久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

大學畢業(yè)生自我鑒

時間:2024-06-25 08:50:01 自我鑒定 我要投稿
  • 相關推薦

【集合】大學畢業(yè)生自我鑒定15篇

  自我鑒定是個人在一個階段的自我總結,寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,因此我們要做好總結,寫好自我鑒定。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編為大家整理的大學畢業(yè)生自我鑒定,希望對大家有所幫助。

【集合】大學畢業(yè)生自我鑒定15篇

大學畢業(yè)生自我鑒定1

  四年的大學生活即將結束了,在面臨畢業(yè)的時候,回首過去,從入學時的懵懂少年,到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。四年的成長,在此作一個鑒定。

  在思想上,我從一個普通學生到一個以為人民效勞為己任的員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護和。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的奉獻來衡量的,我參加中國的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習時機,用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業(yè),還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的'獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高。

  在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。

  四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,管理能力去完成今后的美麗人生!

大學畢業(yè)生自我鑒定2

  回首四年來的大學生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為以后的工作打下堅實的基礎且我相信:用心就一定能贏得精彩! 這段大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上:我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上,我十分熱愛自己的專業(yè),在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績。

  我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人.若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的XX年應屆機電專業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。我也深知,畢業(yè)只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。我今天的求職,也正是希望得到一個更好的學習機會,同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間,去實現(xiàn)我人生的價值。

  四年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的`信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。..............

  人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉.

  四年的大學生涯多姿態(tài)多彩!刻苦的學習,豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋壯志滿懷的大學生,一個對未來充滿憧憬的青年.

  大學是育人培才的搖籃,身處其中,我不知不覺慢慢成長起來.不但知識豐富了,能力提高了,而且人生觀,世界觀也得到了更好的錘煉.在這四個里,我的綜合素質得到了大大提高.學習上,我勤奮認真,不但掌握了本專業(yè)知識,還常在圖書館閱讀課外書,開闊視野;生活中,我樂觀向上,積極進取,待人真誠,多次代表學院參加各種活動、競賽;工作中,我認真負責,既做好本份工作,又敢于創(chuàng)新,同時善于團結集體,共同完成工作。

  此外,我性格開朗、幽默,為人友善熱情,能和周圍同學、朋友、導師

  和睦相處。走向社會,迎接挑戰(zhàn),我將不斷學習進取,完善自己的人生。

大學畢業(yè)生自我鑒定3

  時間一下子便晃到了我的眼前,讓原本模糊不清的未來,在此刻也逐漸清晰起來。翻開過去的一頁有一頁,展望未來的一天且一天。除了感慨時光的飛逝之外,我也感慨著四年的所有經歷。也許這算不上自己完美的一段時光,但是它讓我的人生變得不同,也讓我有了非常大的長進。它也許不完美,但是足夠珍惜。它也許不出彩,但也足夠懷念。四年就這樣的消逝在了我的生活里,停留下來的只有我腦海里的那段記憶了。而此刻,我也不得不為自己的四年做一次自我鑒定了。

  在我的學習和生活中,我通常主要是跟著自己的感覺走。但漸漸的我發(fā)現(xiàn),這種方法并不是很有效,也不是最有意義的一種方式。大學以來,我們便是一個真正的成年人了,我們也是一個即將踏入社會的成年人。對于“成年人”這三個字,也許剛進大學我并不明白這樣的含義,但隨著時間的慢慢流逝,我終于明白了作為一個成年人,應當為自己的行為和選擇負責。來到這個學校讀書是我的選擇,選擇這個專業(yè)也是我的`選擇,而對這個選擇負責就是我唯一的歸宿,我不能再逃避,也不能為自己找更多的借口。不能讓惰性將我三年美好的時光侵蝕掉,更不能浪費自己的青春和時光。所以前三年我一直在各種學習和社會實踐中度過。平時在學校便經常待圖書館,學習本專業(yè)的知識,也學習自己所喜愛的文學。在學習中不斷成長才是我們成長中最重要的一部分。

