醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定(精選15篇)
一般來說,自我鑒定即是自我總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo),讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編收集整理的醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 1
為期十個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時間過得真快。實習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,邁向臨床的第一步,在實習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進行實習(xí)的自我鑒定:
20xx年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學(xué)習(xí),在實習(xí)期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫。掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治。掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外,作為一名預(yù)備黨員我與實習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育。時刻保持與黨中央的決策思想一致,努力向黨組織靠攏,十個月的.實習(xí)我踴躍參加了實習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。
在實習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個時候,我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,并且學(xué)校教授的理論知識和在實習(xí)醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 2
選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。
平時在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在醫(yī)院里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量第一,質(zhì)量不行,醫(yī)院的聲譽有收到影響,而效率也會隨之降低,醫(yī)院就會在競爭的`浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在社會立于不敗之地,就因為這樣,醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。
在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在醫(yī)院里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間五個月的實習(xí)就要結(jié)束了,在實習(xí)期間,在“崇德和合,博學(xué)敦行”八字校訓(xùn)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。在臨床實習(xí)期間,積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我不斷地完善自我、充實自我,提高自我。在各科室?guī)Ы汤蠋煹慕逃凸膭钕,我不斷努力下?打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅五個月,我深深地感受到,理論知識與臨床相結(jié)合的重要;學(xué)校給了我知識的'源泉,是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)的階梯,從無到有,從簡單到深奧,我逐漸了解了了醫(yī)學(xué)事業(yè)的重要性。
我在曲靖市第一人醫(yī)院實習(xí)期間,醫(yī)院使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進一步的的提高,在“萬民厚重、大醫(yī)仁心”的院訓(xùn)下,實事求是,精益求精,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,解除病人之病痛,使之有一個完美的健康,我將在以后不斷充實自我、完善自我,做一名合格的好醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 4
本人在校期間,熱愛祖國,熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在"厚德博學(xué),精益求精"八字校訓(xùn)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)。尊敬老師,團結(jié)同學(xué),積極完成院系交給的各項任務(wù),在臨床實習(xí)期間,積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我、充實自我,提高自我。在師友的教育和鼓勵下,我不斷努力下,打下了扎實的'專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。
深深地感受到,理論知識與臨床相結(jié)合的重要;xx醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識的源泉,是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè),在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論,從無到有,從簡單到深奧,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻,為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻。盡我微薄的力量,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名合格的好醫(yī)生!
大學(xué)3年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 5
實習(xí)期即將要結(jié)束了,時間過得真快,實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,邁向臨床的第一步,在實習(xí)期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。
10年6月份我到永煤集團總醫(yī)院實習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助科室……等科室學(xué)習(xí),在實習(xí)期間,我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),嚴格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細心照顧,和藹可親,努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習(xí)期間,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫,還掌握了清創(chuàng)縫合,無菌術(shù)等操作方法,我對內(nèi)科,外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點掌握了疾病的診治和治療,對一些常見病。多發(fā)病的特點,診斷。鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ),在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己的獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力,實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,對他還不了解,所以我更加知道自己肩責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。
在實習(xí)期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的`書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
醫(yī)學(xué)5年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 6
本人在臨床實習(xí)一周期間,能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同事,不遲到,不早退,不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到,任勞任怨,盡職盡責。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是就業(yè)前的訓(xùn)練,我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天。
“醫(yī)者之大,生死系之,一有所誤,即為殺人”我始終以愛心、細心、耐心和職責心為基本,全心全意為病人供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。在帶教教師的指導(dǎo)下,學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法,掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時確定病情,正確應(yīng)急處理,熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教教師交給的各項任務(wù),成為教師名副其實的助手。積極參加疑難病癥的討論,虛心求學(xué),精益求精,做到理論與實踐相結(jié)合。把病人視作自己的.親人、朋友去關(guān)愛、呵護,給他們溫暖,讓他們得到心理上的安慰和照顧,深受患者及教師的一致好評。
在實習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅,有時加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點鐘,雖然辛苦,可是自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識,看到了那么多患者經(jīng)自我治療后康復(fù)出院的笑容,感覺到白衣天使無上的光榮,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造有價值的人生,以畢生的精力奉獻于這無上光榮的職業(yè),我相信自己的未來不是夢!
