教學(xué)實習(xí)自我鑒定合集15篇
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，快快來寫一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編精心整理的教學(xué)實習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定1
感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就要結(jié)束了，教師實習(xí)心得體會。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，，我的實習(xí)工作了得了很圓滿的成功�？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。
一、教學(xué)工作
1、聽課、準(zhǔn)備階段
第一周是聽課周。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課�，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的'空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實戰(zhàn)階段
第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、評改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)�？茨男┓矫嫘枰v或強調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生
我一直注重加強了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。
二、班主任工作
我擔(dān)任四(1)班的實習(xí)班主任。經(jīng)過一個多月的實習(xí)生活，我收獲匪淺。
1、見面、熟悉、階段
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。
我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
2、落實班主任工作
接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進行交流，了解學(xué)生情況。我覺得，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報。
3、主題班會
活動主題：《讓綠色永駐》
活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。
活動重點：充分認(rèn)識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。
活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。
三、小結(jié)
此次我在武夷學(xué)校實習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機會。特別是學(xué)校先進的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進步。與學(xué)生相處的一個月里，我確實的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過了這段日子的實習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定2
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的.困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的
眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定3
該生到我校實習(xí)期間，表現(xiàn)優(yōu)秀，謙虛向?qū)W，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，學(xué)生的喜愛，下面是對該生實習(xí)鑒定，教學(xué)實習(xí)自我鑒定。
教學(xué)實習(xí)。表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
導(dǎo)師實習(xí)。熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心，實習(xí)自我鑒定《教學(xué)實習(xí)自我鑒定》。
服務(wù)態(tài)度。熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。日月如梭，光陰似箭，為期兩個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基矗通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。 以下就是我實習(xí)的自我鑒定。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方……
日月如梭，光陰似箭，為期兩個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的'基矗通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工
識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。
我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定4
現(xiàn)在老師這個行業(yè)越來越熱了，很多應(yīng)屆畢業(yè)生在實習(xí)期間選擇去學(xué)校實習(xí)，爭取能成為一位老師的機會，那么如何作教學(xué)上的實習(xí)，以下為廣大應(yīng)屆生提供一篇計算機教學(xué)實習(xí)，希望大家能從中有所收獲。到**學(xué)校進行一個多月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。下面是我這段時間的實習(xí)鑒定。 教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的`人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。 首先，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了一下注意點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。。其次，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細(xì)教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定5
一眨眼，在新民小學(xué)實習(xí)已經(jīng)兩個月了。在這兩個月，學(xué)會了很多東西。首先要感謝帶領(lǐng)指導(dǎo)我的龐老師，還有我們082班的全體同學(xué)，還有我的伙伴死鬼。在這兩個月，收獲了很多，恩，整理整理給大家看看……
我們的指導(dǎo)老師龐老師是非常好的老師。我們剛剛?cè)サ臅r候很忐忑，怕老師是很嚴(yán)厲。結(jié)果，龐老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡(luò)起來。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。龐老師無論在哪個方面都非常認(rèn)真的指導(dǎo)我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對很多很繁瑣的事情;在教學(xué)上，龐老師大膽的給我們?nèi)ド险n，每次上課后都給予我們指導(dǎo)，哪怕是練習(xí)課!經(jīng)過龐老師的指導(dǎo)，我指導(dǎo)了自己的缺點，也在盡量地改得更好……最后還是要說，謝謝龐老師!
