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漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

時(shí)間:2024-09-06 04:04:13 自我鑒定 我要投稿

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定6篇

  正常來講,自我鑒定即為自我總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定,希望對(duì)大家有所幫助。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定6篇

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定1

  在大學(xué)階段,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年。我來自農(nóng)村,農(nóng)村的生活鍛煉了我吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、謙虛、自律的性格。學(xué)校的生活,培養(yǎng)了我愛跑步、看書、上網(wǎng)、聽音樂的興趣。學(xué)生日常工作生活鍛煉了我與人接觸的能力、與人合作打交道的能力和組織策劃能力,還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)的精神,增強(qiáng)了我與社會(huì)的.接觸。

  在學(xué)習(xí)上,我刻苦地學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),綜合測評(píng)成績連續(xù)xx年居本年級(jí)的第一。本專業(yè)課程,我已圓滿完成。課余時(shí)間里,我還自學(xué)xxxx省高等教育考試本科段課程,已順利通過了一半課程。另我熟悉windows操作,還能熟練操作word等軟件操作,為將來在教學(xué)上運(yùn)用先進(jìn)的多媒體和電腦教學(xué)打下基礎(chǔ)。平時(shí),除了閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文學(xué)書籍外,我還涉獵了心理學(xué)、教育學(xué)、電腦等書籍,相信在以后的理論與實(shí)踐的結(jié)合中會(huì)有更大的提高。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí),完善自我,我相信:用心一定能贏得精彩!為此,我積極參加課外活動(dòng)。我連續(xù)參加了xx屆校運(yùn)會(huì)并取得不錯(cuò)的成績,還多次參加籃球賽,成績雖菲但也鍛煉了“參戰(zhàn)”能力。我擔(dān)任了xx年班的學(xué)風(fēng)委員,任職期間除了做好本職日常工作外,還協(xié)調(diào)其他班干搞活動(dòng),良好的服務(wù)態(tài)度深受同學(xué)好評(píng)。另我還擔(dān)任了一年分校區(qū)自律會(huì)干部,認(rèn)真負(fù)責(zé),做事能抓重點(diǎn),主動(dòng)和同事相處合作,深受上司和同事贊賞。下鄉(xiāng)義教、畢業(yè)實(shí)習(xí)生活讓我有了初次的理論與實(shí)踐的結(jié)合,并嘗試創(chuàng)新。

  在思想上,我有良好的道德修養(yǎng)。平時(shí),我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人,參加義務(wù)勞動(dòng),曾多次捐款幫助有困難的學(xué)生,并多次參加獻(xiàn)血,探望古寡老人,深受老師和同學(xué)好評(píng)。

  xx年的大學(xué)生活,學(xué)習(xí),不僅使我學(xué)到了很多的知識(shí),思想也成熟了許多,自身能力也有很大的提高。

  以上這些都是我的根本,我會(huì)繼續(xù)保持并不斷以此鞭策自己力爭上游。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定2

  雖然說現(xiàn)在漢語言文學(xué)專業(yè)比較冷門,找工作是比較難的,但我并沒有因此感到困擾,因?yàn)槲覍?duì)于自己的專業(yè)是比較熱愛的,相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心,那么任何崗位我都是可以勝任的,或者說不管是哪家公司對(duì)于充滿熱情的年輕人都不會(huì)拒絕,不過在此之前我還要對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)告別,或者說是以自我鑒定的方式來樹立一個(gè)新的起點(diǎn),陪伴我在未來的職場道路上助跑。

  其實(shí)我在高中的時(shí)候就開始喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)了,從小因?yàn)橥夤挠绊,我?duì)于書法、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的,因此在老師的推薦下,我報(bào)考了漢語言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué)。學(xué)校的社團(tuán)生活總是多姿多彩的,在大一的時(shí)候我便和一位學(xué)長共同創(chuàng)辦了文學(xué)社,盡管我對(duì)之前學(xué)校為什么沒有這樣一個(gè)社團(tuán)感到有些疑惑,志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉,或者說這個(gè)階段的我是十分高興的,每天都會(huì)和大家一起研究文學(xué)課題,有時(shí)也會(huì)和書法社聯(lián)合開展一些活動(dòng),因此我在學(xué)校也算是一個(gè)小有名氣的人。

