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自我鑒定實習(xí)報告

時間:2022-01-24 07:49:58 自我鑒定 我要投稿

自我鑒定實習(xí)報告范文合集六篇

  隨著社會不斷地進步,報告對我們來說并不陌生,報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編整理的自我鑒定實習(xí)報告6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自我鑒定實習(xí)報告范文合集六篇

自我鑒定實習(xí)報告 篇1

  【工程簡介】

  1.1 南京地鐵3號線概況

  南京地鐵3號線是一條南北客流主干線,貫穿大江南北、連接主城江北新城和東山新城,連接祿口機場、南京南站、南京火車站及江北火車站最重要的對外交通樞紐。南京地鐵3號線線路全長44.83千米,總投資為295.07億元,工程于20xx年1月開始實施,12月1日正式開工建設(shè),20xx年6月建成通車。整個線路中,高架線2.4千米,地下線42.4千米。

  1.2 經(jīng)過車站

  南京地鐵3號線共設(shè)29座車站(28座地下站、1座高架站)。線路最大站間距3459米,為浦珠路站-濱江路站過江區(qū)間;最小站間距780米,為浮橋站-大行宮站區(qū)間。南京地鐵三號線在江北林場設(shè)林場停車場,在江南雙龍街立交附近設(shè)雙龍車輛綜合基地一座,在南京南站附近建設(shè)地鐵3號

  線控制中心大廈。

  1.3 開工時間和通車時間

  開工時間:20xx年1月

  通車時間:20xx年6月

  【施工總結(jié)】

  工程采用的是目前世界領(lǐng)先的盾構(gòu)技術(shù),具有工作效率高、施工安全性質(zhì)高等特點。以下我將對盾構(gòu)技術(shù)進行著重講解。

  2.1 盾構(gòu)與盾構(gòu)機

  盾構(gòu)是在軟巖和土體中進行隧道施工的專門機具,使用盾構(gòu)機開挖隧道的方法就是盾構(gòu)法。

  南京地鐵D3-TA12標(biāo)段使用的是德國海瑞克盾構(gòu)機屬于土壓平衡式復(fù)合盾構(gòu)機。土壓式復(fù)合盾構(gòu)機是把土料作為穩(wěn)定開挖面的介質(zhì),刀盤后隔板與開挖面之間形成泥土室,刀盤旋轉(zhuǎn)開挖使泥土料增加,再由螺旋輸料器旋轉(zhuǎn)將土料運出,泥土室內(nèi)土壓可由刀盤旋轉(zhuǎn)開挖速度和螺旋輸出料器出土量(旋轉(zhuǎn)速度)進行調(diào)節(jié)。土壓式復(fù)合盾構(gòu)機在結(jié)構(gòu)一般由盾構(gòu)殼、刀盤、人艙、螺旋輸送機、皮帶機、管片安裝機、管片小車和后配套拖車等裝置組成。

  土壓式復(fù)合盾構(gòu)機在功能上包括主驅(qū)動系統(tǒng)、開挖系統(tǒng)、推進系統(tǒng)、出碴系統(tǒng)、注漿系統(tǒng)、油脂系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、激光導(dǎo)向系統(tǒng)及通風(fēng)、供水、供電系統(tǒng)等。

  2.2刀盤與刀具

  本區(qū)間始發(fā)井下所使用的盾構(gòu)機,外徑為6450㎜、開挖直徑為6480㎜。刀盤上的刀具布置為:9把單刃滾刀、8把雙刃滾刀、4把三刃中心滾刀、68把齒刀、8把周邊刮刀。盾構(gòu)機的刀盤上還安裝了一個仿形刀,當(dāng)盾構(gòu)機需要調(diào)整姿態(tài)或較大轉(zhuǎn)彎時可以進行局部超挖。此外,盾尾和中前體的連接為鉸接方式,能夠適應(yīng)最小為400m的轉(zhuǎn)彎半徑。這樣就增加了盾構(gòu)機挖掘的靈活性。

  刀盤包括焊接結(jié)構(gòu)件和刀架。刀盤表面焊接有耐磨層,圓周區(qū)域焊接有三道耐磨條。通過刀盤旋轉(zhuǎn),挖出的碴土從布置在刀盤上的8個開口導(dǎo)入土倉。焊接的攪拌臂可以使碴土改良添加劑和挖出的碴土在刀盤后面進行充分的攪拌。另外,所有的刀具都可以在刀盤背后進行換裝。