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 7
光陰似箭,日月如梭。一年的實習(xí)生活很快就過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千。我于20xx年x月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習(xí)生。
在這一年實習(xí)中, 自己不斷加強學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),準確自我定位,努力做好本職工作,現(xiàn)將一年來的實習(xí)情況匯報如下:短短的幾個月,在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在檢驗科主任的帶領(lǐng)下,我 認真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識,銳意進取,求真務(wù)實,發(fā)揚與時俱進的工作作風,堅持以病人為中心的臨床服務(wù)理念,立足本職崗位,踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。鑒定主要有以下幾項:
一、兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作
作為檢驗科的一員,既是醫(yī)生的眼睛,也是醫(yī)生的助手,把握自身職責,這是我任職以來的又一準則。應(yīng)用自己所學(xué)的.知識,收集到老師的意見,學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗,提出意見和建議,給醫(yī)生當好參謀。到目前為止,己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性,在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作,在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗工作,雖然工作比較繁忙,做起來有一定的困難,如很多手工加樣工作,我以前就沒做過,但為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極支持科主任工作,我 不怕麻煩,虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作,明確了工作程序,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業(yè)知識的空缺,我每天不斷的要求自己要把這些知識補上,這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎(chǔ)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
醫(yī)者父母心,我以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當我進入病房時,我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默地祈禱他們早日康復(fù)。 熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務(wù)。認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,加班加點按時完成工作。
四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正,我都一一進行了整改,收到了良好的效果。
在過去自己實習(xí)的幾個月中,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,自己兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,雖然取得了一些成績,但由于自己各項素質(zhì)尚須進一步提高,工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤,比如個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時地給予批評和指正,新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓,努力開創(chuàng)工作新局面,使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平,為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 8
我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫助下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
進入大學(xué)一直是我的夢想,但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣,在進入大學(xué)前,腦子中想的是自由了,可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了,但我很快就明白了,大學(xué)更要努力學(xué)習(xí),面對周圍更多,更優(yōu)秀的同學(xué),我打消了以前的念頭,開始了進入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)。
大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。除本臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外 無特別專長 但愛好比較廣泛,繪畫 唱歌 跳舞 寫作等,對于一切未知的富有挑戰(zhàn)的 健康的愛好都充滿興趣。
學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)中也逐漸學(xué)會更合理的 分配自己的時間,最重要的是 在學(xué)習(xí)中同他人建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。這一點是我收獲最大的。
在臨床課的實習(xí)中,我對內(nèi)科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專業(yè)課的.學(xué)習(xí)努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結(jié)合。
在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中,我對醫(yī)學(xué)知識有了更大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理特點,病理過程等,為自己第二的臨床課打下了堅實的基礎(chǔ),同時在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難,但是在老師和同學(xué)的幫助下,自己都逐一克服了,另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并在自己的實際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實的運用。 通過這一年的理論學(xué)習(xí),我自己堅信但是的選擇是沒錯的,今后我還要繼續(xù)努力,為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。
