獨特的自我介紹匯總5篇

　　當(dāng)碰到不熟悉的人時，通常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。千萬不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的獨特的自我介紹5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獨特的自我介紹 篇1

　　各位面試官，上午好。我叫XXX，來自****。****年*月份以專業(yè)考試得分第*好成績畢業(yè)于****大學(xué)XX專業(yè)。畢業(yè)之前，我曾在XX公司實習(xí)過，XX公司和貴公司是同類行業(yè)。

　　本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大財富。 我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是**行業(yè)中姣姣者（將你所了解公司榮譽或成果填上）。同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力隊伍。本人非�？释�能夠在為其中一員。

　　如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團(tuán)結(jié)奮斗。勤奮工作，加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！ 謝謝！

獨特的自我介紹 篇2

　　我叫張寧，我今年9歲，是阜紡小學(xué)三年級的學(xué)生。我的個子不高，身體很瘦，大大的眼睛，高高的.鼻子，小小的嘴。

　　我的性格活潑開朗，有時我很聽話有時我很調(diào)皮。

　　我的愛好是溜冰，電腦和讀書，我很喜歡小動物，媽媽就是不給我買。

　　我的優(yōu)點是愛幫助別人。我的缺點是不喜歡寫字。記得有一次老師布置的作業(yè)我沒有寫，第二天老師檢查作業(yè)時，我向老師撒一個謊，告訴老師說：“我忘記帶了�！崩蠋煖睾偷恼f下午帶來，當(dāng)我看見老師那慈祥的目光時，我很后悔，我不應(yīng)該撒謊。雖然事情已經(jīng)過去了，我一直沒向老師承認(rèn)錯誤，現(xiàn)在我在這里對你說： “老師，請你原諒我好嗎?”以后我在也不會向您們?nèi)鲋e了。

　　我在今后的學(xué)生生活中要努力改正自己的不足，使自己變得更出色，更能干，請老師以后多多的幫助我，讓我盡快改掉我的壞毛病。

獨特的自我介紹 篇3

　　HELLO，大家好!我叫HXH，現(xiàn)在是初中生，性格開朗，活潑�？墒且话l(fā)脾氣那叫個冷氣十足(平時可不會這樣)，一個眼神能凍死人。

　　我愛玩籃球。雖然打得還不熟練，但也像模像樣。還能跟別人對打。我還喜歡打拳擊，每一有時間就去練習(xí)。因為我喜歡那種大汗淋漓和身心解放的感覺。因此我們班沒人敢欺負(fù)我。嘿嘿!

　　我最最最大的愛好就是畫畫，那……只不過是模仿動畫人物畫而已�？墒且彩艿嚼蠋煹牟簧俦頁P。在我的房間里還掛著我畫的`各式各樣的作品呢!

　　我愛聽音樂，可卻是五音不全，每一次我唱歌別人都捂著耳朵大叫：“別唱啦!!!”搞得我都不敢唱歌，一唱人家就“兇神惡煞”地瞪我。

　　我有時候也愛弄一點惡作劇，也不是很多啦!只是把同學(xué)弄得苦笑不得而已啦!

　　這就是我，有些淘氣又有些可愛，還有些惡魔細(xì)胞。請多多指教!

獨特的自我介紹 篇4

　　這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。我很獨特 是吧？

　　我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會叫那些學(xué)習(xí)好的`，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。

　　我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。

獨特的自我介紹 篇5

　　歡迎光臨我們大連，我就是大連旅游屆最富有才華英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)風(fēng)流倜儻高大威猛人稱山崩地裂水倒流鬼見愁美貌與智慧結(jié)合英雄與俠義化身人見人愛車見車載，為司機師傅能夠兩肋叉倒，為客人能夠叉師傅兩刀，呵呵```

　　跟大家開個玩笑啊，活躍一下我們車?yán)锏臍鈶崱Ｎ医蠿XX是大家本次在大連的導(dǎo)游，大家能夠叫我小X，很高興在這茫茫人海中與大家相遇，我相信這是我們的緣分，俗話說的好百年修得同船度，咱們也是百年修得同車緣。既然大家在大連遇見我為大家服務(wù)，我必須會讓大家玩的開心、玩的盡興。期望我們的.服務(wù)會給你們帶來，在家千日好、出門也不難的感覺`````

　　此刻我以一首歌來開始我們的行程啦。大家請鼓起您的金掌、銀掌、仙人掌、為我小X鼓鼓掌。(唱歌)介紹行程。

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