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教育工作者自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié),它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的教育工作者自我鑒定,歡迎大家分享。
教育工作者自我鑒定1
20__年學(xué)校全力推進(jìn)教育改革,在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展,進(jìn)一步深化學(xué)校的精細(xì)管理,完善各項(xiàng)制度、倡導(dǎo)精細(xì)化管理,并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理,民主、科學(xué)、規(guī)范、有效的決策和實(shí)踐,全校上下精誠團(tuán)結(jié),合力攻堅(jiān),迎難而上,以干克難,圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),取得了令人歡欣鼓舞的成績。
一、著力抓好管理工作,加大檢查督促力度。
20__年學(xué)校加強(qiáng)了管理,加大了引導(dǎo)、督促力度,最大限度地發(fā)揮各級(jí)部和科室的功能。
進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理,以“鼓動(dòng)師生”、“服務(wù)師生”、“成就師生”為目標(biāo),不斷提升管理思想,謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,克服管理中的思維定勢,把與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。
強(qiáng)勢推進(jìn)高效課堂改革,把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,全體教師進(jìn)取參與,認(rèn)真探索,構(gòu)成特色的教學(xué)模式。
建立了一套切實(shí)可行,高效務(wù)實(shí)的考評(píng)、管理、表彰機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)全體師生的進(jìn)取性,以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展。
經(jīng)過不斷積淀和反思,辦學(xué)理念和發(fā)展思路越來越明晰,豐富了學(xué)校文化體系。
發(fā)展思路:以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,抓學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成,為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺(tái)。
二、打開德育管理的新局面,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
樹立科學(xué)的教育觀、人才質(zhì)量觀,學(xué)校教育必須以夢想信念教育為核心,愛國主義教育為重點(diǎn),基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ),學(xué)生全面發(fā)展教育為目標(biāo)。
1、優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高育人素質(zhì)。學(xué)校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》,加強(qiáng)了班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。首先充分利用孔子學(xué)堂對班主任進(jìn)行古今中外優(yōu)秀的德育理論學(xué)習(xí),并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),鼓勵(lì)班主任發(fā)揮自我的特長并組織落實(shí)好主題班會(huì),要求班主任教師有強(qiáng)烈的職責(zé)心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。
2、貼近學(xué)生生活,廣開育人途徑。
其一,教書育人。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地,教師在教學(xué)中堅(jiān)持徳智統(tǒng)一,育人為本,以德為先。根據(jù)各科的特點(diǎn)有機(jī)、有意、有序地滲透德育資料,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和團(tuán)體主義教育,進(jìn)行科學(xué)人生觀、價(jià)值觀以及夢想信念教育,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道作用。
其二,行為育人。學(xué)校定期評(píng)選出感動(dòng)學(xué)校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任,為師生樹榜樣、立標(biāo)桿。教職工的言傳身教,在潛移默化地影響著學(xué)生,我校老教師對教學(xué)的一絲不茍,青年教師對學(xué)生的無微不至,管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè),服務(wù)人員對工作的任勞任怨,無時(shí)不刻不在影響著學(xué)生整個(gè)人生的發(fā)展。
其三,制度育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學(xué)生管理手冊》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)范》和《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法》,制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學(xué)生的言行。告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,怎樣做是對的,怎樣做是錯(cuò)的,堅(jiān)持正面引導(dǎo)。
其四、活動(dòng)育人。開展豐富多彩的德育活動(dòng):發(fā)揮共青團(tuán)作用進(jìn)行先鋒隊(duì)教育;開辦了第25屆學(xué)生業(yè)余黨校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師,每月的黨課注重以靈活的形式進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、夢想信念;成立了“志愿者社團(tuán)”培養(yǎng)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”精神,堅(jiān)持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動(dòng),舉辦了高考百日誓師大會(huì)、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動(dòng)、新生軍訓(xùn)和入軌系列教育活動(dòng)、開展了最美學(xué)生和最美教師評(píng)選活動(dòng),弘揚(yáng)了正能量。
3、構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)整體育人機(jī)制。每一屆高一入學(xué)后及時(shí)成立家長委員會(huì),定期召開家長會(huì),經(jīng)過家校溝通,及時(shí)了解學(xué)生的情景,同時(shí)讓家長了解學(xué)校辦學(xué)理念,到達(dá)共同管理,共同提高的目的。聯(lián)合社會(huì)各界力量對學(xué)生開展德育教育活動(dòng):20__年邀請了“紅二代”進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報(bào)告、消費(fèi)大隊(duì)開展了消防演練,還邀請了社會(huì)愛心人士進(jìn)行了感恩教育、老校友進(jìn)行了榜樣教育。
