比較幽默的自我介紹(9篇)
當來到一個新環(huán)境中，需要我們進行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的比較幽默的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比較幽默的自我介紹1
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的'我，拿出十二分的信心，告訴自己:“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
比較幽默的自我介紹2
我叫xxx，今年9歲了。在墊江縣桂溪小學三年級三班讀書。身子矮矮的，有一張幼稚的小臉蛋。顯得天真活撥。
我的成績不是在班上最好的，但我學習認真，上課專心聽講，積極回答老師的問題。這學期添加了許多新課程，有：信息技術、品德與社會、英語……英語是這學期最難的課程，開始很難學。但是我不怕，除了上課跟老師讀以外，在家我還要讀爺爺買的六張英語光碟。現(xiàn)在我把一、二兩個單元的單詞都會了。
我的愛好比較廣泛，有玩洋娃娃、下象棋、上網……但我最喜歡下象棋，因為象棋動手又動腦。只要一有空我就要和爸爸較量一下，爸爸抽了雙車雙炮我都下不贏。在爸爸的指點下我的'水平越來越高，有時爸爸不抽棋我都把他打敗了，我真高興！
我有時很貪玩，還有在數(shù)學題上我都是把最難的做對把最簡單的做錯。這算是我的兩大缺點。
我就是這樣粗心大意、聰明、有時有點貪玩的小女孩。
比較幽默的自我介紹3
我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女，號稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨！
本人沒什么優(yōu)點的優(yōu)點就是沒有缺點本人基本全是缺點的`缺點就是只有優(yōu)點如果靚仔是一種罪，我已經罪犯滔天；如果有型是一種錯，我已經一錯再錯；如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬剮；如果謙虛都要受折磨，我又點能逃得過？
本人年方xx，英俊瀟酒。x歲學文，x歲習武，xx歲會泡妞，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每外出行走，常引美女回頭，帥哥跳樓，心地善良，樂于助人。小學時語文課老師講解“帥哥”含義，我百思不得其解，同桌偷偷遞過小鏡子。我一照。哦。剎那間明白了......據說，我出生時，天空的北方，出現(xiàn)祥云一片，漸漸由遠至近，飄到我家房頂后，幻化成一個字：帥
比較幽默的自我介紹4
我叫xx，今年xx歲，剛上初x。我個子中等，x米xx，再班里排第x個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。我在xx市xx中上學，我們的校服不好看，全是藍色，所以特別好認，一看就是中學生。我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的'學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過xx分，我的英語也不錯。
所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。
所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之xx都是對的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
比較幽默的自我介紹5
今天非常榮幸，能在那么多人面前介紹自己，如你們所見，鄙人名三好健雄，三好：三好學生的三好，身體好、品德好、精神好！當然，先輩開始用這個名字，也不僅僅是這些好。
大家也都知道，三在古文的是虛數(shù)，是多的意思，多多益善。 在顏老師教導下，我認識到了口才好也是必要的素質之一，我也在為提升自己的口才而刻苦努力中。�。航】党砷L的��；雄：雄姿英發(fā)的雄。父母希望我健康成長，長輩呢也希望我能成為傳奇英雄一樣。
是的，肯定有同學在疑惑，我為什么會姓三好，是不是三好學生呀？是不是自己改的名呀？嗯，我來自東京，是一位日本留學生。那大家又開始疑惑了。我為什么中文講的這么好？其實我在小學時期，就隨父母到了上海，開始了中文的學習。想起當時，當時的我就像聽天書一樣，感覺活下去都困難。但在長期的熏陶以及刻苦學習下，我的中文也是剛剛的棒。自小呢，也是看了很多戰(zhàn)爭片，看到了很多因為戰(zhàn)爭而受苦難的.人們。很是，感慨我知道，我現(xiàn)在沒有這么大的力量能消除中日之間的隔閡。但我會努力的！
比較幽默的自我介紹6
我是xxx！我思維敏捷，我手腳靈活，我5尺20寸高！羽毛球，籃球，桌球，乒乓球，我也略懂一二。悠閑中，我愛看青春偶像��；心情郁悶中，我愛聽音樂�！拔业膼壑荒軌蜃屇阋粋�人獨自擁有�！笔俏易钕矚g聽的歌曲餓”叫《夠愛》我身邊的人常跟我說，我給他們的第一印象就是爛，耐人尋味，或者我行為習慣不好吧，又或者，我儀表不端正。
但其實，真實的'我和他們想象中的我迥然不同喔，我成績不錯，在班里可以名列前茅，甚至有時候能越進級前列，只可不是碰巧額�？芍�，在背后我也下過不少苦功的，我始終相信“天才出自勤奮”，對于失敗，我總是抱負著“總有一天會成功的”心態(tài)，對于成功，我希望自己能收斂多點。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我懂，可我就是個有點自大的男生。.。高中的我，大概是這樣的了，我希望將來會迎來新的光芒。
