培訓(xùn)自我鑒定(5篇)
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不妨讓我們用心總結(jié),認(rèn)真完成自我鑒定吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)自我鑒定呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)自我鑒定1
扶貧開(kāi)發(fā)始終堅(jiān)持以消除貧困為首要任務(wù),沿著正確的方向路徑真刀真槍地干、滿懷感情地抓,突出一個(gè)準(zhǔn)字,嚴(yán)格落實(shí)六個(gè)精準(zhǔn)的要求,堅(jiān)持不懈,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)是長(zhǎng)期而重大的任務(wù)。第一,我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平不高,貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾,扶貧攻堅(jiān)任務(wù)仍十分艱巨。第二,國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展,綜合國(guó)力明顯增強(qiáng),為扶貧開(kāi)發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件,F(xiàn)在要從解決溫飽成為鞏固溫飽,要將扶貧全新定位,從改善生活環(huán)境和提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力來(lái)縮小貧富差距。
做好思想工作。幫助貧困群眾立下去窮志。擺脫貧困,首要的是引導(dǎo)貧困地區(qū)黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變觀念,克服等、靠、要思想,積極主動(dòng)推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)工作。讓先富起來(lái)的.、有幫帶能力的黨員干部與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子,帶動(dòng)他們共同致富。通過(guò)細(xì)心工作和耐心引導(dǎo),發(fā)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾艱苦奮斗、自力更生,點(diǎn)燃求富、求榮、求美、求變的致富激情,用好外在推力,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,形成攻堅(jiān)合力。
做好調(diào)查工作。貧困戶對(duì)自身致貧原因、脫貧條件、致富優(yōu)勢(shì)和自己興趣愛(ài)好、所需致富項(xiàng)目比各級(jí)干部更清楚。因此,在與貧困戶的聯(lián)系中進(jìn)行科學(xué)分析,了解貧困戶選擇什么樣方式脫貧致富。
做好引導(dǎo)工作。引導(dǎo)貧困戶要搶抓消費(fèi)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新機(jī)遇,利用現(xiàn)代科技、互聯(lián)網(wǎng)思維和信息技術(shù),大力發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。引導(dǎo)貧困群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),走出一條綠色發(fā)展、特色發(fā)展的新路子。
培訓(xùn)自我鑒定2
今年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的起始之年,設(shè)立全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng),對(duì)在扶貧開(kāi)發(fā)工作中作出杰出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人進(jìn)行表彰,意在動(dòng)員更多力量參與扶貧并激發(fā)貧困群眾脫貧的內(nèi)生動(dòng)力,從而形成扶貧開(kāi)發(fā)工作的強(qiáng)大合力。
俗話說(shuō):羊群走路靠頭羊。 對(duì)貧困地區(qū)廣大干部群眾來(lái)說(shuō),有了先進(jìn)典型的示范引路,可以避免走入盲人摸象閉門(mén)造車(chē)的誤區(qū),通過(guò)對(duì)脫貧攻堅(jiān)好經(jīng)驗(yàn)、好做法的學(xué)習(xí),從而轉(zhuǎn)換理念、拓寬思路、打開(kāi)工作局面。對(duì)參與脫貧幫扶的各類(lèi)社會(huì)組織、非公企業(yè)和公民個(gè)人而言,投身這項(xiàng)偉大的事業(yè)并得到肯定和表彰,將吸引更多的社會(huì)力量參與,從而形成脫貧攻堅(jiān)萬(wàn)馬奔騰的良好局面。
客觀而言,將10月17日設(shè)為國(guó)家扶貧日的三年來(lái),社會(huì)各界和人民群眾的扶貧意識(shí)已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng),對(duì)扶貧獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的參與也越來(lái)越多。但要在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬(wàn)貧困人口的全面脫貧,還必須健全更為完善的組織動(dòng)員機(jī)制,搭建更為廣泛的社會(huì)參與平臺(tái),完善更有力的政策支撐體系。因此,設(shè)立全國(guó)性的脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng),強(qiáng)化先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,也是脫貧攻堅(jiān)機(jī)制建設(shè)的重要組成部分。
讓全國(guó)性的先進(jìn)典型真正發(fā)揮引路作用,就要堅(jiān)持評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序的嚴(yán)格規(guī)范,將真正具有開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的脫貧攻堅(jiān)典型評(píng)選出來(lái),發(fā)揮正向激勵(lì)作用,推動(dòng)全黨全社會(huì)和貧困地區(qū)廣大干部群眾進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái),形成人人愿為、人人可為、人人能為的`脫貧攻堅(jiān)環(huán)境氛圍。
按照實(shí)現(xiàn)共同富裕的定義,脫貧攻堅(jiān)不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個(gè)人問(wèn)題,而且是整個(gè)民族勠力同心的國(guó)家行動(dòng)。我們黨以愚公移山志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn),是新時(shí)期我們黨帶領(lǐng)中華民族開(kāi)啟的新征程。以設(shè)立全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)為契機(jī),激勵(lì)動(dòng)員更多的力量投身于國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)事業(yè),將推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的進(jìn)一步開(kāi)花結(jié)果,奏響攜手奔小康的時(shí)代強(qiáng)音。
培訓(xùn)自我鑒定3
新訓(xùn)工作于10年12月10日開(kāi)始。兩個(gè)月多以來(lái),在新訓(xùn)團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,本排官兵緊緊圍繞確保質(zhì)量,確保安全這一目標(biāo),遵按綱施訓(xùn),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,各項(xiàng)工作得到較好的落實(shí),達(dá)到了新訓(xùn)工作的預(yù)期目的,F(xiàn)在,我代表新新訓(xùn)團(tuán)二營(yíng)五連十五排向新訓(xùn)團(tuán)黨委匯報(bào)工作。
十五排新兵訓(xùn)練工作總結(jié) 新訓(xùn)工作于10年12月10日開(kāi)始。兩個(gè)月多以來(lái),在新訓(xùn)團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,本排官兵緊緊圍繞確保質(zhì)量,確保安全這一目標(biāo),遵按綱施訓(xùn),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,各項(xiàng)工作得到較好的落實(shí),達(dá)到了新訓(xùn)工作的預(yù)期目的,F(xiàn)在,我代表新新訓(xùn)團(tuán)二營(yíng)五連十五排向新訓(xùn)團(tuán)黨委匯報(bào)工作。
