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德育考核自我鑒定(10篇)
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢?下面是小編收集整理的德育考核自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
德育考核自我鑒定1
時光荏苒,光陰流逝一轉(zhuǎn)眼研究生階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)過半;厥走^去的一年多,我覺得還是比較充實且有意義的,其中有收獲,當(dāng)然也有失落?偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年多的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會工作等做一個小結(jié),目的是總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,彌補(bǔ)不足,為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備,讓自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好,以服務(wù)于祖國和人民。
先從政治思想和道德品質(zhì)方面談?wù)勎疫@一年來的認(rèn)識和收獲。雖然自己在本科階段未能如愿加入中國共產(chǎn)黨,但我始終不忘黨的宗旨,時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界,認(rèn)識社會,能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對成熟的.認(rèn)識和定位,同時,我也在努力爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)方面,我根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),并選修了一部分其他課程,開闊了自己的學(xué)術(shù)視野。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與了一些課題的研究。在研究的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,增強(qiáng)自己的實踐動手能力,使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。通過對研究方向的深入鉆研,對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識,使自己具備了自我學(xué)習(xí),認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。并認(rèn)真撰寫了研究生畢業(yè)論文開題報告,準(zhǔn)備在專業(yè)領(lǐng)域根據(jù)自己的研究成果發(fā)表一到兩篇學(xué)術(shù)論文。
平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動。
縱觀研究生階段這已過去的日子我所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作到個人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的一段經(jīng)歷。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取讓每一天更加充實且有意義。
最后一年高中生活,雖然累,但很有意義。
那些年前自己還是個幼嫩的人,經(jīng)過學(xué)習(xí)只會討乖,希望別人的贊賞。
不過,再幼嫩也要變的堅強(qiáng),心里面成為一個強(qiáng)人的追求沒有改變。在那么多的日子中,不要因為走的太遠(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷,“做人要忠于自己”。
學(xué)習(xí)努力,樂于助人,在意別人眼中的自己,堅持自己喜歡的一切,努力去成為一個很堅強(qiáng)的人。我的高三就這樣子。
德育考核自我鑒定2
在德育上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的方向。本人熱愛祖國,熱愛人民,制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí),對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專業(yè)知識,充實了自己的腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基矗我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,課余時間我還積極參加各社團(tuán)活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好預(yù)備。
生活在新世紀(jì)新時代的青年,對于急需人才的.這個社會,我們時刻不能放松自己,而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得出色。沒有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,盡自己一份氣力。
德育考核自我鑒定3
本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的.學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員“、“三好學(xué)生“等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!北救藞孕磐ㄟ^不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
德育考核自我鑒定4
學(xué)兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,同時要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
時光荏苒,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:
一、思想道德素質(zhì)方面
本人一貫具有熱愛祖國,熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)和與時俱進(jìn)的時代特色,以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強(qiáng)不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人,努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級的活動。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還注意各方面知識的'擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情方,誠實守信,樂于助人,擁有自己(轉(zhuǎn)載自 的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
德育考核自我鑒定5
道德風(fēng)尚方面。
主要指能否自覺地遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項規(guī)章制度,以及尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、公共道德等方面的情況。
例:本人本學(xué)期,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),對于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé),擔(dān)任xx-x期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求,高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。
2.學(xué)習(xí)和健康方面。