通過第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),我對第二年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣,在學(xué)習(xí)中,我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力,課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識,還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識,自己各方面的知識得到了提高,我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。
在臨床課的學(xué)習(xí)中,我對內(nèi)科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ),但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 9
外科實習(xí)期間我保持謙虛、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動,從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。
在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,并介紹icu環(huán)境,使我對監(jiān)護室有所了解,工作起來得心應(yīng)手。特別安排?萍膊≈R講座,即對胸心外科常見病的介紹,使我對胸心外科疾病有一定的認識,有利于術(shù)后監(jiān)護。此外,還進行基礎(chǔ)護理方面帶教,如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標準,指導(dǎo)補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:
、倭泓c的測定;
、谂P位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的第四肋;
、鄄∪吮仨氃诎察o下測壓;
、軠y壓管必須保持通暢,確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;
⑤應(yīng)用呼吸機peep時,必須減去peep值,才是真正的中心靜脈壓。
同一時間由老師和我分別測壓,對比我測量的準確性。注意無菌,避免從測壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢在位。
在進入臨床實習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的,手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,我必須全面準確的.綜合病史、體征、病情程保留此標記度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能準確掌握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。
通過一個月的實習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解,基本掌握監(jiān)護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,先進電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,這對護士也提出了更高的要求,不但要有高度的責任感,還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能。
我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能,對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實習(xí)過程中,我了解操作的目的、意義,操作注意事項和操作不當?shù)奈:π,其次才知道有的操作必須親身體驗,才能掌握技巧,熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。
我相信,這次實習(xí)對我今后的工作有很大的幫助。而在以后的工作中,我一定多和同學(xué)交流經(jīng)驗,多向領(lǐng)導(dǎo)請教,做一個救死扶傷的好醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 10
在內(nèi)科這兩個多月中,在帶教教師的悉心與耐心帶教下,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合教師的指導(dǎo),了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的'基本應(yīng)用。
在實習(xí)過程中,我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在教師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確確定。這段日子,雖然時間不長,可是我接觸到了很多以前不了解的?浦R和技能,重新拾起了很多操作技術(shù),例如無菌原則,氧氣的應(yīng)用,以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,可是我用我的努力充實我的知識與技能,期望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實習(xí)之初,是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇。我必須要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實習(xí)科室,并牢記教師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)提高。同時,我要感激本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說,病人就是教師。期望下一站,一切順利。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 11
為期兩周的預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)結(jié)束了。作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,在課堂學(xué)習(xí)的都是專業(yè)相關(guān)知識,這次偏向社會實踐的預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)讓我收獲頗多。
通過這次學(xué)習(xí),更深刻地認識到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。一直以為臨床的學(xué)生只需要掌握基礎(chǔ)和臨床方面的專業(yè)知識就可以成為一名合格的醫(yī)生。如果說臨床知識可以助病人解決疾病的痛苦,那么預(yù)防醫(yī)學(xué)就是從起源上徹底杜絕疾病的發(fā)生。
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)療體系中不可或缺的一部分。一方面它可以補充臨床授課內(nèi)容的不足。目前臨床課教材,從臨床上的觀念只局限某些常見疾病的講訴,而在實際臨床工作中,還會遇到其他設(shè)計預(yù)防醫(yī)學(xué)問題,如:職業(yè)中毒的診斷治療,患者營養(yǎng)調(diào)查及指導(dǎo),環(huán)境污染造成的食物中毒等。如果系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的話,則很容易解決上訴問題。我們臨床醫(yī)學(xué)生通過預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),擴了知識面,減少了醫(yī)學(xué)知識的`盲點,對提高義務(wù)水平很有助。另外,臨床醫(yī)學(xué)只談及個體,即病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療,而預(yù)防醫(yī)學(xué)則研究群體,即疾病譜、流行規(guī)律和預(yù)防措施。它從宏觀的角度,對疾病有一個全面的認識。