三、扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研工作,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
20__年學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標(biāo),以“提升教師本事、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校”為切入點(diǎn),狠抓課堂教學(xué)改革,進(jìn)取推進(jìn)教育科研和教學(xué)鑒定機(jī)制的建設(shè),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,讓知識(shí)積淀為教師的素質(zhì)。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏,教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者,由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學(xué)校由原先的激勵(lì)教師個(gè)人向激勵(lì)團(tuán)體過渡。學(xué)校按照“理論指導(dǎo)、科研引領(lǐng);以人為本、進(jìn)取推動(dòng)”的思路,深入開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校工作,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是:(1)定時(shí)間、定資料、定中心議題全員學(xué)習(xí),檢查教師的自主學(xué)習(xí)筆記;(2)走出去、請進(jìn)來供給學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),學(xué)校組織教師參加了滄州教科所、正定中學(xué)、神州智達(dá)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),參加高三備考會(huì)議,回來后聽取教師學(xué)習(xí)匯報(bào);(3)利用研討課、推門課,示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)互動(dòng)的形式,邁開教科研的步子。
2、實(shí)施教學(xué)大練兵,讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼?/p>
我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料,提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與各級(jí)活動(dòng),進(jìn)取搭建教師展示的平臺(tái)。骨干教師加大練兵力度,打造名師,以課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)取主動(dòng)地提高教學(xué)技能。青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)力度,從講課、備課、說課、課件制作等每一個(gè)細(xì)節(jié)方面不斷提高本事,促進(jìn)他們盡快成長。
教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),制訂了《教案設(shè)計(jì)八問》并著力落實(shí),結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報(bào)課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課,并由教研組、年級(jí)組、學(xué)校三個(gè)層面進(jìn)行評(píng)課,從而全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。
學(xué)校舉行了崗位練兵系列活動(dòng):(1)板書設(shè)計(jì):由在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),教師的`課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng),所以要求教師針對所教學(xué)科,對板書提起重視,不斷提高了板書的設(shè)計(jì)本事。(2)教學(xué)反思:要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習(xí)慣,自我鑒定、自我提高。(3)教學(xué)大賽:舉行了高一、二同課異構(gòu)教學(xué)大賽,提高了教師對教材的把握本事和教學(xué)方法的運(yùn)用本事。(4)專題講座:針對教學(xué)中的問題和工作進(jìn)行了針對性的專題講座,從而提升教師解決實(shí)際問題的本事。(5)教師考試:對35歲以下的年輕教師進(jìn)行高考試題考試,隨時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài),提高應(yīng)變本事。
3、堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),鼓勵(lì)教師不斷超越自我
全校要求每一位教師都根據(jù)自我的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求,確立了自我的個(gè)人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)自我超越。校長利用全體教師會(huì)議對教師的個(gè)人發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見,并及時(shí)進(jìn)行師德、教法引導(dǎo)。
學(xué)校20__年組織并參加了各種教研活動(dòng):舉行了科研課題開頭報(bào)告會(huì),明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學(xué)校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu),承辦了物理實(shí)驗(yàn)大賽,真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)。我校多名在同課異構(gòu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
四、熱心服務(wù)一線打造和諧學(xué)校
學(xué)校努力樹立為師生服務(wù)的意識(shí),堅(jiān)持和改善工作作風(fēng)。明確了后勤工作的方向:一個(gè)要求,二個(gè)標(biāo)準(zhǔn),三個(gè)宗旨,四個(gè)原則。即:工作要求:今日事、今日畢;工作標(biāo)準(zhǔn):教師和學(xué)生的滿意度;工作宗旨為:服務(wù)前勤、服務(wù)一線、服務(wù)師生;工作原則:主動(dòng)、熱情、及時(shí)、高效。
