【精華】自我介紹的作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的自我介紹的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我介紹的作文 篇1
習(xí)作分析與設(shè)計理念：
語文新課標(biāo)對中年級習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享習(xí)作的快樂。基于這一指導(dǎo)思想，本次《說說我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)“真我”；運用科學(xué)的評價方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識中取長補短，共同進(jìn)步。
教法與學(xué)法：
教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)“真我”；運用科學(xué)的評價方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識中取長補短，共同進(jìn)步。 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無窮快樂。
教學(xué)重點：
1.閱讀范文時，要能夠概括地說出那個同學(xué)是從哪幾個方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。
2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實，有條理地作介紹。 教學(xué)難點：
學(xué)會抓住自身特點，準(zhǔn)確而真實地表現(xiàn)“真我”。
指導(dǎo)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”
1、今天老師要和大家一起上一堂習(xí)作交流課，首先，讓我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《小小的我》好嗎？
2、“天地間走來了小小的`我”，讓我們一起來“認(rèn)識自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。
二、面對自我“看一看”
1、觀察“鏡子中的我”。現(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點，“自賣自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）
2，看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。
三、學(xué)習(xí)例文“讀一讀”
1、有一個叫笑笑的小朋友，寫了篇作文，題目叫《這就是我》。請看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)生讀例文）
2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：
�。�1）讀了例文，你知道笑笑是個怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來介紹自己的？
�。�2）你認(rèn)為可以從哪些方面來介紹自己？要注意些什么？
3、板書歸納本次習(xí)作要點：
�。�1）首先介紹自己外貌: 年齡、身材、長相、聲音等。
（2）要抓住特點: 性格、愛好、優(yōu)點、缺點 與別人不一樣的地方。
�。�3）要有一定的順序。
四、口頭作文“說一說”
1、知道怎么寫了，我們試試口頭介紹一下自己吧。
出示說話要求：
�。�1）介紹自己的年齡、身材、長相、性格、和興趣愛好等。
�。�2）注意說出自己的特點----與別人不一樣的地方。
�。�3）介紹時要按照一定的順序。
2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補充。
3、小組推薦說得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評議，共同提高。
五、獨立起草“寫一寫”
1、學(xué)生獨立仿寫，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、提醒學(xué)生注意：語句通順寫具體，標(biāo)點正確無錯字。
六、互讀互改“評一評”
1、寫好后，請兩三個同學(xué)上臺把草稿讀給大家聽聽，請大家給點意見。 及時組織討論評議，提出修改意見。
出示評議要點：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?
2、小組內(nèi)互讀互改，對照評議要點，修改自己的習(xí)作。
3、改好后謄寫到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫錯別字。
板書設(shè)計：
這就是我
看外貌： 年齡 身材長相 聲音
抓特點： 性格 愛好優(yōu)點 缺點
“介紹我自己”是人教版小學(xué)語文實驗教材三年級下冊習(xí)作教學(xué)的一個內(nèi)容，其教學(xué)設(shè)計如下。
教學(xué)目標(biāo)：
�。保p松作文，拓展思路，使每個學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
�。玻箤W(xué)生初步知道抓住自己的特點介紹自己，要說真話。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)寫作熱情
�。保裉�，張老師在網(wǎng)上拾到一個漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介紹了自己，然后她寫道：你是誰？可以介紹一下你自己嗎？我很想了解一個真實的你。讓我們成為朋友，好嗎？
�。玻愦蛩阌檬裁捶椒ń榻B自己，讓別人一下子就能記住呢？