例如這次我們小組的預(yù)防實習(xí)是有關(guān)閱讀障礙兒童的。
兒童的發(fā)展性閱讀障礙可以說是一種心理疾病,雖然超出了臨床醫(yī)學(xué)的范圍,但是其研究疾病的思路還是開拓了自己的眼界。通過樣本的調(diào)查,尋求能夠有效預(yù)測閱讀障礙的指標,為早期預(yù)防提供依據(jù)。此過滁括調(diào)查問卷的制定、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的錄入及處理、結(jié)果的分析、論文的撰寫等。這個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程,雖然不能全部參與,但是通過老師的教學(xué)講解,對一個調(diào)查研究的基本過程有了概的了解。
這次收獲最的應(yīng)該是后期數(shù)據(jù)的錄入及處理,以及論文的撰寫。第一次接觸了EpiData 、SPSS、Noteexpre軟件,在老師的指導(dǎo)與自己的摸索下,基本掌握了這些常用辦公軟件的用法,對今后的學(xué)習(xí)生涯肯定有助。另外,在醫(yī)學(xué)論文這方面也收獲很多,醫(yī)學(xué)論文的閱讀和寫作,對提高醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平很有助,尤其在我們畢業(yè)后,部分新知識要從醫(yī)學(xué)雜志中獲得,由于醫(yī)學(xué)知識更新速度很快,閱讀雜志論文更顯得重要?偨Y(jié)工作中的經(jīng)驗,進行一些力所能及的科研,也是臨床醫(yī)生必備的能力。
這次實習(xí)包括醫(yī)學(xué)科研的課題設(shè)計、資料的分析等統(tǒng)計內(nèi)容。這些知識對今后工作助很。而且,一些科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、結(jié)果判斷也需要具備一定的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計知識。不僅如此,預(yù)防實習(xí)還指導(dǎo)我們有一個正確的思維方法,對提高自身素質(zhì)很有助。
感謝這次預(yù)防實習(xí),使我開拓了眼界,擴了知識面,真的是獲益匪淺。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 12
本人在臨床實習(xí)一周期間,能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,嚴格要求自我,尊敬師長,團結(jié)同事,不遲到,不早退,不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到,任勞任怨,盡職盡責。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是就業(yè)前的訓(xùn)練,我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天。
“醫(yī)者之大,生死系之,一有所誤,即為殺人”我始終以愛心、細心、耐心和職責心為基本,全心全意為病人供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。在帶教教師的指導(dǎo)下,學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法,掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時確定病情,正確應(yīng)急處理,熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教教師交給的各項任務(wù),成為教師名副其實的助手。積極參加疑難病癥的討論,虛心求學(xué),精益求精,做到理論與實踐相結(jié)合。把病人視作自我的親人、朋友去關(guān)愛、呵護,給他們溫暖,讓他們得到心理上的'安慰和照顧,深受患者及教師的一致好評。
在實習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅,有時加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點鐘,雖然辛苦,可是自我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識,看到了那么多患者經(jīng)自我治療后康復(fù)出院的笑容,感覺到白衣天使無上的光榮,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造自我有價值的人生,以畢生的精力奉獻于這無上光榮的職業(yè),我相信自我的未來不是夢!
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 13
在內(nèi)科這四個多月中,在帶教老師的悉心與耐心帶教下,我了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病在實習(xí)過程中曾,本人道德規(guī)范嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好闡釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解護士的教育工作,減少不必要的.誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科關(guān)節(jié)炎以慢性并心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在老師的帶教下,我基本了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接即新病人并做好入院送醫(yī)評估;嚴格管理監(jiān)測詳細描述生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。這段日子,雖然時間不長,但是我接觸到了很多以前不的?浦R和技能,重新拾起了很多操作技術(shù),例如無菌原則,氧氣的應(yīng)用,以及搶救車的鞍斑等。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實習(xí)之初,是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實習(xí)科室,并牢記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進步。同時,我要感謝本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說,病人就是老師。希望下一站,一切順利。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 14
在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里,在提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時,努力提高思想道德素質(zhì),樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,使自己成為道德、智力和身體的全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀復(fù)合人才的發(fā)展要求,成為理想、道德、文化、紀律的醫(yī)學(xué)生。
我有很高的政治意識,認真學(xué)習(xí)各種政治理論,熱愛祖國、路線和政策,遵紀守法,維護社會穩(wěn)定,自覺遵守XX醫(yī)學(xué)院校紀校風和各項規(guī)章制度。