主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績,以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,班級值日時熱情投入。并且積極參加學(xué)校開展的各項文體活動和公益活動,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
例:在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),課堂專注聽課,積極響應(yīng);平時作業(yè)認(rèn)真完成,及時上交、校對;同時做好課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能較為扎實的掌握基礎(chǔ)知識。
3.存在的主要缺點和今后的努力方向。
缺點:紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。
南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核暫行辦法
南金字(XX)6號
為進(jìn)一步貫徹落實“把德育放在首位”的指導(dǎo)思想,更有效地提高學(xué)生的政治思想品德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,逐步使德育考核標(biāo)準(zhǔn)客觀化、定量化、科學(xué)化,把學(xué)生的政治思想教育和科學(xué)管理有機(jī)地結(jié)合起來,在總結(jié)幾年來我院試行德智體綜合測評的基礎(chǔ)上,特制定學(xué)生德育考核暫行辦法。
一、考核內(nèi)容
根據(jù)省教育廳高教局蘇教高政(89)55號通知精神,結(jié)合我院實際情況,圍繞國家教委頒發(fā)的(89)教政字的003號文件《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》的主要內(nèi)容,將其歸納為政治表現(xiàn)等十個方面,分四個等級(優(yōu)、良、中、差)對學(xué)生進(jìn)行德育考核。
二、考核辦法
學(xué)生德育考核應(yīng)抓住平時的記實考核與期末的總結(jié)考核兩個環(huán)節(jié)。
1、每學(xué)期開學(xué)后,年級導(dǎo)師應(yīng)組織學(xué)生骨干,依據(jù)國家教委頒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》的.內(nèi)容,對每個學(xué)生平時的表現(xiàn),從十個方面,進(jìn)行記實性考試。對學(xué)生平時表現(xiàn)出來的好、差兩方面的事例,都要及時、具體地做好記錄(可采用班干部輪流記班級日記與年級導(dǎo)師及時填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核記實卡》相結(jié)合的辦法)。記實性考核的結(jié)果,是期末總結(jié)考核評分的基矗
2、期末總結(jié)考核的評分工作共分六步:
學(xué)習(xí)動員?己饲皯(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考核動員,明確考核目標(biāo),提出具體要求并使學(xué)生熟悉、掌握德育考核的各項內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn);
自我小結(jié)。結(jié)合考核內(nèi)容,聯(lián)系自己一學(xué)期來的表現(xiàn),進(jìn)行認(rèn)真的自我小結(jié),并填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》;
集體評議。在自我小結(jié)的基礎(chǔ)上,以班級(年級或小組)為單位,相互評議,肯定成績,指出不足,并由年級導(dǎo)師公布每個學(xué)生的記實考核情況;
相互測評。在小組評議的基礎(chǔ)上,學(xué)生用記名方式,在規(guī)定的考核等級比例范圍內(nèi),對本班(本年級或本小組)同學(xué)進(jìn)行集中測評,并填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核測評表》;
測評處理。 年級導(dǎo)師組織學(xué)生干部對測評結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計處理(即將測評等級按優(yōu)5、良4、中3、差2進(jìn)行累加即得每位學(xué)生的測評得分)。按測評得分的高低排出名次,作為學(xué)生工作組和年級導(dǎo)師確定該學(xué)生德育考核等級的主要依據(jù);
評定等級。在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上,由年級導(dǎo)師根據(jù)該學(xué)生的記實考核情況、獎懲情況和測評得分,評定每位學(xué)生德育考核的等級,經(jīng)學(xué)生工作組審核后公布考核結(jié)果,并填寫在《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》上,同時做出簡要的定性評語,指出優(yōu)點和不足。
德育考核自我鑒定6
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動,就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,經(jīng)過教育勞動過程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自我智慧的鑰匙,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的門。用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師僅有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計的`去教好學(xué)生,孔子說的:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個道理。
能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自我的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自我的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自我的夢想,忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,并且是建立、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以,教師的職業(yè)道德梳穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我,我會用它時刻的鞭策我自我,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
德育考核自我鑒定7
為進(jìn)一步貫徹落實“把德育放在首位”的指導(dǎo)思想,更有效地提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,逐步使德育考核標(biāo)準(zhǔn)客觀化、定量化、科學(xué)化,把學(xué)生的思想教育和科學(xué)管理有機(jī)地結(jié)合起來,在總結(jié)幾年來我院試行德智體綜合測評的基礎(chǔ)上,特制定學(xué)生德育考核暫行辦法。
一、考核內(nèi)容
根據(jù)省教育廳高教局蘇教高政(89)55號通知精神,結(jié)合我院實際情況,圍繞國家戒發(fā)的(89)教政字的003號文件《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》的主要內(nèi)容,將其歸納為表現(xiàn)等十個方面,分四個等級(優(yōu)、良、中、差)對學(xué)生進(jìn)行德育考核。
二、考核辦法
學(xué)生德育考核應(yīng)抓住平時的記實考核與期末的總結(jié)考核兩個環(huán)節(jié)。
