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函授大專自我鑒定[實用13篇]
自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進行自我總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的函授大專自我鑒定,希望對大家有所幫助。
函授大專自我鑒定 篇1
本人自xx年通過成人高考,就讀財務(wù)會計(本科)專業(yè)以來,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中,經(jīng)過三年來良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè)。
財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科,作為一名在崗工作的財務(wù)人員,我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,一直以“一專多能,全面發(fā)展”嚴格要求自己,通過三年的努力學(xué)習(xí),使自己無論是在思想,還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
政治思想方面:本人積極要求進步,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度,提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情,通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程,我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的`基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)
特點及工作實際,加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉,能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等,為更好地從事財務(wù)工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過三年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中,發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用,為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。
函授大專自我鑒定 篇2
時光走過三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。
自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間,我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。
在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
。ㄒ唬┧枷胝J識:本人在函授學(xué)習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的'目標。
。ǘI(yè)務(wù)認識:東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責,使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,效果效果相當不錯。
。ㄈ⿲I(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。 同時,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學(xué)能和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與,且樂此不疲。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。
還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。確實,三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
函授大專自我鑒定 篇3
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實
自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
在學(xué)習(xí)方面,我還意識到其它像英語和計算機方面的重要性,在學(xué)習(xí)上也有所規(guī)劃。在大一下學(xué)期,我就以556分的成績順利通過CET-4,之后在大二上期成功通過CET-6,除此之外,我還不斷注意自己英語口語方面的鍛煉。至于計算機的`學(xué)習(xí),我更注重的是平時的動手操作能力,同時,我也順利通過了全國計算機等級(三級)考試。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。
xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標設(shè)計,自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計方案,得到同學(xué)及老師的一致好評。
通過三年的學(xué)校生活和社會實踐,我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己,為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著。三年里,對專業(yè)知識我一絲不茍,在學(xué)好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與涉獵。
開括了視野,為以后進入公作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才。三年里,我特別注重各方面能力的.培養(yǎng)與鍛煉,學(xué)校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間,我嚴格要求自己,力爭全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正、認真聽講、認真完成作業(yè),曾多次獲得二、三等獎學(xué)金,積極配合老師教學(xué)。
總之,我一定會繼續(xù)努力,從各方面充實自己,積極地完善自己,爭取做一個身心健康,德智等各方面良好發(fā)展的大學(xué)生。
函授大專自我鑒定 篇4
函授大專和全日制大專有什么區(qū)別
成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)?茖W(xué)歷教育學(xué)生,考生需參加成人高校招生全國統(tǒng)一入學(xué)考試,錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當年招生計劃總數(shù)。以下是小編為大家整理的函授大專和全日制大專有什么區(qū)別相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
函授大專和全日制大專有什么區(qū)別
1、函授大專:通過國家統(tǒng)一的成人高考,達到院校分數(shù)線后,被高校錄取后,在三年左右時間內(nèi)有計劃的開設(shè)對應(yīng)專業(yè),以自學(xué)為主,面授為輔的教學(xué)形式。函授為成人高等教育的四種主要形式之一。
2、全日制大專:所謂全日制?剖菂^(qū)別于軍事、公安、師范、醫(yī)學(xué)等?频囊环N高等院校類型。它是現(xiàn)在?聘咝5闹饕问,它培養(yǎng)人才的模式是多樣性的。
3、全日制?茖忌呖汲煽円蟛桓,但進入大學(xué)之后,需要將所學(xué)專業(yè)里面的全部課程考試通過即可申請國家承認的專科畢業(yè),沒有嚴格學(xué)制限制,早通過早畢業(yè),是一種比較公平公正的教育模式。
4、全日制大專是統(tǒng)招?;函授是成人高考通過面授進行教育方式。
函授大專畢業(yè)文憑有用嗎
函授學(xué)歷屬于國民教育系列,是國家承認、學(xué)信網(wǎng)可查的正規(guī)學(xué)歷。函授大專文憑有這些用途:
1、函授大專文憑可以繼續(xù)深造,考取更高層次學(xué)歷,如本科、在職研究生等。
2、函授大專學(xué)歷可以用來評職稱、考資格證,可根據(jù)要求縮短所需的工作年限。
3、函授大?梢杂脕砬舐殨x升。找工作的時候,一般對學(xué)歷的要求就是學(xué)信網(wǎng)可查,而函授大專是完全可以的。
函授大專報考條件是什么
。ㄒ唬┳袷刂腥A人民共和國憲法和法律;
(二)國家承認學(xué)歷的.各類高、中等學(xué)校在校生以外的從業(yè)人員和社會其他人員;
。ㄈ┥眢w健康,生活能自理,不影響所報專業(yè)學(xué)習(xí);
。ㄋ模﹫罂几咂鸨净蚋咂饘5目忌鷳(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度;
報考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機構(gòu)頒發(fā)的?飘厴I(yè)或以上證書的人員。
函授大專自我鑒定 篇5
雖然在職,但是我不滿足于自己的知識,更為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我利用業(yè)余時間參加了函授,希望不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,讓自己能夠更加地勝任自己的工作。
三年來,在自己的勤奮學(xué)習(xí)和完善自己社會實踐下,在思想認識,業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
。ㄒ唬┱嗡枷肷希
本人有堅強的政治方向,心愛祖國,心愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),心愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,心愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是喜悅之本。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)目的及態(tài)度:
我已渾圓的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常愛護面授的'時間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的狐疑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。
函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!