硬件建設(shè)方面:完成了五大工程:1、亮校工程。在原有各組團(tuán)、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上,在宿舍樓東西盲點(diǎn)陰暗處、教學(xué)樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個(gè)學(xué)校亮起來,減少了學(xué)生違紀(jì)的發(fā)生,更大程度上避免安全事故的發(fā)生。2、圍欄工程。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個(gè)出入口,解決了學(xué)生課外活動(dòng)中進(jìn)出之需。3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管,使禮堂冬季室溫維持15度以上,解決了冬季禮堂使用問題。4、行政樓改造工程。5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳,解決了特殊體質(zhì)學(xué)生的就餐問題。
服務(wù)方面:增設(shè)了學(xué)生服務(wù)中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機(jī)室并升級(jí)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、改造了消防地下管線。
教育工作者自我鑒定2
本學(xué)期實(shí)施了學(xué)生素質(zhì)綜合鑒定,使學(xué)生能全面了解自我,隨時(shí)能找到自我的不足,對學(xué)生各個(gè)方面都進(jìn)行考評(píng)。實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教,以評(píng)促學(xué),F(xiàn)將我班本學(xué)期學(xué)業(yè)鑒定中學(xué)生課堂聽講狀態(tài)和本簿的規(guī)范程度鑒定如下:
(一)經(jīng)過學(xué)業(yè)鑒定,學(xué)生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀
原先只是幾個(gè)人的課堂,此刻真正的成為大家的課堂,我班周子逾同學(xué)是一個(gè)不愛發(fā)言的孩子,可是她聽課狀態(tài)是班里最好的,我總表揚(yáng)她,并且同學(xué)們都學(xué)習(xí)她,之后她發(fā)言十分進(jìn)取,還擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長。在她的帶動(dòng)下,我班學(xué)生的聽課狀態(tài)到達(dá)滿分的竟然有16名同學(xué),正好是班級(jí)總?cè)藬?shù)的一半。還有個(gè)別象趙朋、張茜等5名學(xué)生,聽課狀態(tài)不夢想,我給于他們暫緩鑒定,在課堂上多關(guān)注他們,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),他們的'聽課狀態(tài)都有所改變。我期望我的課堂是孩子們展示個(gè)人魅力的課堂。
(二)本簿規(guī)范程度的鑒定,使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣
真正做到了書寫規(guī)范,姿勢端正。我班本簿得優(yōu)秀的僅有10人,整個(gè)班級(jí)還不到三分之一,還有10多個(gè)人本學(xué)期書寫提高很快,我班總讓同學(xué)互相評(píng)比,來說說自我和別人的差距,找到了差距,才能縮小差距。每一次評(píng)比學(xué)生的感觸很深,他們也在努力著,原先寫字姿勢不規(guī)范,此刻幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個(gè)一”,也有個(gè)別學(xué)生書寫困難的,筆畫筆順不正確,我就利用課余時(shí)間教他們筆畫和筆順。在他們的本子里也會(huì)看到稍規(guī)范的書寫了,孩子的點(diǎn)滴提高是教師最大的歡樂。
這就是本學(xué)期學(xué)生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合鑒定情景,雖然存在很多問題,但我堅(jiān)信堅(jiān)持走下去,為學(xué)生樹立不斷進(jìn)取的目標(biāo),相信學(xué)生在各方面都會(huì)有所提高的。
教育工作者自我鑒定3
在平平常常中,我又度過了一個(gè)學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自我值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無比欣慰,就是不管社會(huì)多么紛繁,多么復(fù)雜,沒有放棄我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自我力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。
一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在教育實(shí)踐中,我們常常感到十分的迷茫:一個(gè)簡單的道理,一個(gè)不很難理解的問題,為什么學(xué)生就是不能理解,不能理解呢或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、理解了,在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)究其深層次的原因,個(gè)人工作鑒定范文就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)理解的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。
如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個(gè)“愛”字。
有人說,教師對學(xué)生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作,愛班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛,不僅僅體此刻對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫忙,也包括進(jìn)取的鼓勵(lì),遠(yuǎn)大夢想的引導(dǎo),更體此刻教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過程的安排,教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,新知識(shí)的導(dǎo)入等等。
我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn),更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象,一個(gè)對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎樣有資格談得上愛祖國、愛人民當(dāng)然,有實(shí)際工作中,我有時(shí)做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問心無愧。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),第一是學(xué)科學(xué)知識(shí),了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的.一些動(dòng)態(tài),納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹拿靼,僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷理解新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識(shí)的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫忙;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。
學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)閮H有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得進(jìn)取的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí)、技能之外,更要有做好這一工作的熱情、信心和活力。