  大學(xué)期間由于我熱愛書法與文學(xué),因此我多次獲得書法比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)于詩詞方面我也小有研究,最重要的是我沒有因此落下專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),或者說通過這些方式能夠讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)中相輔相成,起到一定的`促進(jìn)作用。平時(shí)我最喜歡去的地方便是附近的一家書店,這所書店也有二十多年的歷史了,雖然藏書方面不如學(xué)校圖書館的數(shù)量多,但由于是專門針對(duì)我們專業(yè)的學(xué)生所開設(shè)的方面,因此其藏書專業(yè)度是學(xué)校圖書館所不及的,因此有許多學(xué)生都會(huì)在這里看書。

  由于對(duì)文學(xué)的熱愛,實(shí)習(xí)期間我從事的是編輯工作,因?yàn)槲矣X得自己在實(shí)習(xí)期間可以接觸到自己平時(shí)忽略的一些知識(shí),盡管有些模板能夠用得到的地方比較少,但是稍微涉獵一番總是沒錯(cuò)的。至于畢業(yè)論文方面,得益于我平時(shí)的積累比較深厚,再加上指導(dǎo)老師非常負(fù)責(zé),因此在這方面我是完成得比較好的,雖然說我們班的畢業(yè)照拍攝得比較遲,但是我還像是一個(gè)什么都不懂的學(xué)生一般,盡管已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,但是突然就這樣畢業(yè)我還是有些不舍的,或者說還沒有想好何去何從吧。

  其實(shí)畢業(yè)以后我更想做一名圖書管理員,因?yàn)榭梢越佑|到許多的書籍,還可以在工作之余進(jìn)行一些學(xué)習(xí),不過比較遺憾的是家人肯定是不會(huì)同意的,所以在自我鑒定以后我還要做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,要抓住重點(diǎn),不要讓以后的自己感到遺憾,因此我在自己的大學(xué)生活梳理完畢以后必須要盡快決定下來,身為我這個(gè)專業(yè)的學(xué)生,總不至于在自我鑒定結(jié)束以后還不明白自己比較適合什么工作吧。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定3

  本人性格開朗,待人真誠,對(duì)工作有上進(jìn)心,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神,并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中,以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),認(rèn)真積極的工作態(tài)度,細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實(shí),刻苦耐勞,如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值。

  本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞。自信心強(qiáng)。思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融于其中。

  作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

  自考漢語言文學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。回顧自考的這段時(shí)光讓人難忘。這段日子里,通過專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,不斷充實(shí)自己、鍛煉自己,使自己在思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能方面都在原有基礎(chǔ)上有了很大提高。畢業(yè)之際,現(xiàn)對(duì)自己的各個(gè)方面作一自我評(píng)價(jià):

  思想方面,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程,進(jìn)一步加深了對(duì)黨和國家方針政策的認(rèn)識(shí)和理解,樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高了個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

  學(xué)習(xí)方面,謙虛謹(jǐn)慎,勤奮學(xué)習(xí),能以正確的態(tài)度對(duì)待自考,較好地處理自考與工作的.關(guān)系,做到工作與自考兩不誤。自從工作以來,沒有因?yàn)樽钥嫉木o張而放松對(duì)工作的要求,也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸钥迹軌蚴冀K嚴(yán)格要求自己。另外,注重把所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,為自己更好地開展工作發(fā)揮了積極作用。

  生活與工作方面,樹立了積極向上的人生態(tài)度,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),實(shí)實(shí)在在做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,是一個(gè)團(tuán)結(jié)同志、真誠待人的人,是一個(gè)務(wù)實(shí)重干、樂于奉獻(xiàn)的人。