  每個暑假我都會利用下來,去進行實習實踐,這段實踐的時光累積下來也為我做好了一個鋪墊,讓我更多的了解了社會一些,也讓即將畢業(yè)的我不再那么害怕這種全新的生活。于此之外,由于自己長期外出實踐,我對自己本專業(yè)也有了更多的了解,慢慢的,我對自己的專業(yè)也喜歡了起來,更是迷戀起來。我做好了堅持它的準備,也想好了將來的方向和目標。在理論知識和實踐之中穿梭,讓我越來越明白作為一名青年,我身上所擔負的責任,我所要為自己爭取的,所有的答案通通在我的心里涌現(xiàn)出來。我也有了一顆更加勇敢的心,渴望著獲得勝利,也做好了充實的準備,向前出發(fā)。

  再往后的工作生活中,我希望自己仍然可以堅守自己的標準和原則,在這趟漫長的旅程中,堅守自我,也突破自我。向前出發(fā),不再后退。

大學畢業(yè)生自我鑒定4

  時光飛逝,烏飛兔走。時光荏苒,又是一年畢業(yè)時。

  回首四年大學時光,收獲頗多,感觸頗多。收獲的是知識,感觸的是人生。我不是在故作深沉或是感懷傷世。這是一個價值多元化的時代,誰都有權選擇膚淺或是深刻。但作為一個大學生。理應讓自己更有深度。

  古人云:"腹有詩書氣自華"。四年的大學生活讓我明白,上大學,不應該僅僅是學習一兩門專業(yè)知識那么簡單。倘若如此。那么大學就與中專,技校無異。我們要掌握的更多的是一種思維方式,一種不論遇到何種問題都能系統(tǒng),全面分析對待的思維方式。我覺得這比多掌握幾門專業(yè)知識具有更大的優(yōu)越性。自我鑒定網

  我一直認為大學之大,不在校廣人眾,而在"思想自由,兼容并包"。所謂師者,傳道授業(yè)解惑者也。老師,課本所講所言也不一定就是絕對。并不存在絕對的真理,而我也總是敢于質疑一切"既定真理"提出疑問而后自我求證。這比不加思索的'接受一些知識,觀念來說對我們更為有益。

  時值大學畢業(yè)在即,人生之轉折。記得余杰在《鐵屋中的吶喊》中有一段話:我們皆非草木,草木可以在這片校園年復一年地生長,而我們卻注定要很快被另外一群人替代?缮畋旧砭褪侨绱,總是平平淡淡,從從容容,反反覆覆,錯錯落落地飄去,讓我們來不及嘆息。最后還是用龔定庵的詩自勉"科以人重科亦重,人以科傳人可知"。

大學畢業(yè)生自我鑒定5

  序言

  四年的大學生活似彈指一揮間,如今我們都面臨著社會角色的轉換,這是我們人生中的又一大挑戰(zhàn)。除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學四年的積累。 在思想方面,具有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,大一正式成為入黨積極分子,這使我對我們黨有了更為深刻的認識,并時刻以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。

  在學習方面,我努力學好自己的專業(yè)課程,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習及分析的能力,并與身邊許多同學建立了良好的學習關系,懂得了團隊合作的重要性。憑著這一股學習勁,我先后拿到了英語四級證書、普通話等級證書、會計從業(yè)證書、用友ERP操作證書和銀行從業(yè)證書。

  在生活方面,除了緊張的學習外,我還樂衷于運動和音樂。課余時間會積極參加社團組織的歌唱比賽及體育競技比賽,這大大豐富了我的課外生活。此外,圖書館也是我沉淀自我的'場所之一,徜徉在書的海洋中是一件非常愜意的事情。在社會實踐方面,大二暑假在公司財務科進行了為期一月的暑期實習,學到了一些課本上無法學到的東西,豐富了自己的專業(yè)知識。

