大學(xué)�？粕晕诣b定6篇
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)�？粕晕诣b定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)專科生自我鑒定1
曇花一現(xiàn)，彈指一揮間，當(dāng)我用一顆不滿足的心來(lái)到我的大學(xué)，當(dāng)我還在苦苦尋覓知識(shí)時(shí)，大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)。我的收獲很多，用一篇具體的文字?jǐn)⑹�，我大學(xué)的自我鑒定是這樣的：
回顧大學(xué)一年，軍訓(xùn)，一個(gè)讓人感覺(jué)殘酷的字眼。包含了軍事化的訓(xùn)練，極其嚴(yán)格的生活作息。軍訓(xùn)，或許可以用一個(gè)字來(lái)形容，累。跨入大學(xué)校門(mén)軍訓(xùn)的那一刻起，就應(yīng)該把自己當(dāng)作是一名軍人，接受一切軍事化的訓(xùn)練。而我們要做軍人中的極品，人才中的極品，服從教官所有的命令。每天清晨，灰蒙蒙的天，一層淺淺的霧氣之下，穿著軍裝的我們就已經(jīng)仰望著天空，面對(duì)新的一天，新的挑戰(zhàn)。教官的面孔像惡魔，齜牙咧嘴地嚴(yán)格要求我們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，不放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)部分，汗珠大粒大粒從我們臉上滴下，一直流過(guò)身體，漸漸滲透衣服。周圍的大樹(shù)為我們帶來(lái)微風(fēng)，陽(yáng)光緩和地穿透著這些最天然的美麗。我覺(jué)得這就是那年夏天里最深刻最美好的回憶。汗流浹背地一遍又一遍軍姿，踏步，抬起頭，你可以看到薄涼的白云，皓藍(lán)的天空。在藍(lán)得讓人沉醉的晴天里，我們的嬉鬧在陰涼的樹(shù)下，我喜歡靜止地看著那個(gè)有風(fēng)雨有陽(yáng)光有樹(shù)林剪影的前方。大一的我是那么的充滿熱情激情與豪情，一副初生牛犢不怕虎的架勢(shì)，一股義無(wú)反顧舍我其誰(shuí)的沖勁，一種既然選擇遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程的執(zhí)著去競(jìng)選、去參賽、去不斷嘗試突破全新的自我。身為班干部，做起了老師和同學(xué)之間上傳下達(dá)的工作，哪里有需要就工作到哪里，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了先人后己的服務(wù)意識(shí)，提高了心往一處想，勁兒往一處使的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為以后的大學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開(kāi)辟了一條專屬于我自己的成長(zhǎng)之路。
大二，專業(yè)知識(shí)和技能就成為了我大學(xué)生活中的重中之重，在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求和企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年在校期間的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從而逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的'書(shū)籍，比如人際交往、心理學(xué)、銷售、管理學(xué)、名人傳記等方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的本分，但這本分同樣需要積累、堅(jiān)持和毅力。在當(dāng)今這個(gè)只是大爆炸的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能不斷挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了許多各個(gè)專業(yè)的朋友，學(xué)到了為人處事待人接物的方式方法，鍛煉了自己的人際交往與溝通辦事能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情只有勇于嘗試了，才有成功的希望和突破的可能。
大三，響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃改革，自己離開(kāi)學(xué)校出去實(shí)習(xí)必須面臨畢業(yè)提前離別，朋友間的話別，送別，踐行，同學(xué)們、朋友中、姐妹群、師生間那千叮嚀萬(wàn)囑咐、那依依不舍卻又不得不別的難舍難分、那明明說(shuō)好了的這次的離別是為了下一次更有意義的相聚一定要樂(lè)樂(lè)呵呵、開(kāi)開(kāi)心心的道別，卻不曾預(yù)料結(jié)果大家還是不能免俗，在離愁別緒，淚語(yǔ)紛紛的氛圍渲染下，說(shuō)的是千言萬(wàn)語(yǔ)、念的是千絲萬(wàn)縷、想的是千山萬(wàn)水、哭的是一塌糊涂~原來(lái)，感情終究是感情，是任何理性所超越戰(zhàn)勝不了的無(wú)法抗拒，不可收拾~原來(lái)，兩年之中，自己已經(jīng)由原來(lái)的初來(lái)咋到、無(wú)依無(wú)靠、非親非故變成了眼前的難舍難分、有情有義、不離不棄~處處無(wú)家處處家的溫暖超越了一切~是任何言語(yǔ)表達(dá)，情感界定所無(wú)法企及的力量！
自從來(lái)到蘇州花橋這里我方方面面去改變提升自己，無(wú)論著裝，能力，還是素質(zhì)。環(huán)境，場(chǎng)合變了，自己的妝容和行頭自然需要改變，所以自己嘗試了各種風(fēng)格的各種服裝，畢竟人的裝容要跟你面對(duì)的環(huán)境場(chǎng)合對(duì)象相匹配；還有自己的語(yǔ)言表達(dá)，溝通技巧，應(yīng)變轉(zhuǎn)化能力等方面多層級(jí)全方面去提高，畢竟這不僅是一個(gè)客服人員應(yīng)具備的職業(yè)技能和基本素質(zhì)，這是共性的東西，通用的能力，理應(yīng)提升，給自己增值成長(zhǎng)的空間；還有自己的人際關(guān)系，雖然同事都是一起來(lái)的同學(xué)，但是隨著環(huán)境的改變相處模式溝通方式似乎也不該和從前一樣。知道自己決策力還是有的但欠缺的是親和力和粘合度，所以日后的人際交往，待人接物我更應(yīng)注重這些。帶著這樣謙卑自省的心態(tài)開(kāi)始了我十一月份的入職培訓(xùn)，身著一身正裝的我以一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度去用心感受我的每一節(jié)培訓(xùn)課，告訴自己一定要利用培訓(xùn)這有限的時(shí)間有限的資源盡可能去無(wú)限提升自己可提升的，清晰的感受到對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是一種福利。至少我無(wú)比受益，收益無(wú)限。
大學(xué)�？粕晕诣b定2
三年的大學(xué)生活過(guò)的可真快啊，還沒(méi)來(lái)得及回味呢就已經(jīng)面臨著畢業(yè)了，這可真是讓我感到不舍和難過(guò)。在這三年里，我從老師那里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)，也了解了不少和以后工作相關(guān)的技術(shù)，這讓我對(duì)畢業(yè)后的生活充滿了向往和信心，同時(shí)我也得感謝在學(xué)校里一直幫助我的那些同學(xué)，是他們教會(huì)了我許多為人處世的道理。在畢業(yè)之際，我對(duì)自己的鑒定如下：
一、在思想上