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  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼在華東師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院已完成了本科的學(xué)習(xí)。從小,我就喜歡文字所構(gòu)建的世界,散文、小說、詩歌……相同的文字卻有不同的意義,我那時(shí)很難想像普普通通的漢字卻能奏響美妙的樂曲,能筑造如此絢爛多彩的世界,深深的迷戀讓我在選擇本科專業(yè)時(shí)毫不猶豫地選擇了漢語言文學(xué)。回顧本科學(xué)習(xí)的這幾年,獲益良多,在學(xué)習(xí)文字駕馭能力的同時(shí),我也進(jìn)一步提升了自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。人們都說,中文系能把一個(gè)女子塑造成為一個(gè)與眾不同的人、一個(gè)有著深厚文化修養(yǎng)、一個(gè)氣質(zhì)如蘭的人。的確,通過這幾年的專業(yè)學(xué)習(xí),讓我更深一步體會(huì)到了中文的巨大魅力,以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝。我們要修讀的'專業(yè)課程包括兩個(gè)方面,一方面是專業(yè)必修課,如語言學(xué)概論、漢語專題、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題、中國古代文學(xué)專題、藝術(shù)欣賞、專題寫作等等,另一方面是專業(yè)選修課,所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ),而專業(yè)選修課則是對(duì)必修課的一個(gè)有益補(bǔ)充,不僅使我的知識(shí)面更加廣泛,而且使我對(duì)中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課,兩方面互為補(bǔ)充,相得益彰。懷著對(duì)專業(yè)的熱情,我認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守校規(guī),按時(shí)上課,完成課外作業(yè),順利通過了全部課程的考試,完成畢業(yè)論文及答辯,修完學(xué)分,圓滿地完成本科學(xué)業(yè)。在華東師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院中,通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高,回顧以往,反思自我,總結(jié)如下:

  (一)政治思想上

  本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

 。ㄈ┦斋@和體會(huì)

  平時(shí)由于工作過于繁忙,不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合,取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

  (四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

  在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績。

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  我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)。下面從思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下:

  一、思想政治方面

  在讀大學(xué)期間,自覺追求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過程中,我越來越認(rèn)為這些理論的博大精深和偉大正確,從而極大地影響了我的人生觀、價(jià)值觀的確立,使自己成為一個(gè)愿意為社會(huì)、為人民、為民族貢獻(xiàn)畢生精力的人。大學(xué)期間,我尊重領(lǐng)導(dǎo),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參與活動(dòng),積極參與公益活動(dòng),這對(duì)我的思想有很大幫助。

  二、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

  在讀大學(xué)期間,我對(duì)中外文學(xué)史、中外名著做了系統(tǒng)閱讀,并利用網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注文學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。每次考試,我的專業(yè)成績均能名列前茅,成為系里的.學(xué)習(xí)標(biāo)兵。此外,我還考取了英語四級(jí)證書;計(jì)算機(jī)NIT證書;取得了記者實(shí)習(xí)證。

  學(xué)習(xí)期間,我還學(xué)習(xí)了新聞的撰寫,有多篇發(fā)表于省報(bào);寫散文xxxx篇,被不少網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載。

  學(xué)習(xí)方面的勤奮刻苦精神受到了學(xué)院的表彰,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。

  三、社會(huì)實(shí)踐方面

  xx次參加了由都市播報(bào)欄目組織的大學(xué)生新聞采寫活動(dòng),親自到新聞單位、廠礦企業(yè)、市民中間調(diào)查了解,從而對(duì)新聞采寫、撰稿、等流程有了一定的了解。對(duì)熱點(diǎn)事件、重要新聞?dòng)辛撕軓?qiáng)的預(yù)測能力。這些實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我將來的就業(yè)求職來說,是很重要的經(jīng)驗(yàn)積累。

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  有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識(shí),三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。今后,我會(huì)把做老師的路走得更好,更充實(shí)。

  通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高,F(xiàn)概括如下:

 。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識(shí):

  本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

 。ǘI(yè)務(wù)知識(shí):

  三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的`理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說,雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

 。ㄈ⿲I(yè)技能:

  教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

  (四)存在的問題:

  三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢想。也是本人存在的問題。

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