  大三在校期間曾擔任過某旅行社的校園代理,增強了自身的溝通應變能力,為以后踏上社會做了鋪墊。

  大學雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高,走得更遠。

  行政管理學是一門生命力很強的學科,也是一門發(fā)展非常迅速的學科。中國行政管理學的發(fā)展速度如此之快,學習行政管理學的人數如此之多,這表明,研究和學習行政管理學的重要性已經被充分認識。

  所以在學習期間,為了學好行政管理學,我強化了以下幾個方面的學習:

  1、全面提升自我個人素質的緊迫性。

  2、明確學習和研究行政管理學的目的意義。

  3、有堅強的信心、創(chuàng)新的精神與毅力。

  4、綜合運用所學各門課程的基本理論,密切聯(lián)系各個方位的實際。

  5、對課程的大綱、教材全面、深入、細致地弄懂“吃透”。 在這一專業(yè)中,我了解到行政管理的基本規(guī)律,為我國行政

  管理的科學化提供理論依據。學習行政管理學的一個重要目的就是要了解和掌握行政管理的運行規(guī)律。行政管理學的研究對象、研究內容使得行政管理學具有:政治性和社會性、理論性與應用性、綜合性和獨立性、規(guī)范性和權變性等特點,其中最鮮明的特點是它追求行政管理活動的高效率。

  因此在學習上,我覺得首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要有決心,沒有什么事是不可能的。

  在思想上,我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參與青年志愿者活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

  作為即將畢業(yè)的學生,我深知三年的在校生活所奠定的只是走向社會的基礎,在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生價值。

大學畢業(yè)生自我鑒定6

  回顧大學的生活,我覺得我還是比較滿意的,沒有浪費太多的時間,認真的學到了很多的東西,而今快要畢業(yè)了,我對我這四年來的大學的一個學習還有生活做個自我鑒定。

  四年的學習,雖然說我不是一直認真努力的,偶爾也會有些松懈,但學分我都拿到了,而且分數也是優(yōu)良的,專業(yè)的證書在我的努力下,都已經考到手,同時為了拓寬我的能力的,我也是考了其他的一些證書,像導游證,駕駛證,英語的一些專業(yè)證書,這些的考得都是為了能讓我在今后的求職中,有一個更好的競爭力。在課余的時間里,我努力的汲取新的知識,不斷的拓寬我的知識面,在大學期間,也看了很多本書,通過自學,了解了更多與自身專業(yè)相關的'知識,我知道,只有利用好這段時間,好好的去學習,那么我才能得到更多的收獲,不然的話,就浪費了大學四年的時間了。

  在生活里面,我積極的參加各類社團的活動,培養(yǎng)自己的溝通能力以及其他的各種能力,讓自己不但是在專業(yè)上,在與人交際,與他人合作上面也是有一定的能力的,周末的時間,我也會充分的利用,去做一些與專業(yè)有關的兼職活動,讓自己更早的接觸社會,了解我所在專業(yè)可以做的工作有哪些,是如何做的,在社會上和職場人的交流也是讓我更加清醒的認識到我自己有很多的不足,也是更加激勵我去學習,去進步。

  寒暑假期,我積極的參加各種實踐活動,將自己所學運用到工作當中去,如果不實踐,那么自己學的東西就永遠的停留在書本上,而不是轉化為自己的經驗,只有通過實踐,我學的東西才能夠得到檢驗,知道我哪些方面學的好,哪些方面還有需要去補足的,大學的學習也只有落實到實踐當中去,我才能更清楚自己應該怎么學才更有用,這也是給自己的學習指明了一個方向。

  我知道,大學,如果不努力,而是放松了自己,讓自己自由了,那么畢業(yè)之后就很不自由了,選擇工作的機會也是會少很多,很多事情只有去做了,只有自己不斷的進步,那么我才能收獲更多,得到更多的機會,大學的時光雖然即將過去,但我在大學學習的這種狀態(tài)我將一直保留著,一直去努力著,為了自己的未來變得更好,只有不斷的去學習,去努力,才會成功。