記得高考的成績(jī)出來(lái)后，我整個(gè)人都是失了神的，因?yàn)槲业某煽?jī)一點(diǎn)都不理想，只能讀一個(gè)�？圃盒�，本來(lái)我也想著去復(fù)讀的，可那時(shí)的我也沒(méi)有學(xué)習(xí)的耐心，所以還是放棄了復(fù)讀，選擇了一個(gè)專科學(xué)校。來(lái)到學(xué)校后，我依然還是迷茫的，因?yàn)槲也恢酪院蟮淖约涸撛趺崔k，畢竟一個(gè)�？圃盒５膶W(xué)生能干嘛呢？抱著這樣的`心態(tài)，我對(duì)于學(xué)習(xí)其實(shí)是無(wú)所謂的，我就想著在學(xué)校里混日子算了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和周圍的同學(xué)指點(diǎn)后，我終于認(rèn)清了自己，也確定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我應(yīng)該在這三年里好好地把專業(yè)學(xué)習(xí)好，這樣就能在畢業(yè)后找一份好工作，只要技術(shù)到位了，還愁找不到好工作，還怕比不過(guò)別人？很多時(shí)候吧，根本不是別人主動(dòng)打敗了你，而是自己放棄了自己，這根本不是我想看到的結(jié)果，所以我可得加把勁去學(xué)才行。
二、在學(xué)習(xí)上
既然自己的起點(diǎn)已經(jīng)比別人低了，那就只能用自己的努力去彌補(bǔ)自己的不足了。在學(xué)校里，我認(rèn)真的跟著老師去學(xué)習(xí)，有不懂的地方我就會(huì)在課堂上問(wèn)老師，我的老師別看只是在咱這個(gè)�？茖W(xué)校當(dāng)老師，可他們的專業(yè)基礎(chǔ)一點(diǎn)都不差，所以他們對(duì)我的幫助格外的大。為了讓自己能學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，我在寢室里也會(huì)在一些專業(yè)的網(wǎng)站上找一些教學(xué)視頻看。通過(guò)老師的教學(xué)和自己的自學(xué)，我的專業(yè)水平得到了不小地提升。
三、在生活中
我本就是一個(gè)幽默、平和的人，所以很容易和別人相處，在生活中我經(jīng)常會(huì)幫助我的室友和同學(xué)，有時(shí)候也會(huì)幫老師做一些事情，這讓我收獲了一大批的人緣。除此之外，我經(jīng)常會(huì)做一些體育活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的身體，畢竟身體是本錢(qián)嘛，尤其是作為大學(xué)生，可不能在學(xué)校里荒廢了身體的鍛煉。
最后，我想說(shuō)這三年的生活，是充實(shí)且有意義的，我相信自己能在畢業(yè)后，找一份不錯(cuò)的工作，然后用自己的工作成績(jī)來(lái)證明自己！
大學(xué)�？粕晕诣b定3
在我人生的歷程中，大專的三年時(shí)光有著抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼并著困惑，但卻都是純粹的自我。在這里學(xué)到的知識(shí)，對(duì)生活的認(rèn)知，還有那些最可愛(ài)、最最難忘的同學(xué)和朋友，將會(huì)在我的心中駐扎，永久永久……
在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的'愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
在學(xué)習(xí)方面，我要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
此外，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，我還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。同時(shí)在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自身的學(xué)習(xí)能力，也為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
在身體、心理素質(zhì)方面在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的`良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處。我也積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。在大學(xué)校園這個(gè)大家庭里，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。
集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
在即將邁向社會(huì)之初，大專三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)�？粕晕诣b定4
大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)之際，對(duì)自己三年的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)自我鑒定：
在校期間，在老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，三年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來(lái)在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的.聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)�？粕晕诣b定5
在校期間，在老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀
三年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來(lái)在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密
和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的.時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)�？粕晕诣b定6
大學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，三年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫(huà)上句號(hào)。畢業(yè)之即，對(duì)過(guò)往生活感慨萬(wàn)千，故對(duì)校園生涯作一個(gè)自我鑒定。
一、學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。
三、生活上勤儉樸素，熱愛(ài)集體，以誠(chéng)待人，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂(lè)觀開(kāi)朗，并始終保持良好的心態(tài)。
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的'護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。
經(jīng)過(guò)兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不但有了牢固的理論知識(shí)而且有了豐富的動(dòng)手能力。我相信這會(huì)成為我以后每項(xiàng)工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作。
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