函授大專自我鑒定 篇6
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力,我參加了成人高考,考取了xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
。ㄒ唬┱嗡枷肷
本人有堅強的政治方向,心愛祖國,心愛人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
尊敬師長,心愛自己的班級,與班級同學(xué)與睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是喜悅之本。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已渾圓的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常愛護面授的時間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。
(三)收獲與體會
平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了優(yōu)良的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的'確,我的?坪趯W(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會把人生的路走得更好,更充實!
函授大專自我鑒定 篇7
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:
一、思想認識方面:本人在函授期間,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
二、業(yè)務(wù)知識方面:三年的函授學(xué)習(xí),實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個良好的班集體的標志是:
、侔嗉w有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨立開展各項工作;
、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W(xué)生個體的奮斗目標;
③學(xué)生是非觀念強,有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題:三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的.東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
函授大專自我鑒定 篇8
在二年的工作實踐中,感覺到自己有許多的不足之處,所以我又返回到學(xué)校,選擇了自己喜歡的機電專業(yè)。如此一來,我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。在學(xué)習(xí)方面,我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次的課堂上,我認真的聽講,不懂就問,針對作業(yè)我認真對待,一絲不茍,不明之處主動找專業(yè)老師;每次考試后,我會總結(jié)一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。一份耕耘,一份收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么是不可能的。
學(xué)習(xí)雖然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。中專+大專+實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的.機會:如系學(xué)習(xí)中,我可以用自己在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學(xué)的知識,使我更快更好的學(xué)習(xí),我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí);在公司里,我又可以用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識來懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會我在秘書處工作,負責各部門的統(tǒng)計工作,還有各文件資料的處理,使我的知識面更加開朗,在參加這些工作的過程中,我結(jié)交了很多的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。
在思想覺悟上,我始終對自己有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界、認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的責任,對個人的人生理想與發(fā)展目標,有了相對成熟的認識與定位。
函授大專自我鑒定 篇9
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點點滴滴依然清撤分明。
自從XX年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好
。ㄒ唬┧枷胝J識:本人在函授學(xué)習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造康健的人格與培養(yǎng)樂天上進的心態(tài)是我們共同的.目標。
。ǘI(yè)務(wù)認識:山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精熟,教學(xué)認真、負責,使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)與教育實踐中,效果效果相當可以。
。ㄈ⿲I(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短促的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐盛的專業(yè)文化知識,重溫了喜悅的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅強自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有用地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
函授大專自我鑒定 篇10
社會高速發(fā)展,而為了跟上社會的步伐,我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí),本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較的提高。現(xiàn)自我鑒定如下:
專業(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。
思想認識:本人在函授期間,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論與語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解與把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度與深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認識到語文教材與課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的.時間作深入的思考,但覺得還是有較的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握與微觀處理的整合能力。
作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
函授大專自我鑒定 篇11
在二年的工作實踐中,感覺到自我有許多的不足之處,所以我又回到到學(xué)校,選擇了自我喜歡的機電專業(yè).如此一來,我就成了公司里的兼職技術(shù)人員.
在學(xué)習(xí)方面,我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松.我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫忙,所以在每次的課堂上,我認真的聽講,不懂就問,針對作業(yè)我認真對待,一絲不茍,不明之處主動找專業(yè)教師;每次考試后,我會總結(jié)一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗.一份耕耘,一份收獲,每每看到自我可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么是不可能的.
對于此刻21世紀信息化來講,學(xué)好計算機也是十分地重要的,雖然我們開設(shè)了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程,可是光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的.我利用課余的時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機相關(guān)的培訓(xùn),都得到了良好的效果.雙休期間,我又報讀了自學(xué)考試大!噷I(yè).我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,在當今這快速發(fā)展的信息化時代,我們僅有不斷地吸取新的知識,才不會落后.俗話講:水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后.還真是一點也不假呀!學(xué)習(xí)固然重要,一個人本事的培養(yǎng)也不容忽視.中專+大專+實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會:如系學(xué)習(xí)中,我能夠用自我在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學(xué)的知識,使我更快更好的'學(xué)習(xí),我還能夠輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí);在公司里,我又能夠用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識來懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍.在學(xué)生會我在秘書處工作,負責各部門的統(tǒng)計工作,還有各文件資料的處理,使我的知識面更加寬闊,在參加這些工作的過程中,我結(jié)交了很多的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自我的本事.
在思想覺悟上,我始終對自我有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界、認識社會,能清醒的意識到自我所擔負的職責,對個人的人生夢想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,我極大程度的提高了自學(xué)本事,根據(jù)專業(yè)方向的要求,我有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)課程,掌握了很多有關(guān)知識,為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ);此外,我也涉獵了一部分其他課程,開闊了視野,對專業(yè)知識的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識.
函授大專自我鑒定 篇12
社會高速發(fā)展,而為跟上社會的步伐,我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí),本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高,F(xiàn)自我鑒定如下:
專業(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。
思想認識:本人在函授期間,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的解和把握,對文學(xué)作品的認識有一定的廣度和深度,彌補以往在宏觀把握上的不足,拓展在微觀審視上的優(yōu)勢,提升自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的'學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
函授大專自我鑒定 篇13
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上 本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師 布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會 平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 在職工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時間,通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西 還是有限的,大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的.領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的?坪趯W(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會把人生的路走得更好,更充實!
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