大學畢業(yè)生自我鑒定7

  我是20xx級數學與大數據學院信息管理與信息系統(tǒng)1班的xxx,曾任數學與大數據輔導員助理,也是一名優(yōu)秀的共青團員。在去年的一學年中,收獲了很多也成長了許多。在20xx年9月,我加入了數學學院的考研科創(chuàng)俱樂部創(chuàng)業(yè)部以及校學生會女生部;10月,加入了系籃球隊,參與了班賽、院賽。20xx年9月,兼任校學生會女生部正部長以及班級副班長和系籃球隊女籃成員。在學生會和俱樂部的工作期間,我一直認真負責做好自己部內的工作,并配合其它部門開展工作,團結學生會及俱樂部的各部成員,使各項工作能夠高速快效地完成!在這期間,我不斷的努力學習,自我完善,經過兩年的學習,使個人綜合素質得到了提高。

  一、思想道德方面

  自20xx年9月份入校以來,我始終嚴格要求自己,努力學習,積極上進。在深入學習和了解了中國當代大學生的使命和任務后,即向組織遞交了入黨申請書,希望可以在思想和行動上向黨組織靠近,更好的提高自己服務于別人的能力。在班級中開展的一系列團輔活動中,我學習到了更多的思想文化知識,在思想方面更上一層樓并且光榮的成為了一名入黨積極分子,對于這個身份,我倍感珍惜!在課余時間,我閱讀了許多和思想觀念相關的書籍,這些閱讀讓我樹立了積極向上的世界觀、人生觀和價值觀,更加堅定了在學生會為他人服務的信心的決心,我一直認為,工作就是學習,而學習就是進步。腦海中依舊是家中玻璃柜上那張毛澤東主席的畫像,而我也希望自己能積極地跟上黨的步伐,一齊同行。

  二、學習方面

  在我心中,一直銘記著母親從小對我唯一的期望即我的一生都需要不斷努力學習。所以帶著這句話,不論是小學還是初高中,我不斷鼓勵自己,不斷進步,不敢懈怠。上了大學,我更加深刻的意識到,苦讀寒窗十二年的知識是在為自己的未來鋪路。古人云:學如逆水行舟不進則退。只有不斷用力向前前行才能夠進步,現(xiàn)在的靜止代表的是你在退步。我很喜歡朋友之前告訴我的一句話,當你感覺到累的時候,是因為你在走上坡路;當你覺得很輕松的時候,你在原地不動。因此,在大一一學年中,不論部門的事情有多少,我都要為自己的學習負責,擠出時間,找到適合自己的學習方法,最終也不負所望,大學連續(xù)三年綜測排名第一。除了完成最基本的學習任務外,我要利用自己的`課余時間閱讀了一些別的書籍,增廣自己的閱歷,爭取在以后的學習中取得更加優(yōu)異的成績,運用在工作中得心應手。