比較幽默的自我介紹7
大家好：我叫xx，我性別：你猜，我來自傳說中的x省x市x縣或區(qū)x街道或門牌號，其實你也可以偷偷的告訴別人我來自花果山。我今年x年齡了，在讀x年紀了，我一年前還在上幼兒園那，我就是某某大人物的什么的什么的朋友遠方親戚的妹妹或哥哥，大家不要羨慕我，其實我很低調的說，我喜歡的東西有很多，比如：暫時省略一萬字。我不喜歡的東西也很多比如：同樣省略一萬字。怎么樣大家已經對我有了一個大概的.了解了吧，接下來我們談談人生和理想未來吧，同時你要表現(xiàn)的你很幼稚。
比較幽默的自我介紹8
平常很多人一見到我，就會喊我“小帥哥”，在我看來，我不僅長得帥，而且是一個機靈、活潑的小男孩。
我有一頭茂密的黑發(fā)，一雙明亮的眼睛。有一次，爸爸把遠處廣告牌上的“文”字看成啦“義”字，是我給他糾正啦錯誤。我還有靈敏的`鼻子。有一次，在美食街上我聞到啦一股濃濃的香味，馬上就知道這是烤肉的味道。我順著香氣走，還真被我說中啦。再給你說說我的嘴巴。它雖然長得小，可在吃東西的時候我一口就能干掉一個大包子。此外，我還有一對“順風耳”。一次在英語課上，老師讓我站在幾米外的地方聽她小聲地說一個英語單詞，結果我大聲且正確地說出啦單詞。
說到機靈，記得有一天我和媽媽走在街上，突然有個小偷準備將手伸向媽媽的背包，被我發(fā)現(xiàn)后，我用眼神告訴媽媽，使小偷沒有得逞。
我性格開朗，而且愛好廣泛。特別喜歡體育運動，跑步、游泳、立定跳遠都是我喜歡的項目，在學校運動會上，我的百米賽跑成績可是數(shù)一數(shù)二的呢！
怎么樣，你喜歡我眼中的我嗎？你又是什么樣的呢？我也想知道一下你。
比較幽默的自我介紹9
俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。你們就記俺的綽號好了，俺綽號叫“中老年婦女的偶像”。
該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩��！”咳，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實話實說呢？各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時俺一定及時修正！
你問俺是男的還是女的？燉母雞（對不起）啦，這是俺的個人隱私，俺絕對不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。怎么著？你想打俺？打死俺俺也不說。你把俺打死了，俺還怎么開口說呀！下面就談談俺的年齡問題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點點兒。俺閨女老嫌俺個頭長得矮。其實，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點點兒。
先說唱歌。
華裔短跑女運動員進行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名！你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎？在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因為她們的名氣實在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)？還有誰沒有坐好？趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關天的`大事！大家一定要嚴肅認真地聽，
誰也不許笑。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強調一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負責任！那俺就實話告訴你吧，這兩位著名運動員呀，一個是俺老婆，一個是俺閨女!! 在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學生進行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學生彼此都不熟悉，又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。
一、介紹型（ 長方
體和立方體的練習課 潘小明 ）
師：你們認識我嗎？
生：不認識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）
所以你們叫我——潘小明（生的不經意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學、音樂，學生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人�。�
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的�。ò�！又是一句意外??）
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