國人異常是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育,一部屈辱的中國近代史,就是一部生動(dòng)的愛國教育題材,能夠設(shè)想,缺乏對過去的了解,哪來對現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛,又從何談得上對未來的憧憬。一個(gè)麻木不仁的人,哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進(jìn)一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;經(jīng)過了解歷史,過去和此刻的強(qiáng)烈比較,使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后,我常常告誡自我,不能在生活的沖刷中,變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化,更是社會(huì)的產(chǎn)物,我能夠放棄其它一切,但我不能不成為一個(gè)我心中的好人,我在努力充實(shí)自我的精神生活,營造一個(gè)屬于我自我的完美世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,一種開放進(jìn)取的思維方式,是完成教書育人工作的保證。
三、做好自我的本職工作。
第一,上好每節(jié)課。作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、鑒定教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還進(jìn)取開展教育研究活動(dòng)。對一些教育教學(xué)中遇到的問題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中,我個(gè)人的研究課題是:讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過近一年的研究,有效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的提高,素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng);
第二,做好年級(jí)組長工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級(jí)組的管理工作,是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長,把年級(jí)組工作搞得有聲有色;
第三,做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊,制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年,我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,得到了有關(guān)專家的好評(píng),所撰寫的結(jié)題報(bào)告,在常州市交流;__年3月,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,有進(jìn)取申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
今后努力的方向:增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和職責(zé)性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,作為自我的一個(gè)奮半目標(biāo)。
教育工作者自我鑒定4
本學(xué)期,一學(xué)期來,我校在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)取貫徹黨的教育方針,以開展校本教研和校本培訓(xùn)為依托,以培養(yǎng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事為重點(diǎn),全面提升教師素質(zhì),有效提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。
一、師德教育
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》,努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的職責(zé)感和使命感,重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)。
2、開展“師德大討論”的教育活動(dòng),發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。
3、制定班主任考核制度,使教師不斷規(guī)范自我的工作行為,提高班主任養(yǎng)成的自覺性。對教師公正科學(xué)的考核情景將作為教師聘任、職評(píng)、評(píng)先等重要依據(jù)。
二、校本培訓(xùn)的方式
1、讀書自悟
教師根據(jù)自我實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃,采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自我。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記,對照反思自我的教學(xué)行為。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。
2、集中學(xué)習(xí)
學(xué)校集中教師學(xué)習(xí),采取觀看課程改革音像、教學(xué)資料等方式,教師做好筆記。培訓(xùn)資料力求做到全面、豐富、翔實(shí)。具體有各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教材“教材分析”光盤的學(xué)習(xí)、教學(xué)案例的觀看、網(wǎng)上自學(xué)等。
3、采用走出去
學(xué)校每學(xué)期結(jié)合當(dāng)前的教改實(shí)際和我校的教改實(shí)際,有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動(dòng),外出學(xué)習(xí)的教師回校后要寫學(xué)習(xí)心得,切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。
三、開展校本教研
1、有計(jì)劃地按照研課、聽課、評(píng)課、等環(huán)節(jié),堅(jiān)持實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)。在研討課上完后,再集中研討,從中受益,明白自我的努力方向。每個(gè)教師都敢于發(fā)表意見,不管是老教師還是年輕教師,普通教師還是骨干教師,大家都是平等的。教師們不僅僅敢于發(fā)表自我的見解,并且常常說得有深度,有價(jià)值,給人以思考和啟發(fā)。此刻教師們已經(jīng)習(xí)慣于把教研當(dāng)作大家的事,構(gòu)成了教學(xué)共同體。
2、隨堂聽課校長、教導(dǎo)主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂,對教師的課堂教學(xué)問題進(jìn)行研究,尋找課堂教學(xué)中存在的'問題,研討教法和學(xué)法的改善辦法,進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探索。要求每學(xué)期聽課不少于15—30節(jié)。