在082班的日子，是喜怒變化最多的日子。其實我個人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因為我覺得他們好單純。雖然現(xiàn)在的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡單。我們一起的度過的這段時間，將會是我記憶中非常美好的記憶!我們剛剛認(rèn)識的時候，他們還是有點怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了!后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴(yán)厲。到了后來我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣�，因為我每次面對學(xué)生的時候都是陰著一張臉，而當(dāng)我面對老師或是我的同學(xué)，我就會變得笑容滿面……上課的時候是我笑的時候(不過經(jīng)過老師指導(dǎo)，我知道這不好，容易造成學(xué)生的不重視)，我的學(xué)生前面真的是很懶，評講過的'練習(xí)有些就是懶得去改，上課的時候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比較調(diào)皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀(jì)律……可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的學(xué)生就會比較安靜。經(jīng)過一段時間，我們都發(fā)現(xiàn)，082的孩子都聽話了好多，他們也受到了別的實習(xí)老師的稱贊，覺得我們班的孩子很遵守紀(jì)律，不是很吵鬧(當(dāng)然，這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一開始他們就蠻不錯的，就是我要求高點)……
在082班，我上了幾節(jié)練習(xí)課也上了幾節(jié)新課。有一次上練習(xí)課，我覺得那道題比較難就反復(fù)說了幾遍，下課后有個學(xué)生說我講得好慢，然后我就問她，老師說的你都懂了嗎她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了……還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認(rèn)為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊(那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小)，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難……不過還好，當(dāng)我要講知識點的時候他們會安靜很多。這一次課將會停留在我腦海很久……謝謝082的全體孩子!!
這次的實習(xí)對于我以后的實習(xí)有著很大的幫助，讓我對以后又更大的信心。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定6
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個半月的時間不長，但感受頗多。
現(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)如下：
一.教師要有自己獨到之處
雖然實習(xí)之前，我們再學(xué)校里也有過代課的實踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二.初為人師，為人師表
教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：
1.投身于教育實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
2.在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的'知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三.做老師容易，做好老師難
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
實習(xí)工作還有半個月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心!
第三篇：師范生教育教學(xué)實習(xí)自我鑒定
實習(xí)將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習(xí)生活。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。
一、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng)。
例如我現(xiàn)在接手兩個班的語文學(xué)習(xí)。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時候，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。
二、實習(xí)現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的，實際上現(xiàn)在我們很多的條件，都不能和實習(xí)相配。
我們對于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至于無從下手地解決，但是另一方面，因為我們是大學(xué)生，跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢，學(xué)生們樂于向我們尋求幫助，當(dāng)然我也很樂意幫助他們，從這來說，我們對學(xué)生的了解會更細(xì)致入微。
三、還有就是實習(xí)老師對實習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。
實際上每一個學(xué)校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到實習(xí)學(xué)校老師對我們的評價，有好的也有負(fù)面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好呢，可是有時候不是你想了就能完成的，因為還有很多現(xiàn)實的因素。例如在問題學(xué)生上。和很多的老師交流過，對于問題學(xué)生，我們都是無法全身心的投入。現(xiàn)在教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學(xué)生方面，由于我們是實習(xí)老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對于教學(xué)成績，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自�；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上，對于一些問題學(xué)生是不公平的。
歲月無痕，但我知道自己到現(xiàn)在為止，三個月的時光不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。三個月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定7
一個學(xué)期就這樣過去了，回想這一學(xué)期，在忙碌中得到充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個鑒定:
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
在教學(xué)上，整體與局部的關(guān)系是每個學(xué)生都會遇到的，開始畫什么，畫到什么情況下停止，這些往往困擾著每一個學(xué)生，不只是初學(xué)者。其實，復(fù)雜深奧的學(xué)問，往往是靠簡捷方式來表達的。色彩繪畫雖是用筆調(diào)色，其實是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開始就反復(fù)強調(diào)整體素描關(guān)系在色彩表現(xiàn)中的重要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分認(rèn)識到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业腵美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳動。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定8
