中學(xué)生自我介紹(匯總13篇)
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編整理的中學(xué)生自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生自我介紹 篇1
我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)。
在德育方面，一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的'身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
中學(xué)生自我介紹 篇2
我是xx學(xué)校的xx。是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)、要強(qiáng)的女孩。我有著自己的理想和做人的準(zhǔn)則，敢說(shuō)、敢做、敢負(fù)責(zé)。勤奮好學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)追求最好。喜歡競(jìng)爭(zhēng)，善于與同學(xué)交流、興趣多，愛(ài)好廣。尊敬師長(zhǎng)，對(duì)老師交給我的任務(wù)盡我所能，做到最好。
八年級(jí)的我擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的副主席，剛剛?cè)雸F(tuán)不到一年的我也加入了團(tuán)總支的一員，成為了團(tuán)干事。在我們溫馨的團(tuán)支部中，擔(dān)任團(tuán)支部書記，這鑄就了我踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。課余時(shí)間經(jīng)常能看到忙于同學(xué)之間的我。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)。我勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，有一點(diǎn)弄不明白，都會(huì)問(wèn)到底，并虛心接受老師給予的教導(dǎo)。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題是我的特長(zhǎng)之一。
讀書是我課余的一大樂(lè)事，廣泛的閱讀開闊了我的'眼界，同時(shí)也大大提高了我的寫作水平。
我并不滿足文化知識(shí)帶給我的快樂(lè)，在假期中我還參加了，小小記者培訓(xùn)團(tuán)，在當(dāng)中學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)。小小的DV機(jī)，我得以運(yùn)用自如，拍照片，攝影，而且還學(xué)會(huì)了采訪技巧呢！
我喜歡吸取新知識(shí)的感覺(jué)，喜歡不斷充實(shí)自己的感覺(jué)，喜歡奮斗的感覺(jué)、創(chuàng)新的感覺(jué)、競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)、勝利的感覺(jué)”。相信我會(huì)一直“跟著感覺(jué)”走下去。
這就是我，渴求知識(shí)、充滿希望、從不言失敗、敢于不斷攀登巨峰。
中學(xué)生自我介紹 篇3
大家好，我的名字叫xxx，大家可以親切地叫我xx。
正如大家看見(jiàn)我一樣，當(dāng)我看見(jiàn)各位陌生的`面孔時(shí)，心里充滿了期待。未來(lái)的三年，我們將會(huì)從相識(shí)到相知，從相知到相互信任，一起成長(zhǎng)到令人期待的18歲，還要一起為了高考成績(jī)分擔(dān)快樂(lè)或痛苦。
這三年里，我們可以勾心斗角度日如年，更可以相互信任無(wú)所顧慮，
我相信我們的未來(lái)是后一種情況。
我的性格......
希冀和大家和睦相處，共同奮斗，快樂(lè)而充實(shí)地度過(guò)高中三年!
這就是我，一個(gè)普普通通的我，聽(tīng)了我的自我介紹，你們會(huì)喜歡我嗎?
中學(xué)生自我介紹 篇4
我叫陳宇涵，今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的小男孩。我的五官中最靈敏的`就是鼻子，有一次奶奶燒了我最喜歡的紅燒肉，我在別人家玩，到了中午我才準(zhǔn)備回家，剛走出朋友家，就聞到一陣香味，我隨著這股香味去尋找源頭，聞到味道是從家里傳出來(lái)的。果然，餐桌上擺著熱氣騰騰的紅燒肉，大口大口地吃起來(lái)，竟吃得一塊不剩。我吃飽后走到房間躺到床上，呼呼大睡起來(lái)。這時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)了被吃得一塊肉也不剩的盤子，只好吃白米飯了。
我的性格開朗，每當(dāng)有人要來(lái)我家吃飯或被請(qǐng)去吃飯的時(shí)候，我都答應(yīng)了。
我的愛(ài)好有上網(wǎng)、打籃球、打游戲等等，我最喜歡的還是籃球，有一回我和我的朋友小燦一起玩籃球，不小心踢到了別人的頭，幸好沒(méi)受傷。
同學(xué)們和老師都很喜歡我，我相信你一定會(huì)喜歡我的。
中學(xué)生自我介紹 篇5
相信登陸此網(wǎng)站的都是和我差不多大的初中生吧，廢話不多說(shuō)，同為同道中人，我就開門見(jiàn)山了。
從我的頭像可以看出我是略胖，臉型圓潤(rùn)，同學(xué)們都叫我彌勒佛，我才13歲就有點(diǎn)小胡子了，和我這年齡不符合，但我還是不失一種威風(fēng)，戴了頂黑帽來(lái)掩飾我該剛的板寸頭，現(xiàn)在我們就來(lái)做朋友吧。
我在青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀初一，想借此網(wǎng)站做平臺(tái)發(fā)表我的'文章，也請(qǐng)大家多多支持，留意，夕夕(本人叫朱亮多，多可以分成兩個(gè)夕，以此得了這個(gè)外號(hào))在這里謝謝大家了。
另外我是一名地地道道的長(zhǎng)沙人，你如果也是長(zhǎng)沙的，可以聯(lián)系我，一起約出去玩唄，新人還請(qǐng)多關(guān)注!
