實(shí)用的體育教師工作自我鑒定三篇

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的體育教師工作自我鑒定3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育教師工作自我鑒定 篇1

　　首先，在本學(xué)期初學(xué)生會(huì)換屆之際，我們體育部曾出現(xiàn)過(guò)群龍無(wú)首的情景，可是主席團(tuán)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并和我們一齊渡過(guò)了這段比較混亂的時(shí)期。我想，這種情景已經(jīng)給我們提出警示，在今后也會(huì)出現(xiàn)的換屆及新老交接中，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備工作，以及突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施，不能因?yàn)閾Q屆而影響日常的工作。

　　經(jīng)歷了一段混亂，體育部的工作最終走上了常軌。在這一段的時(shí)間里，我們一向都在進(jìn)取地進(jìn)行部?jī)?nèi)建設(shè)，以及對(duì)學(xué)生會(huì)各種章程，尤其是紀(jì)檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會(huì)制度，明確請(qǐng)假制度，不斷端正工作態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)生干部思想。

　　以往，體育部的成員都將體育部當(dāng)作一個(gè)活動(dòng)部門，認(rèn)為只要多辦一些體育活動(dòng)就能夠，可是，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的建設(shè)，大家都意識(shí)到做為院學(xué)生會(huì)體育部，不是僅有辦活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，首先應(yīng)當(dāng)明白自我是一名學(xué)生干部，體育部是一個(gè)學(xué)生體育活動(dòng)的管理與監(jiān)控部門，而不是一個(gè)活動(dòng)中心。相信我們的提高，能夠?yàn)橐院蟮腵活動(dòng)的開展鋪平一些道路。

　　我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機(jī)制，除了部?jī)?nèi)工作的分工，我們還分劃了各系分會(huì)體育部聯(lián)系的職責(zé)，這樣做也是為了能夠更細(xì)致地與分會(huì)體育部聯(lián)系，了解他們的動(dòng)態(tài)，期望能夠經(jīng)過(guò)我們的努力，讓整個(gè)學(xué)生會(huì)體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密，團(tuán)結(jié)更加得更加一致。基于這個(gè)目的，我們?cè)谖逶履╅_展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽，各分會(huì)體育部都加入到比賽中來(lái)，加強(qiáng)了彼此之間的了解和交流。

　　總之，本學(xué)期體育部的工作重心是部?jī)?nèi)建設(shè)，部員思想水平提高建設(shè)，經(jīng)過(guò)努力，效果是很好的，可是，我們也意識(shí)到，即使我們有了很大的提高，但離高素質(zhì)的部門還有必須的差距，畢竟，體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善，必須能取的更大的提高。

體育教師工作自我鑒定 篇2

　　體育工作總結(jié)一學(xué)年即將過(guò)去，承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自我的青春和活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上�，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情景作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

　　一、思想認(rèn)識(shí)

　　在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自我的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的`大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情景，并盡自我微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，進(jìn)取構(gòu)成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)工作

　　1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。

　　3、在工作中，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情景上報(bào)。進(jìn)取開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每一天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，進(jìn)取參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光、奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的團(tuán)體舞比賽，效果良好;在初三年級(jí)中招體育，我利用有效途徑，加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚�歷史最好水平。

　　5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的學(xué)校生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了學(xué)校體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并進(jìn)取利用休息時(shí)間發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

體育教師工作自我鑒定 篇3

　　不知不覺自己也成為了兒時(shí)印象中身體不好總是生病的體育老師。雖然我現(xiàn)在也成為了一名體育老師但是我覺得我身體很好，不會(huì)像我以前一樣讓現(xiàn)在的小朋友們也沒有體育課上。以前我小的時(shí)候有一節(jié)體育課上真的是很開心，全班的同學(xué)能夠一起打乒乓球籃球什么的，重要的不是玩什么，而是那種大家在一起玩耍的感覺就讓人很歡快。以前小時(shí)候想過(guò)自己未來(lái)會(huì)做什么樣的職業(yè)，想了很多種，但就是沒有想過(guò)有一天自己會(huì)成為小學(xué)的體育老師，好像挺神奇的.。未來(lái)就是這樣讓你琢磨不透，就像現(xiàn)在的我也想象不到未來(lái)的自己生活會(huì)是什么樣，會(huì)娶怎樣的一位妻子，有一個(gè)什么樣的孩子，過(guò)著什么樣的生活。我只有積極向上的過(guò)好自己現(xiàn)在的每一天，好讓自己有一個(gè)積極的狀態(tài)迎接未來(lái)的日子。

　　在剛剛來(lái)到這里的時(shí)候心里也很惶恐，不知道自己能不能教好這群小朋友。畢竟體育老師真的不單單是把器材給大家玩的，而是真的有很多知識(shí)，像那種跑步的姿勢(shì)不會(huì)傷到身體，跑步時(shí)的正確呼吸方式是什么樣的，這些的都是有專業(yè)正確的方式，而我的職責(zé)就是教給同學(xué)們這些基本的知識(shí)。一開始的時(shí)候雖然有些惶恐但覺得問(wèn)題也不大，都是一群小朋友怎么可能能難得住我，但后面真正上課了我才知道自己的想法有多大的錯(cuò)誤。就是因?yàn)槭切∨笥巡烹y帶，在我講話的時(shí)候底下就會(huì)嘰嘰喳喳的說(shuō)，我說(shuō)了安靜之后就安靜了幾秒，然后底下又開始說(shuō)起來(lái)了，真的容易讓人心態(tài)爆炸。還不僅僅只是如此，等到說(shuō)完之后讓大家自由活動(dòng)，然后隔一會(huì)就能聽到誰(shuí)哭了，聽到誰(shuí)和誰(shuí)打起來(lái)了，這群小朋友真的沒有什么時(shí)候能夠安靜幾秒。我能堅(jiān)持一年也是要多虧各位老師給我提供的幫助，每次我述說(shuō)的時(shí)候都會(huì)對(duì)我進(jìn)行勸解，讓我的內(nèi)心好受一些。我想如果不是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同幫助下我可能堅(jiān)持不到現(xiàn)在。

　　但現(xiàn)在已經(jīng)工作了這么久，我也有了經(jīng)驗(yàn)，并不能一味的和大家和顏悅色，有時(shí)也要適當(dāng)?shù)膰?yán)肅，否則孩子們都會(huì)把你當(dāng)成和他在玩耍一樣。也要讓這群孩子知道什么是能做什么是不能做的，畢竟他們都還小，什么都不懂，所以我就更應(yīng)該嚴(yán)格的要求他們，不能像我剛開始那樣對(duì)他們放任。在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)的努力，成為一名優(yōu)秀的體育老師。

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