  三、工作方面

  部門的工作較為繁瑣并且需要堅持下去,不能有任何的疏忽,這更需要我用謹慎、細心的態(tài)度去面對這些任務與工作。例會、主持禮儀策劃培訓、沙盤培訓等等,許多優(yōu)良品質便在這個過程的養(yǎng)成,并得到了不斷的鍛煉。在各種各樣的活動中,提高了自己的人際交往、溝通協(xié)調能力。并且作為學生會的干部,需要統(tǒng)籌部門內外的關系,合理的安排工作,在這個過程中,我又學到了一些淺顯的管理方法。大一學期,作為創(chuàng)業(yè)部的成員之一,我們成功舉辦了惠州學院沙盤比賽并且協(xié)助了惠州市沙盤比賽,在此期間榮獲了“優(yōu)秀工作人員”的稱號以及“優(yōu)秀部門”和“先進部門”的稱號;作為校女生部的成員之一,我們舉辦了部門的品牌活動“女生月”,也協(xié)助開展了美食節(jié)等一系列活動,F(xiàn)在的我,作為班級的副班長,除了每天記錄班級同學的考勤情況外,積極配合班干開展班級活動,盡自己最大的能力為班級效力;作為女生部部長,也盡自己最大的能力將自己的學到的知識傳授給他們,學會如何去與他們相處,如何更好地舉辦活動,本學期開學期間協(xié)助學生會其他十個部門成功舉辦了惠州學院新生迎新晚會,讓我更加了解團隊協(xié)作的重要性。通過這些工作,我的各方面都在鍛煉,我也在成長。感謝院組織、校組織愿意給我這樣一個機會,讓我在這樣一個多姿多彩的環(huán)境中學習與成長。

  四、生活方面

  我是一個比較活潑開朗的女生,熱愛運動,身上有一絲男子氣。20xx年10月成功加入了數學學院女子籃球隊,雖然在院賽中的成績不夠突出,但是我認識到一群講義氣的隊友,也體會到了團結合作的關鍵性。我喜歡做公益,樂于幫助他人。在初高中時期,有報名參與了書城的志愿者,和朋友一起去聯(lián)系深圳市福利院的院長。在大一時期,報名參與了育苗小學的義教活動,通過一個月的準備,為孩子們上了一堂課,收獲頗多,整個過程中更多的是感受到孩子們的一份熱情與他們的歡聲笑語。其余時間,我會積極參與其他組織舉辦的一些比賽,例如手繪世界大賽、心理協(xié)會舉辦的心理活動策劃大賽、電子學院舉辦的書法大賽、計算機比賽、高數競賽、校運會、數學學院的才藝大賽以及青春健康教育的培訓,最終也拿到了結業(yè)證書。五彩繽紛的大學生活,不斷充實自我,提升自我!

  這大學一年的生活,給了我許多鍛煉的機會,讓我從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓,與當初那個懵懂的我相比,今天的我更能沉著、冷靜的面對問題、分析問題、解決問題,逐漸形成自己的人生觀和價值觀。我深深懂得,把握機會和增長才干是獲得成功的關鍵。而這一切成績的取得和良好品質的形成都要感謝教導過我的老師和同學們,是他們給了我廣闊的發(fā)展空間、濃厚的文化氛圍和良好的學習環(huán)境。在未來三年的大學生活中,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。我始終堅信且堅持著:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

大學畢業(yè)生自我鑒定8

  工作踏實、認真,學習能力較強,成績較好且有較強的語言表達能力;做事、待人講求誠信,始終堅信“做事先做人”的人生原則,工作生活中唯求“言必行,行必果”;事業(yè)心強,有為企業(yè)無私奉獻的精神。

  在校期間,除努力學好本專業(yè)知識,并自學管理學,營銷學,證券投資理論等。從工作方面來講,我是一個完美主義追求者,一項工作交到我手中,我就會盡全力去努力做好它,在講求效率的同時并要求做到盡善盡美。

  我知道人無完人,對初入社會的`我來說,我自知我本身還存在著xx些缺陷,所以在追求學習實踐機會的同時,我更注重人格的修養(yǎng)和個人綜合素質的提升。

大學畢業(yè)生自我鑒定9

  珍貴的衛(wèi)校生活已經結束了,現(xiàn)在要來一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的?吹街車耐瑢W們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。