同學(xué)們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信，細(xì)心的人一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人都是不一樣的。想一想：一個人有哪些地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺板書：外貌 性格 愛好??）
�。常處熆偨Y(jié)：聲音、外貌、年齡、個性、愛好、經(jīng)歷的事。其實，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個人的特點。（板書：特點）
二、說寫結(jié)合，嘗試寫作
（一）指導(dǎo)外貌描寫
�。保^渡：每個人都有自己的特點，讓我們對著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點的地方，運用我們學(xué)過的描寫人物外貌的方法，表現(xiàn)一個與眾不同的“我”哦！
�。玻畬W(xué)生觀察，指名說。
（學(xué)生說，老師評價，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語言講出自己與眾不同的外表特點，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時還可以加插議論。）
�。常ㄤ仒蛞罚┏鍪荆浩髌恐兄魅斯耐饷蔡攸c，
�。矗畡庸P寫一寫：描寫自己的外貌，表現(xiàn)一個與眾不同的“我”。（別寫名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）
（二）指導(dǎo)個性描寫
�。保^渡：畫好了外形，還得展示自己的個性！你是一個什么性格的孩子？興趣愛好是什么？用一兩件具體的事例來說一說，注意寫好動作，語言，表現(xiàn)自己的個性，讓大家記住你！
�。玻覀兛纯捶判旁谄髌恐械哪俏恍∨笥眩窃鯓咏榻B自己的，有什么特點。出示文章片段。
�。常銓π∽髡吡粝率裁从∠螅繛槭裁磿羞@樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）
�。矗瑢W(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點，愛好特點寫下來了吧？學(xué)生寫片段，教師巡視。
（三）游戲點評，提升寫法
�。保安乱徊隆庇螒�。老師讀學(xué)生描寫的外貌特點、性格特點、愛好特點的段落，讓同學(xué)們猜一猜他是誰？
三．布局謀篇，整理成文。
�。保⒆觽�，通過我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫好嗎？
�。玻鍪鹃_頭結(jié)尾
�。常詈罄蠋熯�要提醒你：給你的文章加一個精彩的題目。
自我介紹的作文 篇2
我的名字叫刺猬。我可以大聲地說，我誰都不怕！
如果有的動物要來吃我，我就縮成了圓形球，它們咬我一口或是踢我一腳，嘿嘿！我沒事，但是它們就得嗷嗷直叫。我的自我保護(hù)能力非常出色。當(dāng)我是嬰兒的時候我的身上就有很多的.小刺，我越長越大，小刺變得越強(qiáng)壯。我已經(jīng)打敗了好幾個動物了！媽媽夸我真棒。
“嘻嘻”小朋友，你說我棒嗎？
自我介紹的作文 篇3
大家好！我叫劉霽月，今年八歲了，是新化鄉(xiāng)中心完小三年級xx班的學(xué)生。
我有一個圓滾滾的頭，高高的鼻子，一雙閃閃發(fā)光的眼睛和一對大大的耳朵。我的耳朵可靈敏了，有一次我聽到別人悄悄說我的壞話，就被我狠狠地教訓(xùn)一頓。
我性格開朗，愛和小伙伴做游戲，還經(jīng)常把動畫片中看來的故事講給大家聽，逗得他們哈哈大笑。我愛好可多呢！畫畫是我的最愛！我們老師還推薦我 參加了繪畫班，一天，我們的.美術(shù)老師叫我們畫荷花，我拿起筆一涂抹，一副荷花圖就出來了，老師夸我畫得不錯，當(dāng)時，我好美��！
我喜歡登山，有一次，我和我們同學(xué)一起登山比賽，我第一個登上山頂呢！
我鄰居方伯伯愛好雕刻，一塊石頭在他手里可以變成各種各樣的形象，我羨慕死了，有一天，我去奶奶家玩，在水溝里撿到一塊石頭，我找了一把小刀就學(xué)方伯伯雕了起來，我雕的是豬八戒，雕玩后，一看，豬八戒的眼睛比它的耳朵還大，可爸爸卻說，比他小時候雕得還好！
你看，我就是這樣一個，什么都想做，但又感覺什么都沒做好的人�？磥恚疫�是得按老爸說的去做，做好幾件事不如先做好一件事！
自我介紹的作文 篇4
老師好，我叫程佳諾。我的個子不高，但是，我可是一個機(jī)靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!記得有一次，我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一聲，捉住我了。我變成了貓，開始捉老鼠。因為是閉著眼，我看不見東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的`螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個好辦法：站在原地不動，等他們過來的時候，速戰(zhàn)速決，快點把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的微笑。我雖然很調(diào)皮，但有時候我很專心。
有一次，爸爸說星期天帶我去書店，我高興的跳了起來。終于等到了星期天，我和爸爸來到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書，津津有味的讀起來。轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，兩個小時過去了，爸爸說我們要走了，我賴在書架上怎么也不肯走，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一本書，我才戀戀不舍的離開。
自我介紹的作文 篇5
我，一個平凡的男孩。在繁星閃爍的天空中，我好比微不足道的一顆小星星；在無邊無際的大海里，我猶如渺小至極的一滴水。
我平凡，但是我自信。與同齡人相比，我沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境，可是我不會在逆境中萎靡不振，在我眼里，困難就像懸崖上的獨木橋，只是看你怎樣去面對。強(qiáng)者把它當(dāng)作捷徑，弱者把它視為絕境。當(dāng)面對困難時，我會選擇勇往直前，用心和智慧去戰(zhàn)勝。