3、制學(xué)校規(guī)定每周三午時(shí)第三節(jié)為語文學(xué)科校本教研時(shí)間,周四午時(shí)第三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時(shí)間。每次的研討活動(dòng)做到活動(dòng)都有記錄。要求不管語文或數(shù)學(xué)每上完一個(gè)新課都要及時(shí)寫好教學(xué)反思。每位教師開一節(jié)校級(jí)研討課,課后及時(shí)評(píng)課并做好記錄。
4、本學(xué)期,我們強(qiáng)化了學(xué)生各種常規(guī)的訓(xùn)練,在開展了低、中、高查典比賽成績不錯(cuò),數(shù)學(xué)學(xué)科方面,我們重視口算本事的培養(yǎng),在高年級(jí)中進(jìn)行了筆試本事測試。在作文市、鎮(zhèn)級(jí)比賽上有數(shù)名學(xué)生獲獎(jiǎng),我們進(jìn)行了講故事選拔、手抄報(bào)等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生各種學(xué)習(xí)的興趣,全面提高了學(xué)生各個(gè)方面的素養(yǎng)。
教育工作者自我鑒定5
一學(xué)期很快又過去了,在這學(xué)期里,審視自我一年來的工作,鑒定一年的得失,感觸很多,我和每一位教師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。主要表現(xiàn)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,進(jìn)取上進(jìn)。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章,努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研新的教材。在備課中,力圖體現(xiàn)課程的開放性、實(shí)踐性、主體性。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗教師請教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷鑒定,不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
三、提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自我的不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)鑒定學(xué)生,如何作好更好的教書育人,這些還需不斷地努力。
總之,本人在今后的教學(xué)中將一如既往,認(rèn)真教書育人,把自我的本職工作做得更好。
教育工作者自我鑒定6
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),善于思考問題,有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力;對教學(xué)有極高的熱情,樂于接受新的挑戰(zhàn);工作勤勉,上進(jìn)心強(qiáng),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;人際關(guān)系融洽,具有較強(qiáng)的協(xié)作溝通能力,注重團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮;最大的'優(yōu)點(diǎn):對認(rèn)準(zhǔn)的事決不輕易放棄!
2、本人性格開朗、思維敏捷、待人熱情、風(fēng)趣幽默,表達(dá)能力強(qiáng),能吃苦耐勞;組織管理能力、社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng),具有良好的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,英語口語流利。對生活學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的溝通能力。具備一定的文藝特長
3、掌握扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí),有很強(qiáng)的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力。課外期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),曾任學(xué)院自律會(huì)副部長,兵媽媽愛心團(tuán)實(shí)踐部副部長,有較好的組織能力和策劃能力,做事積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。在大量的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)待人接物的技巧和為人處事的道理,同時(shí)也贏得了良好的人際關(guān)系,受到他人的好評(píng)。
4、本人為人誠實(shí),熱情樂觀,善于溝通,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有團(tuán)隊(duì)精神,勇于挑戰(zhàn),樂于學(xué)習(xí),敢于超越。
5、為人真誠坦率,有一顆懂得感恩的心;
處事理性,思維敏銳冷靜,做事求新求變,創(chuàng)意新奇新穎;
有很強(qiáng)的責(zé)任心,適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且很勤奮,有吃苦耐勞的精神;
能協(xié)同大家一起工作,有較強(qiáng)的人際交往能力和良好的溝通能力;
有激情,有夢想,做成事情的決心。
教育工作者自我鑒定7
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,我承諾自覺做到如下幾點(diǎn):
1、忠誠黨和人民的`教育事業(yè),愛崗敬業(yè),工作勤奮,求真務(wù)實(shí),樂于奉獻(xiàn),不敷衍塞責(zé)。
2、廉潔從教,不亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課,不搞有償家教,不向?qū)W生推銷教輔資料,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、依法從教,遵紀(jì)守法,不得有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行,不傳播封建迷信和低級(jí)庸俗文化,不參與、色情和邪教活動(dòng)。
4、為人師表,以身作則,衣著得體,舉止端莊,言行規(guī)范,樹立良好的教師形象,不在教室和會(huì)場吸煙及使用通信工具。
5、關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,與學(xué)生平等、民主,做學(xué)生的知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
6、尊重學(xué)生家長,不強(qiáng)迫學(xué)生家長辦事,不向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物,不接受學(xué)生家長宴請。
7、努力學(xué)習(xí),不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)水平,鉆研業(yè)務(wù),精益求精,勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)實(shí)踐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)
9、團(tuán)結(jié)協(xié)作,同志之間互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相配合,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
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