  學習護理單有理論是不行的`,還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

  四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

大學畢業(yè)生自我鑒定10

  我是**大學國際貿易專業(yè)**級學生,大學生活是美好而精彩的,在這期間我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;不但努物管專業(yè)應屆畢業(yè)生自我鑒定 在四年的努力下,我在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的`思想道德素質,使自己成為全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才.我更自我評價課堂教學創(chuàng)設情境: 我們同學們在一起學習和生活有的已經將近兩年了,彼此之間的熟悉和了解達到一個什么樣的程度呢?(這是學生會回答:還可以,不錯之類的話)到底“我是團員我光榮”團章團史知識競賽活動總結應學校團委要求,為了教育廣大團員青年進一步掌握團的基本理論和基本知識,在我系主辦下,在全校范圍內開展了“我是團員我光榮辦公室文員自我評價 辦公室作為企業(yè)的綜合職能部門,在xxx的領導下,在xxx的關心幫助和具體指導下,轉變思想觀念,強化服務意識,提高自身素質和工作質量,努力圍繞中心團委組織部個人工作總結 自從進入團委組織部并成為其中一員以來,我從這個組織里學會了許多東西,逐步的使自己完善,特別是每次部長和副部長非常信任的把工作交給我去完成。

大學畢業(yè)生自我鑒定11

  悄然溜走的歲月,轉瞬即逝的年華。曾有的美好,今朝的夢。懷想是因為離別的鐘聲已經敲響。大學,我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃,卻忘記到了作別的長亭,離去的.碼頭。暮然回首,得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶,方覺擁有的永恒!

  收獲是對奮斗的饋贈,四年的點點匯集,四個春夏秋冬的孜孜以求,日以夜繼的孤身書海,心領神會的傾聽慧語,兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè),我學會了珍惜,懂得了追求。失去,是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚,。獨思的天性,丟失了對智慧的交流,對精華的吸收。

  時光已逝,良晨難在,獲取超于失去,何樂而不為,憧憬,是因為新的夢想在開啟斗士的豪情!

  如果再給我一個上大學的機會,我會更珍惜,讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性,在我離開學校后,我又將開始我自己的更精彩的征程!

  我要努力去拼搏,直到成功!

  本人就讀于國開建設工程管理專業(yè)。國開業(yè)余學習以自學為主,我統(tǒng)籌安排,正確處理工作與學習的關系,做到工作學習兩不誤;同時,正確處理好學習與家庭的關系,積極爭取家人的支持和鼓勵,成就我的學業(yè)。業(yè)余學習條件雖然艱苦,但也有它有利的面,它為我提供了邊學習邊實踐的機會。

  二年半的國開學習,讓我獲益良多。在中,我系統(tǒng)地學習《建筑施工技術》、《建設法規(guī)》和《建筑構造》等25科理論,運用學到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。學校嚴格的管理,嚴明的考風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,積極參加輔導,按時完成課程作業(yè)。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。

  畢業(yè)后,我將—如既往地做好本職工作,把所學專業(yè)知識運用于工作實踐中去;同時,爭取創(chuàng)造更多的條件,繼續(xù)參與更高層次的學習深造。

大學畢業(yè)生自我鑒定12

  回首四年的x生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

  在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向靠攏,使我對我們有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

  在學習上,我熱愛自己的專業(yè),并且相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高。

  在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。

  在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的`組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

  四年的x生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好x生活、踏上社會征途的時候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

大學畢業(yè)生自我鑒定13

  在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強的青年。

  當然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是學習成績還不是十分優(yōu)秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態(tài),主要原因是基礎比較薄弱,學習的環(huán)境變寬松了,學習更多需要的是自主性。

  二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密,和同學交流較少。由于自己性格比較內向,不善言談,造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的'所感所想。

  在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學畢業(yè)生自我鑒定14

  光陰荏苒,四年的大學時光即將逝去,春華秋實,乃之道,四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了,回顧以往,自我,鑒定如下:

  學業(yè)上,我不僅深入的學習了本專業(yè)所涉及的所有課程,同時,為了進一步提升自身的文化素質修養(yǎng),還副修了專業(yè);課余生活上,我積極地參加學校的社團活動和社會實踐,加入了青年志愿者協(xié)會、鄧研會及協(xié)會,同時在校外做些兼職,不僅鍛煉了社會生存技能,所得的小小收入也能補貼生活。