中學(xué)生自我介紹 篇6
我叫劉睆妮。我是個(gè)陽(yáng)光的女孩，更是一個(gè)優(yōu)秀的女孩!
鳥兒依然在樹上歌唱，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)臉旁，不經(jīng)意間，小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，母校的溫暖糊在心中，不會(huì)離去。但初中的生活吸引著我，美好的憧憬展現(xiàn)在腦海……初中，新的起航!
母校的學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)秀的老師，給了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)和一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。課堂上的我從以前的默默無(wú)聞到了積極舉手發(fā)言，大膽跟同學(xué)分享自己的`想法;課堂外，我積極參加學(xué)校組織的任何節(jié)目，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)采;回家后，我會(huì)按時(shí)做好所有作業(yè)，留下充足的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)間，閱讀也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。優(yōu)異的成績(jī)陪伴我走過(guò)了小學(xué)六年。我相信，成為初中生的我，一樣會(huì)是一道絢麗的光彩!
中學(xué)生自我介紹 篇7
我叫xx，我是一個(gè)乖小孩。
在家里，我尊重長(zhǎng)輩，孝順父母，自己力所能及的事自己做，是一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。在學(xué)校，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書寫整齊，每次考試都能取得優(yōu)異成績(jī)。積極參加班集體活動(dòng)。
對(duì)老師布置的任務(wù)，更是積極主動(dòng)地完成，是老師不可缺少的`得力助手。我還是老師的小幫手呢！分發(fā)試卷，統(tǒng)計(jì)同學(xué)資料，配合老師做好班級(jí)工作。良好的表現(xiàn)同時(shí)獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。連續(xù)幾年被評(píng)為：優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀班級(jí)干部，三好學(xué)生等。
中學(xué)生自我介紹 篇8
我是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)你快樂(lè)，你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛，藍(lán)天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的。追求快樂(lè)的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂(lè)的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的……因此，在老師和家長(zhǎng)的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定地走下去。
同樣我也是一個(gè)喜怒無(wú)常，豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱。有時(shí)開朗的女孩子。喜歡學(xué)英語(yǔ)，可成績(jī)卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會(huì)親自實(shí)驗(yàn)。記得在我小時(shí)侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會(huì)是什么樣，說(shuō)著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會(huì)感覺(jué)很冷!
我和爸爸的關(guān)系很融洽。我爸爸是一個(gè)非�！昂猛妗�(不知道用這個(gè)詞形容對(duì)不對(duì))的人，我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號(hào)和他的名字。不過(guò)這些外號(hào)都拜我所賜。可是他從來(lái)不生氣，在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個(gè)很乖的孩子，很聽(tīng)話，不會(huì)只順著自己性子來(lái)。因?yàn)槲抑�，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛(ài)我，我不能惹他們生氣。有時(shí)我做錯(cuò)了事，我也會(huì)跟父母道歉，何必要計(jì)較那么多呢?就算是父母做錯(cuò)了事，我也會(huì)很大度，不會(huì)倔強(qiáng)的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個(gè)很開明的`父母。所以，我想告訴爸媽，我愛(ài)你們，在學(xué)校里，我是一個(gè)聽(tīng)老師話，不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jī)也還可以，在老師心目中是個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會(huì)虧待自己，累了也會(huì)出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
我的愛(ài)好畫畫、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、讀書等。我的專長(zhǎng)是畫畫和唱歌，在我看來(lái)，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的女孩，我的人生觀是快樂(lè)每一天，希望我可以把快樂(lè)帶給大家!