在新訓(xùn)團(tuán)召開(kāi)的新訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)以情帶兵多次作出指示,開(kāi)訓(xùn)伊始,秦麥虎團(tuán)長(zhǎng)對(duì)新訓(xùn)的準(zhǔn)備工作提出要把困難想得多一點(diǎn),準(zhǔn)備充分一點(diǎn),工作做細(xì)一點(diǎn)。新訓(xùn)期間,以情帶兵這一理念處處得以充分體現(xiàn),徹底杜絕了打罵、體罰和侵占新戰(zhàn)士利益的現(xiàn)象發(fā)生。融洽的'官兵關(guān)系,使全體新同志切身感受到了部隊(duì)大家庭的溫暖和濃濃的兄弟情、戰(zhàn)友愛(ài),有力地推動(dòng)了新訓(xùn)工作的開(kāi)展。
新戰(zhàn)士初到部隊(duì),正處于觀察效仿階段,為了給新戰(zhàn)士創(chuàng)造一個(gè)良好的部隊(duì)氛圍,根據(jù)連長(zhǎng)對(duì)全體帶兵骨干的要樹(shù)立好三個(gè)形象,當(dāng)好新兵引路人的要求:一是兄長(zhǎng)形象。要求干部、班長(zhǎng)要像兄長(zhǎng)那樣,在生活和行為舉止上給予指導(dǎo),熱心地為其排憂解難,對(duì)新兵的感情要實(shí)、談心交流的態(tài)度要實(shí)、帶領(lǐng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的勁頭要實(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)督促指導(dǎo),使新戰(zhàn)士盡快提高獨(dú)立生活和處理問(wèn)題的能力,在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)警營(yíng)生活。
通過(guò)近三個(gè)月的教育訓(xùn)練,全排新戰(zhàn)士完成了從一名普通青年到一名消防員的轉(zhuǎn)變;新訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)了總隊(duì)黨委確保質(zhì)量,確保安全的兩個(gè)要求;夯實(shí)了全省新兵統(tǒng)一集訓(xùn)的教學(xué)保障、管理保障和后勤保障三個(gè)基礎(chǔ);達(dá)到了上級(jí)滿意、帶兵骨干滿意、新兵滿意、新兵家長(zhǎng)滿意的四個(gè)滿意。
我將以此為起點(diǎn),積極探索新時(shí)期新兵訓(xùn)練管理教育模式,為消防部隊(duì)培養(yǎng)更多的帶兵骨干和優(yōu)秀士兵。
培訓(xùn)自我鑒定4
我意外的來(lái)到浙師院,有幸參加省“領(lǐng)雁”培訓(xùn)。我很感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。在這里每天都接受許多新知識(shí),新觀念,有思想的交流智慧的碰撞,所以我進(jìn)步飛快,收獲知識(shí)和觀念,也收獲快樂(lè)和友誼,F(xiàn)在為期兩個(gè)月的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)就要結(jié)束了,為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),特作自我鑒定如下:
培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。
在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收.各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在生活的上,過(guò)的充實(shí)而有條.,具有良好的`生活的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳畹膽B(tài)度和良好的生活的作風(fēng),為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處。
我慶幸自己有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn),我學(xué)到很多,留下也很多。更多的會(huì)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,會(huì)使我的實(shí)踐更有理論依據(jù)。還有學(xué)員與學(xué)員,導(dǎo)師與導(dǎo)師、學(xué)員之間的交流,地區(qū)間資源共享,我總結(jié)為“輸入與輸出”。我把好的帶回家鄉(xiāng),我用我們的好奉獻(xiàn)給所有人。這里的每一個(gè)都是教育文化的傳播者,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭雁”人員。
培訓(xùn)自我鑒定5
火熱的太陽(yáng),擋不住我的特崗教師行程,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我開(kāi)始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前,教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中,老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問(wèn)題,這似乎是陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語(yǔ),覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識(shí):,教師是文化的傳遞者。"師者,傳道、授業(yè)、解惑也",這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的性。,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,上是做人的認(rèn)同感;學(xué)生受教育的過(guò)程是人格的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的',教師要真正學(xué)生的引路人。,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織、管理能力,才能使教學(xué)更有,更能學(xué)生的發(fā)展。,教師是父母。一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等,心得體會(huì),以的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中,老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)如何克服的問(wèn)題上,他還了如何教師之間團(tuán)作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn),也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),精益求精。,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門(mén)課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中,老師所講述的方法,上就為新老師了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用,我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。
本次培訓(xùn)中,老師也注意的心理的,他的講話,從頭到尾貫穿中心,那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的角色,以往學(xué)生時(shí)期那種趨向"感性"或者說(shuō)是"浪漫"的生活。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新,在教學(xué)中的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并的意志。"也許,新教師來(lái)說(shuō),只要有克服的信心,才能好的開(kāi)端,而好的開(kāi)端,便是的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要,自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn),在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我匯報(bào)完畢,謝謝。
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