實習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一、教學(xué)與班主任工作見習(xí)。
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。
二、教學(xué)工作實習(xí)。
這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友xx組成一個教學(xué)小組，負(fù)責(zé)xx普高一（3）班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第3、4單元。總體看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的'教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求；教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。
三、班主任工作實習(xí)。
在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
四、教育實習(xí)總結(jié)工作。
最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習(xí)作一個詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定9
在理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)我已經(jīng)進行三周實習(xí)了，我有一個非常深的感觸：教師工作不容易，優(yōu)秀教師的工作更加不容易。“要么不做，做就要做到最好。”這個信念一直銘刻在我心里，。我認(rèn)為理論畢竟是理論，當(dāng)真正進入小學(xué)生們的世界里，我才深刻的感到自己的能力還未能趕上時代的步伐。
在前一周的見習(xí)時間里，在有經(jīng)驗老師們身上，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。實習(xí)的一周中，我把備課與班主任工作作為重中之重。在備課方面，我要求自己做到深入教材，深入學(xué)生，順應(yīng)新大綱的教學(xué)方針，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)新思想。班主任工作中，我把了解學(xué)生、深入學(xué)生、幫助和引導(dǎo)學(xué)生在做好作業(yè)的基礎(chǔ)上改正一些思想上的錯誤，這一方面，我認(rèn)為自己是做了一些成績的。例如：有些學(xué)生在作業(yè)問題上已經(jīng)有了新的認(rèn)識，并以實際行動做出了回答。誠然，每個人都會有不足，雖然我一直嚴(yán)格要求自己，但實際操作過程中，還是出現(xiàn)了不少的不足之處。如在課堂中還沒能夠達到新教學(xué)大綱所提出的要求，課堂時間還沒有達到合理分配。
沒有最好，只有更好，我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報！
在畢業(yè)臨降之前，學(xué)校給予了我們一個實習(xí)的機會，為的是讓我們對社會有所實踐，我也非常珍惜這個機會，經(jīng)過學(xué)校的安排，我到了xxx保險公司分公司，從事我不曾熟悉的保險工作，緊張，茫然，不知所措的感覺涌涌來之，但是我可以克服，因為我堅信自己可以面對。
在工作期間我明白到，服務(wù)是企業(yè)的生存之本，服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，還關(guān)系到公司的聲譽以及未來。因此，我從未放松過對服務(wù)質(zhì)量的要求和服務(wù)技能的'提高。按照總公司“統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一柜面、統(tǒng)一形象”的要求。使客戶來辦理業(yè)務(wù)時感覺到更專業(yè)、更方便、更溫馨，全面提升了服務(wù)質(zhì)量和公司的形象。我堅持“以人為本、客戶至上”的服務(wù)理念，想客戶所想，急客戶所急。對于出現(xiàn)重大事故的家庭，我們沒有死板地執(zhí)行規(guī)定，而是以最快的時間確定事故性質(zhì)，然后第一時間將賠款送到客戶家中，幫助他們渡過難關(guān)。
我在做好服務(wù)的同時，嚴(yán)格按照上級公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身實際，引進和采用了科學(xué)的管理體系，出臺了一系列行之有效的規(guī)章制度和考核辦法。在制訂各種考核辦法時，始終遵循突出效益和長期盈利能力評價的經(jīng)營績效考核原則，努力調(diào)整險種結(jié)構(gòu)，使之從規(guī)模型向效益型轉(zhuǎn)變。同時加大了對賠付率和費用指標(biāo)的考核力度，努力降低經(jīng)營成本，在日常管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《財務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理辦法》、《核保實務(wù)》等一系列規(guī)章、辦法，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核。
在這期間無論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，堅持使用文明用語，不越權(quán)辦事，不以權(quán)謀私，沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，立足崗位，積極完成支公司和本部門下達的各項工作任務(wù)。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定10
短短半個月的實習(xí)，辛苦伴著快樂，在探索中，我感受著，成長著，實習(xí)讓我受益匪淺。
在教學(xué)實習(xí)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一節(jié)課都當(dāng)作一次難得的機會，以最好的精神狀態(tài)對待每一節(jié)課。課堂上，我盡量以最簡單明了，最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式將知識傳播給每一位同學(xué)，并積極地與學(xué)生進行互動。在互動中實現(xiàn)快樂教和快樂學(xué)相結(jié)合；在愉悅的氣氛中實現(xiàn)教學(xué)相長、教學(xué)雙贏的局面。
在班主任工作中，我和馮娟兩人團結(jié)一致，密切配合。每天的.早讀、上午出操、和午間讀報，我們從不耽誤，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生，并組織和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。一有機會，我們便與學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生的思想，了解他們學(xué)習(xí)中存在問題，指導(dǎo)他們糾正錯誤想法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。在0602班班主任袁老師的支持下，我們組織學(xué)生每天做眼睛保健操。每周一、三、五午間給學(xué)生讀報，讓他們鍛煉閱讀能力。我們還共同策劃、組織并主持了一次名為“書，澆灌我們的夢想”的主題班會，收到了很好的效果，得到了班主任袁靜老師的肯定。
當(dāng)然，在實習(xí)過程中也存在著一些問題。比如，在教學(xué)實習(xí)中，我的教學(xué)儀態(tài)還應(yīng)當(dāng)加以改進，上課維持紀(jì)律應(yīng)采取多種方法，讓學(xué)生易于接受。在班主任實習(xí)中，我還需要更頻繁，更加深入地接觸每一位學(xué)習(xí)，了解他們的思想和困難，并指導(dǎo)他們樹立正確的觀念。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定11