中學(xué)生自我介紹 篇9
大家好!本人叫**，本人是一名即將踏入中學(xué)的學(xué)生，本人有一個(gè)美好的小學(xué)，本人希望有一個(gè)美好的中學(xué)，本人今年**歲，今天你和一個(gè)陌生人打招呼，明天你就會(huì)多一個(gè)朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
本人個(gè)子中等，1**，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。
本人的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上本人都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，本人在學(xué)校的體育特別好，本人的'學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，本人的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，本人的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
本人的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，本人上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫本人后，本人還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是本人，只要一見(jiàn)到本人，本人總是笑，本人會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧!
中學(xué)生自我介紹 篇10
我既不高也不矮，但是我們班的秦望不得不叫我“小矮子”。事實(shí)上，她比我矮！我有一雙雙眼皮眼睛，其他人看到我時(shí)都說(shuō)我的眼睛很漂亮。
我是一個(gè)膽小的人，因?yàn)槲姨焐ε露嗝Ⅲa臟和奇怪的昆蟲。就說(shuō)幾天前，下了幾次大雨。早上我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多蚯蚓在校園里爬行。我嚇壞了，大叫起來(lái)。我踮起腳向教室跑去。然而，教室的門還沒(méi)有打開。頓時(shí)，我目瞪口呆�？粗球驹谖颐媲芭佬�，我的身體不禁顫抖。我像熱鍋上的螞蟻一樣站著，不知道該怎么辦。這時(shí)，開門的同學(xué)來(lái)了。我是第一個(gè)沖進(jìn)來(lái)的。我一進(jìn)去，就趴在桌子上。過(guò)了很久，我的'心終于平靜下來(lái)。
我也很努力。我記得有一次，當(dāng)我的父母沒(méi)有下班，房子很臟的時(shí)候，我拿了一把掃帚把地板掃干凈，又用拖把小心翼翼地拖地板。我還把所有的垃圾放入垃圾桶，并把拖把洗干凈。爸爸媽媽回來(lái)稱贊我長(zhǎng)大了。
聽(tīng)著，我是個(gè)小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
中學(xué)生自我介紹 篇11
大家好，我叫馬書晗，今年13歲，是安康市一中學(xué)的學(xué)生，我是一個(gè)活潑開朗。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，心地善良的女孩。
我長(zhǎng)得雖然不是“白里透紅，與眾不同”，卻有著健康的古銅色，烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，挺直的小鼻子和一張伶牙俐齒的嘴常常和同學(xué)們辯論時(shí)沒(méi)有他們反擊的機(jī)會(huì)。高挑的個(gè)兒，不論是誰(shuí)走進(jìn)教室就能找到我。
我酷愛(ài)看書，在家里到處擺滿了書籍，就連我的'名字中都有一個(gè)“書”字。高爾基不是說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一捧起書來(lái)我就像捧著一件心愛(ài)的寶貝，忘了周圍的的一切。小說(shuō)，童話，科普……尤其愛(ài)看偵探書，福爾摩斯，名偵探柯南都是我崇拜的偶像，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后也成為一個(gè)偵探家，通過(guò)自己的推理xx一個(gè)個(gè)疑難案件。
中學(xué)生自我介紹 篇12
我叫xx，很高興能和大家在同一班里學(xué)習(xí)，這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優(yōu)秀出類拔萃的學(xué)生，望在以后的日子里請(qǐng)大家多多指教。我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學(xué)都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的'一章。我希望我們xx班能成為高一年級(jí)最閃亮的一顆星星。假如我們能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說(shuō)愛(ài)拼才會(huì)贏。
在此我祝愿每位同學(xué)通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)三年后都有好成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。
中學(xué)生自我介紹 篇13
我叫劉麻刺。我今年13歲。我1歲。55米。彎彎的眉毛，筆直的鼻子，像桃子一樣的嘴唇，笑的時(shí)候總是露出亮晶晶的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是懦弱。我記得有一次上課，當(dāng)老師問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我可以清楚地回答，但是我不敢舉手發(fā)言。老師突然叫了我的名字。我非常緊張，慢慢站了起來(lái)。我不喜歡別人生動(dòng)的`回答，但我用不連貫的螞蟻般的聲音回答，猶豫不決。在老師的鼓勵(lì)下，我終于完成了。老師對(duì)我說(shuō),“答案很好。如果聲音大一點(diǎn)，那就更好了�！崩蠋熣f(shuō)，下次我不緊張了。看看我的懦弱。
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