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地質(zhì)自我鑒定書

時(shí)間:2023-11-14 09:51:43 自我鑒定 我要投稿
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地質(zhì)自我鑒定書范文

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的地質(zhì)自我鑒定書范文,歡迎大家分享。

地質(zhì)自我鑒定書范文

地質(zhì)自我鑒定書范文1

  在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,熟練掌握了人文地理學(xué)、地圖與測(cè)量、水文水資源、氣象與氣候?qū)W、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)等課程,并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,從本質(zhì)層次去看待大氣、水文、土壤等和專業(yè)相關(guān)的事物。同時(shí),為提高視野和素質(zhì),利用課余時(shí)間自學(xué)和選修了法律,國(guó)際貿(mào)易、中西道德論比較、人際關(guān)系心理學(xué)等非專業(yè)的知識(shí)。能使用office、photoshop、visualbasic、mapinfoarcviewgis等各種計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行電腦操作。在校期間,曾擔(dān)任地理科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)委員,參與組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項(xiàng)活動(dòng)。專業(yè)團(tuán)支部多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部,組織開(kāi)展的攝影展、書法比賽和其它各種活動(dòng)深受好評(píng),特別是地理科學(xué)專業(yè)特色活動(dòng)“石頭記”(巖石礦物展覽)更深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。同時(shí),多次以個(gè)人和代表學(xué)院身份參加學(xué)院學(xué)校舉辦的`乒乓球、合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)和比賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)、生活和工作,在各個(gè)方面都取得了較大的成績(jī)。這些,為自己取得了自信,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積級(jí)肯干、耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,鍛煉出較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織管理能力,有信心勝任將來(lái)的工作。社會(huì),迎接挑戰(zhàn),本人將在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)進(jìn)行自我提升!

  在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

地質(zhì)自我鑒定書范文2

  通過(guò)礦山地質(zhì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的'觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

  通過(guò)實(shí)習(xí),了解礦山地質(zhì)專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

  ①在礦山地質(zhì)崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

  ②在實(shí)習(xí)過(guò)程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處。

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