  由于對自身有著較高的要求,我結合副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設在周六、周日,因此我就不能像其他不副修的同學一樣,在周六、日還可以美美的睡個懶覺,我必須早早睜開朦朧的睡眼,起床,洗漱,然后去上課。雖然副修過程中有苦有累,但亦有喜有樂。上課時的充實,演presentation的搞笑與歡樂,拿到副修成績單的喜悅,是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是,我只副修完?频恼n程就不能再繼續(xù)修讀了,所以也不能如我先時之愿拿到雙學士學位,但我也不能因此就自我否定整個副修過程,結果很重要,過程亦很重要,只要經歷過,就值得珍惜。除了專業(yè)課程與副修課程外,我還跟隨大家一起修讀了學校的校通修課程,加強了日常生活的政治、經濟、、道德等常識修養(yǎng)及基本技能的培養(yǎng)。同時,為了適應漢專業(yè)培養(yǎng)中學教師的要求,我們還修讀了教師教育系列課程,通過了見習、,即將取得教師資格證,為自己將來作為一名教師做了充分的準備。

  大學生活除了最重要的學習任務外,其次就是課余生活了。我積極地參加學校的各項活動,大一加入了青年志愿者協(xié)會,大二加入了心理健康協(xié)會,其他空余出來的時間用來做做兼職,讓自己更早的了解社會,參與社會。我的課余生活雖不轟轟烈烈,但亦過的'豐富多彩。

  大學是一個人從學校生活邁入社會的最后一步,是一個成長的過程,是一個重要的轉折點。我很慶幸在大學里我選擇了某某大學的漢語言文學專業(yè),是它充實了我的大學生生活,讓我在大學里健康快樂的成長;是它成就了現(xiàn)在的我,讓我無論在生活上還是工作上都充滿自信,斗志昂揚。

大學畢業(yè)生自我鑒定15

  我是遠程網絡教育的應屆畢業(yè)生,在求學的這三年期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,刻苦學習,點滴積累,努力實踐,逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能。以下是我對求學三年時間作一個自我鑒定。

  勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。

  在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘。

  時刻不忘警戒。隨著學習的進步我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識我的心智也有了一個質的飛躍能較快速的掌握一種新的技術知識我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系互幫互助克服難關。

  端正態(tài)度。有人說,讀網絡教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生,讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學生活里,我能保持“認認真真做人,踏踏實實學習”的生活原則,積極投入到知識這個浩瀚的海洋里,工學結合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切切實實地學習各種知識。

  升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。

  注重實踐。三年中,我參加了一些社會實踐活動,增長了見識,提高了融入社會的能力,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。

  通過三年的學習生活,學到了很多知識,更重要的'是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學、法律基礎、計算機應用等等……思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實的基礎。

  為期幾天的國家級遠程教育培訓,使我獲益匪淺。特別是就語文教學中如何使工具性與人文性走向和諧交融,有了較為深刻的認識。《全日制義務教育語文課程標準》早就提出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。

  但由于受考試功利性目的的影響,我在平時的語文教學中往往只重視工具性,而忽略了人文性,不能使工具性與人文性走向和諧統(tǒng)一。這樣的教學往往使單純的語言訓練顯得蒼白無力,學生在缺乏情感體驗的、枯燥乏味的學習過程中慢慢喪失了學習語文的興趣,致使教學得不償失。

  通過培訓,我體會到了人文教育的重要性,回家又看了《散步》教學課例,更明白了語言訓練與人文教育是相輔相成,水乳交融的,F(xiàn)將此范例寫出來,并就此談談我對語文教學中工具性與人文性統(tǒng)一的認識。