去年10月8日——11月18日，按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，我和10位同是人文學(xué)院漢語言文學(xué)（師范）教育專業(yè)的隊友抵達湛江市愛周職業(yè)技術(shù)學(xué)校進行為期6周的教育實習(xí)活動。實習(xí)期間，在愛周學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任老師實習(xí)等方面的工作做一個簡單的`自我鑒定：
一、教學(xué)與班主任老師工作見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。
二、教學(xué)工作實習(xí)。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友李銘聲、劉付金志組成一個教學(xué)小組，負(fù)責(zé) 06普高一（3）班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第3、4單元�？傮w看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求；教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。
三、班主任老師工作實習(xí)。在原班主任老師的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動紅旗”，得到原班主任老師的認(rèn)可。
四、教育實習(xí)總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習(xí)作一個詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任老師工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
教學(xué)實習(xí)自我鑒定12
院系 | 年級 | 專業(yè) | ||||
姓名 | 實習(xí)學(xué)校 | |||||
實習(xí)起止時間 | ||||||
自我鑒定 | ||||||
教學(xué)實習(xí)自我鑒定13
我實習(xí)所在的學(xué)校是xx師一附中。實習(xí)的基本資料包括：三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查�；厩榫叭缦拢�
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)；
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《夢想——心中的象牙塔》；
3、教育調(diào)查，完成一份教育調(diào)查報告。
經(jīng)過一個半月的教育實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
第一，經(jīng)過實習(xí)，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認(rèn)識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。
第二，經(jīng)過實習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和教師的交流的過程中，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認(rèn)識提高了很多。
第三，經(jīng)過實習(xí)，增強了教師的職責(zé)感和榮譽感。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的職責(zé)，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的'眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的職責(zé)感。所以，備更好的課，講更好的課，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。
第四，經(jīng)過實習(xí)，增強了交際本事和口頭表達本事，進入一個新的環(huán)境，要處理教師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，經(jīng)過誠心、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與教師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通本事。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達本事，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
在實習(xí)過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大提高，但由于經(jīng)驗不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，之后，在教師的指導(dǎo)下，使我不斷改善了以上不足。
一個半月的教育實習(xí)雖短，卻給我留下了完美的回憶，使我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，經(jīng)過實習(xí)，也增強了自信，堅定了信念！
教學(xué)實習(xí)自我鑒定14
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的`朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。
同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！
我，以一顆真誠的心、樸實的情，在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)！
教學(xué)實習(xí)自我鑒定15
畢業(yè)生，非常容易我有機會到全國示范性重點高中——**高中為期一個月的實習(xí)。到好的中學(xué)實習(xí)讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進步，在作為一名準(zhǔn)老師方面思想上也有很大的提高，并且教學(xué)管理、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種思考，下面就是我這次。
一、教學(xué)理念
在實習(xí)期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的`渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。
二、實際工作經(jīng)驗
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的，學(xué)生時刻看老師，作為一個老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習(xí)期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。
三、教學(xué)管理理念
在實驗中學(xué)，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進行學(xué)校的管理，進行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校，一個教育實驗基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習(xí)的班集體中，班主任對他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者�！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。
上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討，嘗試。盡管，實習(xí)報告有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)�？梢�，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實習(xí)，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。
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