我平凡，但是我勤奮。我一直牢記著“書山有路勤為徑”這句話，所以在學(xué)習(xí)中，我始終保持著勤奮的態(tài)度。在我看來，學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，唯有以樂此不疲的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識�，F(xiàn)在，勤奮一詞似乎已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的動力，它不斷地讓我心態(tài)歸零。取得成績時，它能促使我更加努力地學(xué)習(xí)；考砸時，它提示我忘掉失敗，重頭再來。
我平凡，但是我快樂。我有家人、朋友、同學(xué)、老師，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……比起山區(qū)里的許多孩子，我是幸福的。有句話說得好：快樂源于人對事物的看法。舉個例子吧，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的'事情，我就能從學(xué)習(xí)中感到快樂。反之，當(dāng)覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情時，我們便會討厭它，疏遠(yuǎn)它，導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績下降，使我們感到沮喪。因此，快樂離我們并不遙遠(yuǎn)。只要我們時刻保持一個積極樂觀的心態(tài)，每天都笑笑，那么快樂就在我們身邊。
我平凡，但是我懷揣著夢想……
自我介紹的作文 篇6
大家好！我的可是你想明白的，好吧，那我就告訴你。它是李雪瑩。怎樣樣，是不是很酷呢？
當(dāng)然我的性別就不用我說了，大家應(yīng)當(dāng)就能猜到。那么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學(xué)都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！
優(yōu)點：活潑開朗，進(jìn)取參加活動，從開學(xué)的那一天就異常聽教師的話。與同學(xué)友好相處，愛幫忙他人，熱愛勞動，是教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，家長通知書上總是寫著團(tuán)結(jié)團(tuán)體，熱愛勞動等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的夢想，那就是當(dāng)一名赫赫有名的高級舞蹈教師。我認(rèn)為，我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)還有呢就是背書背得異常快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，并且英語學(xué)得異常好。
缺點：我的缺點大大的多，總的.來說，缺點大于優(yōu)點，可是總結(jié)起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細(xì)胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強(qiáng)，就會釀成大禍，考試時總是不細(xì)心，粗心大意。唉！真是受不了。
愿望：期望能夠改掉缺點，進(jìn)取學(xué)習(xí)，實現(xiàn)愿望，加油！
自我介紹的作文 篇7
大家好！我的名字叫張佳豪，今年八歲了，我屬十二生肖中的狗。我是陽光小學(xué)二（1）班的學(xué)生。
我的'個子高高的，大約有一米一二左右。有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，很是可愛。家里我還有個妹妹，我是老大，爸爸媽媽很愛我，我就是家里的“大王”，因為爸爸媽媽都寵著我，把我捧在手心。
我的興趣廣泛，喜歡看書、跑步、玩電腦……，但我最喜歡玩電腦。我的優(yōu)點很多，比如喜歡看書，樂于助人。當(dāng)然人不是十全十美的，我最致命的缺點就是粗心，馬虎。每次考試，我都因為粗心而考不到高分，有一次語文考試，我把很簡單的題都做錯了，結(jié)果，挨了爸爸一頓好打，我暗暗發(fā)誓，我一定要改掉馬虎這個壞習(xí)慣。
聽了我的介紹，你們對我也有更多的了解了吧！那么，你們給我打幾分呢？
自我介紹的作文 篇8
我是一個活潑好動的男孩，只有看書才會讓我安靜下來。只要家里有一本未看的書，我就會放下手中的事情，看完一遍，再看兩遍三遍，直到買新書為止。
說起讀書，媽媽算是我最大的“敵人”。媽媽同意我看書，可又擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績。
有一天，媽媽給我買了一本《水滸傳》，我放學(xué)回家第一時間就拿起書來看，媽媽把書奪走，笑瞇瞇地說：“想看書，先把作業(yè)寫完�！蔽抑缓孟热懽鳂I(yè)。很快，我把作業(yè)寫完了，剛要拿起書看，媽媽又說：“剛寫完作業(yè)，休息一會兒，喝點水再看。”我急忙喝兩口，開始看起來。
吃晚飯的時候，我邊看邊吃，媽媽嘮叨個沒完，說吃飯看書對眼睛不好。到了晚上8點多，我還是沒有把書看完。媽媽說：“睡覺吧，明天再接著看�！笨晌翌^都沒有抬，繼續(xù)看著。過了一會兒，媽媽又來了，嚴(yán)肅地說：“再給你5分鐘時間。”我趕緊看，應(yīng)都沒應(yīng)媽媽一聲。時間一到，媽媽就把燈關(guān)掉了。我躺在床上，想著宋江和他的.兄弟們，怎么也睡不著，下面的劇情怎么發(fā)展呀?誰又受傷了?想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里我和一百零八位好漢一起懲奸除惡，當(dāng)然，我就是那一百零九位好漢——呂鵬恩。
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