  課程導入:出示課文插圖,問:“你看到了什么?又感受到了什么?”這樣,既培養(yǎng)了學生讀圖、聽說以及聯(lián)想能力,又使學生初步整體感知了一家人的和睦、溫馨,并且,還有學生能結合個人的生活體驗與文本交流(在洪水時父親背起了奶奶,媽媽背起了我)。

  檢查課前預讀:請學生用一句話談談對此文的初步感受。進一步整體感知,做到了工具性與人文性的有機統(tǒng)一。

  教師引導學生與文本對話。

  一、四名學生朗讀課文,其他學生聽讀,思考:“課文中哪些詞語和句子最能體現(xiàn)濃濃的親情!睂W生找出了“母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意”等寫人、敘事、寫景的八處句子,找出了“摸”“背”“熬”“鋪”四個詞語,師生對句子進行了理解交流,對四個詞語進行了揣摩、品評,甚至替換、比較。這樣,詞不離句,句不離文,對句子詞語的理解緊緊扣住了“親情”。教師此時不失時機地說明:要想準確深入地理解他人的語言,往往需要通過語義的表層,透過其中蘊涵的思想觀念才行。

  教師還引導學生對四處句子進行了朗讀,尤其對“兒子突然叫起來,前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”一句,教師點撥學生要結合說話人“是怎樣的一個人”,要帶著情感去讀。這樣,讀是帶著情、融著理去讀的,而不是機械割裂地讀。另外,教師還有兩處設疑:“母親身體不好,還要她出去散步,萬一她摔了一跤,不是把好事變成壞事了嗎?這行為不是多此一舉嗎?”“菜花、桑樹、魚塘太平常了,為什么母親一眼望過去,就決定要走小路呢?”這樣的討論是為了將學生的思維引向深刻,進一步讓學生體會到“親情”的魅力。

  二、再讀課文,看看哪些語句有更深沉的含義找出來讀一讀,品一品。學生抓住了尾句“我背上的是母親,妻子背上的是兒子,母親、兒子和妻子就是我的整個世界!苯處熢O計了三個有層次的問題:

  1、“我”是一個什么年齡層次的人?

  2、“我”對母親和兒子承擔著哪些使命和責任?

  3、為什么說一家三代人就是整個世界?

  使學生們認識到“中年人尊老愛幼”,“中年人肩負著使命和責任”,“三代人構成了生命的輪回”等比較深刻的話題。這樣,使語言訓練在更深理解的層面上做到語言與思想內涵的有機結合,真正體現(xiàn)了“品味語言,不僅要理解語言所體現(xiàn)的情感,還應該挖掘書語言的言外之意與意外之象”。

  課尾寫作訓練:用四幅圖片拓展生活中的“親情”,讓學生書寫曾感動過自己的親情點滴。這樣,使語言訓練在“運用”的層面上達到語言與情感的融合,實行了知識、能力與情感的有效拓展與遷移。

  此課例在讀寫聽說的語言學習實踐活動中,更多地以滲透、熏陶等方式非常和諧地實現(xiàn)了“親情”的價值取向目標,人文性是建立在工具性的基礎之上的,是通過語言訓練完成的,頗有渾然一體、融會貫通之效。

  因此,我們應在平時的語文教學實踐中,充分利用語言這個工具,有目的,有方向地實施人文教育,做到工具性與人文性和諧交融,使語文真正變成“大語文”。

【大學畢業(yè)生自我鑒】相關文章:

畢業(yè)生大學自我鑒定02-12

大學畢業(yè)生自我鑒定【經典】08-06

【精選】大學畢業(yè)生自我鑒定09-06

(經典)大學畢業(yè)生自我鑒定08-07

大學2022畢業(yè)生自我鑒定03-27

大學畢業(yè)生自我鑒定()07-20

大學畢業(yè)生個自我鑒定02-10

大學畢業(yè)生的自我鑒定06-26

[精選]大學畢業(yè)生自我鑒定07-16

大學畢業(yè)生自我鑒定07-03