  在后來詢問當(dāng)班工作人員時了解到本區(qū)段地層結(jié)構(gòu)相對簡單,沒有出現(xiàn)大型礫石層,當(dāng)然這種擔(dān)心也是多余的,因為盾構(gòu)機的刀盤的硬度完全可以破巖,這是基于前期的工程探測,根據(jù)探測結(jié)果決定刀盤的選取。后來我查了一下盾構(gòu)機刀具的破巖機理,即:盾構(gòu)機采用滾刀進行破巖,其破巖開工屬于滾壓破碎巖石。滾壓破碎巖石是和一種破碎量大、速度快的機械破巖方法,其特點是靠工具滾動產(chǎn)生沖擊壓碎和剪切碾碎的作用達到破碎巖石的目的。

  2.3 出碴系統(tǒng)

  有了刀盤上刀具的強大破巖能力,所產(chǎn)出的.碴土顯然是巨大的,這就需要盾構(gòu)機有強有力的出碴系統(tǒng)給予支持。

  螺旋輸送機:從上斜伸到盾構(gòu)機前體底部的是螺旋輸送機,它從隔板到拖車沿中心線的上仰角約23°。在掘進時,開挖的碴土在底部,螺旋輸送機伸往渣艙的一段為可更換的耐磨片。螺旋輸送機內(nèi)部為一個帶軸的螺桿,螺旋輸送機的螺旋片能夠在碴土中伸縮。螺旋輸送機的螺旋片分為兩段,中間部分有一段沒有螺旋片,這樣可以在軟土中形成土塞,以有效防止噴涌現(xiàn)象的發(fā)生。螺旋輸送機通過一個液壓馬達和一個減速機驅(qū)動,其轉(zhuǎn)速范圍可以在一定范圍內(nèi)無級調(diào)速,從而也可以很好的控制出土量。同時,調(diào)節(jié)螺旋輸送機的出土速度也是控制土倉壓力的重要方法之一。

  皮帶機:皮帶機用于將螺旋輸送機輸出的碴土傳送到盾構(gòu)后配套的碴車上,布置在后配套拖車的上面。皮帶輸送機主要由以下部件組成:皮帶、卸料部件、張緊裝置。

  除此之外,還有保壓泵碴裝置、防噴涌裝置、碴土稱量裝置。各裝置相互協(xié)調(diào)配合共同完成碴土的順利出倉。

  2.4鉸接系統(tǒng)

  為了減少盾構(gòu)的長徑比,使盾構(gòu)在掘進時能夠靈活地調(diào)整姿態(tài),尤其是為了能夠順利通過較小的線路彎道,盾尾通過鉸接系統(tǒng)和中體相連接。在直線段掘進時鉸接油缸一般處于鎖定位置,盾尾在主機的拖動下被動前進。當(dāng)盾構(gòu)需要轉(zhuǎn)彎時,將油缸處于浮動位置,盾尾可以根據(jù)掘進方向的需要自動調(diào)整位置。

  2.5管片安裝機構(gòu)

  安裝在盾尾,由一對舉重油缸、大回轉(zhuǎn)機構(gòu)、抓取機構(gòu)和平移機構(gòu)等組成。管片安裝機的控制方式有遙控和線控兩種方式,均可對每個動作進行單獨靈活的操作控制。管片安裝機通過這些機構(gòu)的協(xié)同工作把管片安裝到準(zhǔn)確的位置。施工人員跟我們講述了,安裝管片的過程“安裝管片應(yīng)該從底部開始,定位好,裝上螺栓,對稱拼裝上面部分,最后是封頂部分,接著就是裝上螺栓,從橫縱方向。另外每一品之間的縫是錯開的,也就是常說的錯縫拼裝,相鄰兩品盾構(gòu)片的擺放順序是不同的,這樣保證了整體的牢固性。盾構(gòu)片裝好之后,為了防止片與外圍土體出現(xiàn)裂縫,會在之間進行注漿,填充空隙。

自我鑒定實習(xí)報告 篇2

  從踏大學(xué)門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自我的奮力拚搏、,我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生,并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基矗