1、每學(xué)期開學(xué)后,年級導(dǎo)師應(yīng)組織學(xué)生骨干,依據(jù)國家戒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》的內(nèi)容,對每個學(xué)生平時的表現(xiàn),從十個方面,進(jìn)行記實性考試。對學(xué)生平時表現(xiàn)出來的好、差兩方面的.事例,都要及時、具體地做好記錄(可采用班干部輪流記班級日記與年級導(dǎo)師及時填寫《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核記實卡》相結(jié)合的辦法)。記實性考核的結(jié)果,是期末總結(jié)考核評分的基矗
2、期末總結(jié)考核的評分工作共分六步:
(1)學(xué)習(xí)動員?己饲皯(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考核動員,明確考核目標(biāo),提出具體要求并使學(xué)生熟悉、掌握德育考核的各項內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn);
(2)自我小結(jié)。結(jié)合考核內(nèi)容,聯(lián)系自己一學(xué)期來的表現(xiàn),進(jìn)行認(rèn)真的自我小結(jié),并填寫《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》;
(3)集體評議。在自我小結(jié)的基礎(chǔ)上,以班級(年級或小組)為單位,相互評議,肯定成績,指出不足,并由年級導(dǎo)師公布每個學(xué)生的`記實考核情況;
(4)相互測評。在小組評議的基礎(chǔ)上,學(xué)生用記名方式,在規(guī)定的考核等級比例范圍內(nèi),對本班(本年級或本小組)同學(xué)進(jìn)行集中測評,并填寫《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核測評表》;
(5)測評處理。 年級導(dǎo)師組織學(xué)生干部對測評結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計處理(即將測評等級按優(yōu)5、良4、中3、差2進(jìn)行累加即得每位學(xué)生的測評得分)。按測評得分的高低排出名次,作為學(xué)生工作組和年級導(dǎo)師確定該學(xué)生德育考核等級的主要依據(jù);
(6)評定等級。在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上,由年級導(dǎo)師根據(jù)該學(xué)生的記實考核情況、獎懲情況和測評得分,評定每位學(xué)生德育考核的等級,經(jīng)學(xué)生工作組審核后公布考核結(jié)果,并填寫在《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》上,同時做出簡要的定性評語,指出優(yōu)點和不足。
德育考核自我鑒定8
四年的專校園生活是我人生的一轉(zhuǎn)折點。我于XX年9月以優(yōu)異的成績考入徐州幼兒高等師范學(xué)校。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗,我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好學(xué)校的知識還考了北京舞蹈學(xué)院的等級證書。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加,XX年金秋藝術(shù)節(jié),我活的服裝設(shè)計賽二等獎,群舞三等獎,20xx年最佳實習(xí)生,20xx暑期社會實踐標(biāo)兵等
身為學(xué)生我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮20xx年到風(fēng)華園實習(xí)擔(dān)任實習(xí)組長,得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和一只好評,被評為最佳優(yōu)秀實習(xí)生。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實,有較強(qiáng)的`組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
在學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的.協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力,除了必修課之外,我還學(xué)習(xí)了二胡,努力學(xué)習(xí)聲樂等多種專業(yè)。學(xué)習(xí)之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名XX年學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)
四年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若初一年級比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把初二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠(yuǎn);倘若把初三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來!最后果然功夫不負(fù)有心人。
終于在XX年6月份已優(yōu)異的成績考入了徐州幼兒高等師范學(xué)校,剛到學(xué)時,我沉默寡言,虛榮自卑,所有與學(xué)前有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學(xué)好這個專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門知識,認(rèn)真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重專業(yè)課學(xué)習(xí),取得了很好的成績,多次受到學(xué)校好老師的表揚(yáng)連續(xù)兩年拿到了獎學(xué)獎。
于此同時我也深深的意識到學(xué)習(xí)幼教專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要。于是我廣泛的參加學(xué)校的活動,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛好,我的學(xué)生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!
曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇钡男拍,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學(xué),老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到:人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。感謝學(xué)生活賜予我的一切讓我成長,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸。
通過四年的專生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定,并以此為我今后行動的指南。
四年的學(xué)生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會。在思想上:我積極地向組織靠攏,并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)畢業(yè)生。我最的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴(yán)于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的幼教專業(yè)學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。
在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了家的一致肯定。
通過四年的專,我深感自己的不足,我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長補(bǔ)短,需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會努力!