在校訓(xùn)的鼓勵下,糾正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,本著努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、積極進取的態(tài)度,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)學(xué)理論,同時將知識應(yīng)用于實踐活動,將知識轉(zhuǎn)化為實踐、應(yīng)用、創(chuàng)造力,力求理論與實踐的統(tǒng)一。在臨床學(xué)習(xí)期間,本著學(xué)以致用、實踐與理論相結(jié)合的態(tài)度。抓住每一個鍛煉自己的機會。
在工作思想行為方面,我作風優(yōu)良,待人真誠,尊重老師,團結(jié)同學(xué),能更好地處理人際關(guān)系,冷靜穩(wěn)定,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,挖掘自己的潛力,合理安排工作和生活事務(wù),雖然在學(xué)習(xí)和工作中,我有很多缺點,但不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自己,提高自己,超越自己是我提倡的理念,努力做好每一件事都是我個人的基本原則。我相信,以實事求是,開拓進取作風,一定能克服不足,爭取更大進步。
熱愛醫(yī)療事業(yè),立志致力于醫(yī)療事業(yè),為祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。在未來的工作和學(xué)習(xí)中,我會更加努力,不斷充實自己,完善自己,成為21世紀的優(yōu)秀醫(yī)生。在生活方面,我熱愛生活,樂觀開朗,熱情奔放,積極進取,誠實守信,善于思考,勇于創(chuàng)新和實踐,適應(yīng)新環(huán)境,積極參與各種社會實踐活動,強于組織溝通和團隊合作。
在五年的大學(xué)生活中,我以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)優(yōu)秀的自學(xué)能力和挫折承受能力;系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)學(xué)的.基本理論知識,扎實的實驗基本技能;特別是進入實習(xí)期后,積極向醫(yī)生學(xué)習(xí),掌握測試原理、操作、日常儀器使用和簡單維護,結(jié)合實際臨床情況提供適當?shù)膮⒖;當然,也有一些?jīng)驗不足,未來需要認真積累長時間的工作,努力在各方面做得更完美。在學(xué)校期間,我以優(yōu)異的成績完成了本科學(xué)習(xí),涉獵了許多醫(yī)學(xué)書籍、期刊和文獻,熟練掌握了基礎(chǔ)理論知識和操作技術(shù),責任心強,敬業(yè)精神強,專業(yè)知識優(yōu)秀,求知欲強,愛好廣泛,時間觀念強;嚴格自律,吃苦耐勞;團隊親和力強,環(huán)境適應(yīng)能力強。
我有一年的實習(xí)經(jīng)驗,積累了大量的臨床經(jīng)驗,熟悉和掌握常見疾病的診斷和治療原則,能夠進行正式、全面、系統(tǒng)的體檢,及時完成醫(yī)療文件,了解常用藥物的劑量和用法;多次參加危重患者搶救,進行專業(yè)的三基礎(chǔ)培訓(xùn),實習(xí)期間可獨立負責患者,與教師達成共識,得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定。
醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定 15
這次,在學(xué)校的組織安排下我來到xx人民醫(yī)院外科為期一個月的實習(xí)。充實而緊張的實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就完畢了,這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐,使自己對醫(yī)學(xué)的認識有了質(zhì)的飛躍,下面就是對實習(xí)的個人鑒定。
在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,并介紹icu環(huán)境,使我對監(jiān)護室有所理解,工作起來得心應(yīng)手。特別安排?萍膊≈R講座,即對胸心外科常見病的介紹,使我對胸心外科疾病有一定的認識,有利于術(shù)后監(jiān)護。使我理解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反響左心功能和衡量血容量的客觀標準,指導(dǎo)補液速度和評估血容量。
在進入臨床實習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,實習(xí)而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的,手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能準確掌握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對患者的影響,制定正確的處理措施。
通過一個月的實習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所理解,根本掌握監(jiān)護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和本卷須知,并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。
這次珍貴的實習(xí)對臨床經(jīng)歷上非常欠缺的我來說就是雪中送炭,在實習(xí)過程中我保持謙虛、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的學(xué)習(xí)。
在內(nèi)科這兩個多月中,在帶教教師的悉心與耐心帶教下,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中,我理解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合教師的指導(dǎo),理解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。
在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與撫慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在教師的帶教下,我根本掌握了一些常見病的護理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并標準記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,能勤于、擅長觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。這段日子,雖然時間不長,但是我接觸到了很多以前不理解的?浦R和技能,重新拾起了很多操作技術(shù),例如無菌原那么,氧氣的'應(yīng)用,以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的才能有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人安康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實習(xí)之初,是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實習(xí)科室,并牢記教師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進步。同時,我要感謝本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說,病人就是教師。希望下一站,一切順利。
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