  在大學(xué)期間,我認真學(xué)習(xí),發(fā)揮自我的特長,挖掘自身的潛力,從而了自我的學(xué)習(xí)潛力和分析處理的潛力,也獲得大家的認同。另外,我也用心參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學(xué)期間,學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得提高的`動力。除了必修課程外我還自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件,并制作了自我的個人站點。在英語學(xué)習(xí)上,我堅持閱讀英文報刊,自我的科普知識和閱讀潛力。

  在學(xué)習(xí)之余,我堅持參加各種體育活動,使自我始終持續(xù)在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是:,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。

  為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的__年應(yīng)屆計算機業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。

  1、本人用心向上,學(xué)習(xí)刻苦努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

  2、有扎實的專業(yè)知識,能夠熟練操作autocad、photoshop、3dma_等專業(yè)設(shè)計軟件,熟悉專業(yè)圖紙制作流程,并具備必須的手繪表達潛力

  3、精力充沛,有良好的心理素質(zhì),能用心應(yīng)對各方面的壓力

  4、有豐富的團隊管理經(jīng)驗,高度的熱情和職責(zé)感,有良好的管理技術(shù)和組織

自我鑒定實習(xí)報告 篇3

  時光荏苒,歲月更遷,轉(zhuǎn)眼間我參加工作已將滿一年。這是過度的一年,這是成長的一年,這是期盼的一年,這是感恩的一年。這一年在中建品質(zhì)的熏陶下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同事的幫忙下,我從一名懵懂的高校畢業(yè)生變成了一名敢于擔(dān)當(dāng)不畏艱難的中建員工。

  在這見習(xí)期的一年中,我深深的體會到了實踐與理論知識的巨大差異,也明白了團隊的力量與魅力。在這一年的工作當(dāng)中我不僅僅明白了如何當(dāng)好一名施工管理人員,同時也明白了一句話:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!毕骂^我對見習(xí)期間進行一下鑒定。

  一、對項目的認識

  進入公司后我被分到了新華世紀(jì)廣場項目,在那里我擔(dān)任見習(xí)工長。這是一個十二萬平米的大項目,地處繁華的市區(qū)中心,施工現(xiàn)場狹小,周邊建筑地下管線密集,并且有地下人防工程,需要深基坑作業(yè)。參加工作之初能假如到這樣全面又具有必須難度的項目是值得我珍惜的,所以我下定決心要好好把握這次機會。在工作的同時不斷學(xué)習(xí)不斷完善自我,將自我的知識和潛力完全投入到工作中,爭取早日成為公司的業(yè)務(wù)精英、技術(shù)骨干,為公司的發(fā)展和壯大獻出自我的一份力量。當(dāng)然成長是需要過程的,也可能有許多曲折和困難,既然我選取了方向便只顧風(fēng)雨兼程義無反顧。

  二、工作中的收獲

  作為見習(xí)工作我的主要任務(wù)是輔助生產(chǎn)經(jīng)理,對現(xiàn)場的各項工程進行組織和控制,合理安排各工序的搭接和進度計劃,對施工過程中的質(zhì)量和安全進行監(jiān)督和管理。同時我還擔(dān)負著項目的勞務(wù)管理、農(nóng)民工信息上報、信息化和《項目管理手冊》的宣貫執(zhí)行等工作。在完成各項工作的同時我也收獲頗多。

  在技術(shù)方面,剛到項目時自我對圖紙還是一知半解。透過與實際的對照和老同事的指點,我此刻已經(jīng)能完全理解圖紙,并能提前找出圖紙中的錯誤,為現(xiàn)場施工的順利進行帶給幫忙。隨著工程的進展,目前我已經(jīng)掌握了深基坑施工的要領(lǐng)以及各項工序的銜接。掌握了測量、土方、鋼筋、模板、混凝土等各項工藝方法和質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn),對現(xiàn)場的主要儀器也能熟練實用。

  在經(jīng)營管理方面,以合同為基礎(chǔ)。掌握合同中的各項條款,明確我方的職責(zé),同時也利用好合同進行變更、簽證、索賠等二次經(jīng)營,為項目獲取更大利潤。加強對成本、進度、質(zhì)量的控制,使三者能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為了做好這些,我們深入民工內(nèi)部,了解工人的生產(chǎn)效率、技能水平以及勞動報酬,這些都為整個工程的預(yù)算、工期安排、質(zhì)量管理帶給了依據(jù)。在其他各項管理中對外以合同為基礎(chǔ),對內(nèi)以《項目管理手冊》為參照,確保工程有序高效的進行。

