不一會(huì)兒，它就睡著了；毛毛總是那么可愛，我總是那么喜歡它。

　　我的名字中還有一個(gè)“怡”，表示了父母希望我每天都能高興，歡樂。在日常生活中，讀書就是我的歡樂，我總是捧起一本書，津津有味地讀著。記得有一次，媽媽幫我買了《紅樓夢(mèng)》，我迫不及待就拿起《紅樓夢(mèng)》，開始讀起來，我的情緒隨著書中人物的變化而變化，不知過了多久，爸爸來叫我吃飯，我這才意識(shí)到我已經(jīng)看了四個(gè)小時(shí)了。

　　這就是我，一個(gè)喜歡讀書又喜歡小動(dòng)物的我！

　　也希望在未來的四年中能和你們交朋友。謝謝你們！

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