德育考核自我鑒定9
本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
本人對于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé),擔(dān)任xxx 期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求,高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,課堂專注聽課,積極響應(yīng);平時作業(yè)認(rèn)真完成,及時上交、校對;同時做好課后的.預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,班級值日時熱情投入。積極參加校開展的各項文體活動和公益活動,參加社會實踐,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
德育考核自我鑒定10
在緊張忙碌的工作中,一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面,本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),平時工作主動、積極、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,注重學(xué)生思想品德教育,對每位學(xué)生都能循循善誘,耐心教導(dǎo)。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。本年度上半年擔(dān)任初二(2,3)兩個班的英語教學(xué)工作,周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三(2、3)兩個班的教學(xué)工作,周課時16節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點,依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點難點,由淺入深,拓展深化。平時善于和學(xué)生交朋友,教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機(jī)會,注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和自尊心。教學(xué)中力求形成活潑互動,獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。針對自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹(jǐn)慎,力求逐步養(yǎng)成細(xì)致周到的教學(xué)作風(fēng),在初二畢業(yè)統(tǒng)考中,兩個班成績優(yōu)秀,列同軌班級前兩名。
在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。2月,被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學(xué)能手稱號。在擔(dān)任備課組長期間,能及時組織同組教師集體備課,鉆研教材,分析重點難點,探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。積極組織學(xué)生參加英語能力競賽,做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)模考試后能做好閱卷和成績統(tǒng)計工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔(dān)任市初二、初三英語協(xié)作組長期間,能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準(zhǔn)備組內(nèi)活動的工作。9月—11月期間,指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實習(xí)教師費(fèi)韻帆完成專業(yè)實習(xí)。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力,以便能更好地勝任英語教學(xué)工作,我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。除了積極參加校教研活動外,我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合,做好課程輔導(dǎo),布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達(dá)13年的艱苦努力,我完成了全國自學(xué)考試英語本、?频膶W(xué)習(xí)。
今年兩上南京,完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作,為自己的漫漫自學(xué)之旅作了一個階段性的小結(jié)。此外,在去年市級初賽的基礎(chǔ)上,我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎,隨后在市骨干教師培訓(xùn)活動中上市級公開課一次;9月,參加江蘇省首屆“時代之星”優(yōu)秀教師評選活動,經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計一等獎。5月,參加市多媒體課件評比獲三等獎,7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級。在教學(xué)之余,我積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學(xué)“十·五”~“十一·五”滾動規(guī)劃課題:英語“任務(wù)型”教學(xué)中培養(yǎng)包括學(xué)生國際意識在內(nèi)的綜合能力的研究的中期評估。9月,課題模擬結(jié)題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月,常熟市級課題《多維課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立及實施的有效性研究》立項。
一年來,我積極參與了校課題研究的各項活動,就自己負(fù)責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會,“透視課堂”教育論壇等活動中積極發(fā)言,于與會教師交流教學(xué)感悟。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動下,我積極參與到“新教育”實踐的并擔(dān)任了部分實踐任務(wù)。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學(xué)生為主體,進(jìn)行真實有效形式多樣的教學(xué)》獲校一等獎,蘇州市級三等獎。今年,我繼續(xù)擔(dān)任初中黨支部書記的工作。
在一年的工作中,我認(rèn)真貫徹黨總支學(xué)習(xí)、活動安排。組織支部全體黨員認(rèn)真按照上級黨組織要求,從自身做起,從教育教學(xué)的細(xì)致工作做起,樹立黨員教師的形象,使各黨員教師加強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感,更主動自覺地投入到工作中去;也進(jìn)一步擴(kuò)大了黨在廣大教師中的影響,吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來,今年確定了發(fā)展對象一個,并確定了考察培養(yǎng)的計劃。一年來,我分別擔(dān)任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學(xué)管理。負(fù)責(zé)所在班級的冬季晨跑活動,常常和學(xué)生談心,耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)?shù)墓膭。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。當(dāng)然,在過去一年的工作中還有許多不足之處,新的一年中,我將更加努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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