  在溝通協(xié)調(diào)方面,雖然自我處理的都是一些小事,但還是有些感觸和心得,F(xiàn)場施工中牽扯的層面較多,并且各方的立場也不一致,甚至產(chǎn)生沖突,所以要想?yún)f(xié)調(diào)好他們務(wù)必先明確之間的利益關(guān)系。在與其溝通的時候盡量以對方的立場為出發(fā)點,順著自我的思路,最終實現(xiàn)目的。在現(xiàn)場各項工作的'協(xié)調(diào)中要推行共贏的理念,明確各方對立統(tǒng)一的關(guān)系,找到共同的目標(biāo),這樣才能集中力量推動工程建設(shè)的高效進行。

  三、自身存在的不足與今后努力方向

  在這一年中雖然收獲很多,但也發(fā)現(xiàn)自身的許多不足。主要是有時心靜還顯浮躁,在個別方面還不夠扎實。偶爾學(xué)校里的夢想主義還在作祟,使得有些工作只追求理論的完美而脫離實際。當(dāng)然還有別的許多不足,這些我都會牢記于心,在今后的工作中努力改正。爭取化浮躁為創(chuàng)造,化夢想主義為精益求精。

  盡管這一年我成長很多,可是與自我心中的目標(biāo)還有很大差距,這也是我將繼續(xù)前進毫不松懈的動力。要想在中建的舞臺上有所作為,在自我的事業(yè)上有所成就,還路遙事艱,任重道遠?墒遣徽撛鯓游疫會堅定入職報告中的誓言:“志存高遠,腳踏實地”,爭取早日成為一名優(yōu)秀的項目管理者。

自我鑒定實習(xí)報告 篇4

  轉(zhuǎn)眼間暑假又過了,又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學(xué)習(xí),以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。

  器材廠的會計部并沒有太多人,設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,而教導(dǎo)我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗,所以對于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要*實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備。

  所有的.帳記好了,接下來就結(jié)帳,每一帳頁要結(jié)一次,每個月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。 從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,有了個基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

  除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責(zé)日常的現(xiàn)金庫,日,F(xiàn)金的保管與開支,以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難,只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用,學(xué)會了基本的操作,以后走上工作崗位也不會無所適從,因

  為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器。

  是的,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

自我鑒定實習(xí)報告 篇5

  在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

  在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進取。通過這一個月的認真工作,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時,我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí),我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責(zé),無論何時,應(yīng)把病人放在第一,詠最好的態(tài)度和最負責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習(xí)中,我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。呼吸內(nèi)科實習(xí)小結(jié)

  在呼吸內(nèi)科輪要二個月了,現(xiàn)把二個月的工作總結(jié)如下:

  從臨床表現(xiàn)上來看,呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,如果不進一步檢查確診,很可能就會導(dǎo)致延誤病情,造成不可挽回的后果,因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,而應(yīng)進一步地進行必要的檢查,取得確實可靠的臨床資料,通過嚴謹正確的臨床思維,慎重地作出診斷。事實上,呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等,腫瘤主要是肺癌,其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病,這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。

  在詢問病史方面,除了需要掌握問病史的一般方法外,還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一,如果不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細的了解,就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料,所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀,而忽視了對這些癥狀的進一步了解,使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價值,例如,呼吸系統(tǒng)疾病的患者,大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn),如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀,而不進一步的深究,這種臨床資料對于疾病的診斷的'作用顯然是十分有限的,如果對咳嗽這一癥狀進行進一步的了解,弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性,是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運動的關(guān)系等問題,通過如此的細致的了解后,就會發(fā)現(xiàn),盡管許多疾病都有咳嗽,但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的,發(fā)現(xiàn)和認識這些差別,將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。

  在治療方面,由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見,因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛,合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,因此,熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用,以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。

自我鑒定實習(xí)報告 篇6

  在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的`,我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認真細心的做好各項工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

  我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).在師友的幫助下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程.同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí).

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