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初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗,讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定,歡迎大家分享。
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定1
進入初中,就意味著下一步面向社會與高中的選擇,三年初中的校園生活讓我改變了很多。下面是一篇初中畢業(yè)生個人鑒定,相信在以后的人生路上我會做得更好。
轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活就要結(jié)束。剛踏入實中的那一刻還歷歷在目,還記得班主任的教導(dǎo),還記得同學(xué)們的嬉戲,還記得一起經(jīng)歷過的辛酸,F(xiàn)在想起在度過的三年光陰,可謂是充滿了酸甜苦辣,對于這段時間的學(xué)習(xí)和生活,我不是個失敗者,也不是個成功者。
初一剛?cè)雸F時,我并不懂得團的'真正含義,只知道入團是一件很光榮的事,每當(dāng)走過同學(xué)們的身旁時,他們都會用很羨慕的目光望著我,那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝,歲月的增長,我已經(jīng)成為了老團員,作為一名老團員,我深知自己必須干些什么,朝著什么方向發(fā)展,正如鄧爺爺說的:
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定2
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的'知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定3
時間過得這么快,一個學(xué)期的時光如流水一般匆匆而去,回首一下往事,在這個多姿多彩的學(xué)期里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時事政治,思想健康進步。具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,熱愛班集體。通過一系列的活動,不斷提高自己的思想道德水平,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。遵紀守法、不斷提高自我保護和安全方面的意識,自覺遵守校規(guī)校紀,自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
我勤學(xué)好問,所以我在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活兩方面都取得了較大進步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在學(xué)習(xí)的同時,我還積極參加了生物學(xué)科的活動,拓寬了自己的課外知識面。
在體育方面,我酷愛運動。在校田徑運動會上獲得了初一級男子甲組800米競賽的第一名;也在男子400米接力賽獲得第一名。
當(dāng)然,我也存在一些缺點。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的.時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置,但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活總結(jié)。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好!
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定4
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友;我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自我的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自我的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情。我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的.各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自我近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定5
本人做事認真,待人誠懇,性格溫和,工作態(tài)度端正,有上進心,希望更好得實現(xiàn)人生的價值。廣州是個很有活力、很有包容心的城市,我希望能通過自己的努力在美麗的羊城站住腳跟,闖出屬于自己的.一片天!
本人個性穩(wěn)重,謙虛,樂觀,務(wù)實,有耐心,能吃苦耐,學(xué)習(xí)能力強,積極進取。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,注重理論修養(yǎng)學(xué)習(xí),并不斷為自己積累競爭籌碼。有較強團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)環(huán)境,并融合其中,具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通和協(xié)作,能獨力完成工作。
本人工作認真負責(zé),謙虛好學(xué),勤奮進取,謹慎細心,積極參加社會實踐,吃苦耐勞,具高度責(zé)任感和團隊合作精神,待人熱情真誠,善于與人溝通,語言表達能力和寫作能力較強,現(xiàn)希望能找一份自己喜歡的工作。學(xué)歷并不代表能力,用心就一定能贏得精彩!所以請相信我,給我一個自我發(fā)展的機會。我一定不會讓貴公司失望的!
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定6
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要告別初二的學(xué)習(xí)生活了,回首這一年,我為自己各方面的表現(xiàn)作了一個小結(jié):
首先在思想上,我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動以及學(xué)習(xí)小組,努力要求進步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀律性強,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
其次在學(xué)習(xí)上,我努力拓寬自己的知識面,同時也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的.不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
回顧了初二這一年的中學(xué)生活,我對自己這一年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會克服這些缺點,努力完善自己,做一個全面發(fā)展的綜合性人才。
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定7
我是一個懂事,乖巧,聽話,有孝心的女孩。平時,我也最愛看書,經(jīng)常去書店,我細化飄滿書香的.地方,陶冶心靈,啟迪人生。我尊敬師長,團結(jié)同學(xué),有較強的幾題責(zé)任感,我嚴格要求自己,對于不良誘惑,及時抵制,遇到困難能自我安慰,總能想到積極的一面。
我也是一位十分自信的女孩,但我也有些弱點:不喜歡接受父母的批評,有時父母批評自己就會受不了,也許是自尊心太強了吧!但我還是想著:“金無足赤,人無完人!泵總人都有犯錯時,只要虛心接受他人的建議,就能將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。我希望自己能改正過來,做一位優(yōu)秀的中學(xué)生。
初中個人鑒定與學(xué)生自我鑒定8
轉(zhuǎn)眼間,已即將畢業(yè)。三年大學(xué)生活中,我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。
回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的.刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
大學(xué)三年,自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點課程,不僅理論上能完成合格通過,而且在實踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團隊協(xié)作工作中,學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上,深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。
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