教師年度自我鑒定5篇
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結(jié),它可以給我們下一階段的學習生活做指導,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?下面是小編精心整理的教師年度自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師年度自我鑒定1
又到了年度考核的時候了,每到這個時候也是對自己這一年的教學工作做一個總結(jié)和反思的好時機。今年跟去年的自己相比是有了一些進步的,作為老師在教育學生的時候自己也應(yīng)該要不斷的學習和進步,才能夠培育出更好的學生。今年在教學上取得了一些成績,但我覺得自己也不能夠驕傲,在之后要繼續(xù)的保持這樣的一個工作態(tài)度,更好的去完成自己的工作。
從我開始擔任老師到現(xiàn)在已經(jīng)有x年的時間了,在這幾年里自己一直都有在努力的學習,想要更好的去教育自己的學生。這幾年的努力也是有了一定的成果的,但自己還是有很大的進步的空間的。之后要多向其它的優(yōu)秀的老師們學習,不斷的'提高自己的能力,減少各方面的一些不足,F(xiàn)在自己也有了不錯的教學能力,今年也給學生的學習提供了許多的幫助。
在上課之前我會認真的做好備課,主要是準備好上課要講的一些內(nèi)容,合理的去分配好上課的時間,也準備好應(yīng)該要用什么樣的方法去教學這一個內(nèi)容。學生們的情況都是不一樣的,但在上課的時候是要想辦法讓更多的學生能夠?qū)W到知識的,這是很重要的。所以自己也要先挑選好上課教學知識的方法,不同難度的知識要用不同的教學方法,努力的讓學生們都能夠在上課的時候就把知識學好。
在課堂上我會經(jīng)常的找同學提問,一是讓他們集中自己的注意力,二是讓他們多去思考問題。一年下來我的教學也取得了一定的成果,但更重要的是要堅持,讓同學們養(yǎng)成一個思考的好習慣,所以之后自己也會繼續(xù)的保持這樣的一個教學方法。在作業(yè)的布置上,我的重點是精而不是多,要在能夠保證學生掌握好知識的前提下,布置最少的作業(yè),給同學們減輕作業(yè)的負擔。
作為老師我還是有很多不足的地方的,自己也一直都有在學習,想讓自己自己能夠提高一些教學能力。想要成為一名優(yōu)秀的老師是必須要不斷的學習的,這樣才能夠豐富自己的知識,才能夠更好的去給學生傳授知識。自己這一年還是有一些進步的,所以之后也會繼續(xù)的努力,讓自己能夠有更大的進步。我想今年我的表現(xiàn)應(yīng)該還是很不錯的,對待工作是很認真的也非常的負責,明年自己也會繼續(xù)的努力的,絕對不會讓信任我的學生和領(lǐng)導失望的。
教師年度自我鑒定2
來到我們中心小學已經(jīng)兩年了,又是一年已經(jīng)差不多結(jié)束了。其實這一年的教學工作相比之前那一年而言,更加輕松了一些,也更加順利了一些。這一年在之前一年的基礎(chǔ)上,我大力度的發(fā)揮了自己的能力,帶領(lǐng)學生們一同學習,一同進步。
雖然在我們學校,英語這門科目并不是非常受重視,但是作為三大科目之一,我一直都在告訴學生們,學習一門外語并不是一件沒有利處的事情。在這個多遠的世界,我們應(yīng)該敞開胸懷去接觸不同的世界,接觸不同的文化,這樣才不會將我們約束在一個小小的環(huán)境之中,很多學生慢慢的也開始喜歡上英語了,他們的成績也慢慢的有了一些改進和提升。
還記得今年一開學的時候,上第一課的時候我問孩子們寒假里對學習英語有一些什么理解。有一個以前不太愛說話的小男孩突然舉手,躍躍欲試。我點名讓他來談一談學習英語的感受,他非常激動的說,寒假在家里跟著姐姐一起學英語,感受到了英語的有趣,所以現(xiàn)在他的`口語能力也已經(jīng)加強了很多了。接著我讓他展示了一下,他的口語能力果然讓我驚訝,原本那個默默無聞的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段非常標準的英語課文了。這讓班里的同學也感到很震驚,紛紛鼓掌。后來我了解到,他的姐姐是一名中學的英語教師,非常的優(yōu)秀。
通過這件事情,我才認識到,學習一門科目,能夠改變的不止是一個赤裸裸的成績,更是會對一個人產(chǎn)生一些局部的影響。這個孩子在學習英語之后確實外向了不少,在朗讀英語的時候也非常的自信,我認為這就是一件非常有意義的事情,這也是我作為一名英語教師的榮耀。所以我也希望我能夠在英語教師這個崗位上給更多孩子一些啟迪。我會像這個孩子的姐姐一樣,多花一些時間去帶著他們學習,我相信他們會慢慢的走上正軌,到了初中再學習英語的時候,他們一定會感激小學階段里的努力,也不一定不會忘記我這個英語老師一直以來默默的陪伴的。
這個年度雖然已經(jīng)差不多要結(jié)束了,但是這個年度留下了很多精彩的瞬間,我會一直像現(xiàn)在一樣充滿熱血,充滿希望,充滿激情,將未來的工作繼續(xù)完成一個高度,期待自己的表現(xiàn),期待未來!
教師年度自我鑒定3
我從去年x月到xx中學任教至今已有一年時刻。懷著對教育的夢想,我滿腔熱情的走上了教育崗位。應(yīng)對人生的新起點,我充滿信心。
在這一年當中,無論是教學思想和教學理念的構(gòu)成與理解,還是教學方法和教學潛質(zhì)的積累和提高,以及教學資料和教學理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。
一、思想政治方面:
作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,增強了黨性觀念,堅定了理想信念,提高了理論素質(zhì)和政治水平,使自己的.思想觀念時刻與黨持續(xù)一致。
二、教學方面:
一年來,我擔任初一數(shù)學和體育的教學工作。來到學校,領(lǐng)導安排我上一年級的數(shù)學,作為體育專業(yè)畢業(yè)的我,感到很慌張,正因我對基礎(chǔ)學科的教學經(jīng)驗幾乎為零。應(yīng)對困難,我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏。
三、業(yè)務(wù)潛質(zhì)方面:
今年上半年我參加了新教師培訓,觀摩了重慶市中小學體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動。透過這些培訓,我進一步提升了自己的教學水平和專業(yè)知識水平,明白了當前教育改革的趨勢,為今后的工作指明了方向。
四、生活方面:
一年來,我很注意自身的品德行為,發(fā)奮給學生樹立一個良好的榜樣。在生活上嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,自己能做的事自己完成,盡量不給學校添麻煩,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,時常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。“學為人師,行為世范”,是每個老師都就應(yīng)遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的鑒定與反思。我堅信在反復的鑒定與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好。
教師年度自我鑒定4
教師的工作即充實又有意義,雖然有些忙碌,但付出之后看到回報心里仍然充滿喜悅。又是一年時間,在這年時間里,熱愛本職工作,遵紀守法,團結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,出滿勤,從不遲到早退,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。
工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高,著重修學了(專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程)和(教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理),以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。
課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采勸激發(fā)愉悅體驗”的做法,例如:
。1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;
。2)數(shù)學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;
。3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍。通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學習應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
思想上不斷提高自己的要求,堅定的想靠攏,為早日成為一名優(yōu)秀黨員而不懈奮斗。
本人榮幸地跨進育新名校任教已經(jīng)半年,作為一名人民教師,這既讓我感到光榮,又覺得責任重,所以本人總是嚴格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。下面,本人將對這些日子里自己的表現(xiàn),作出一個客觀的自我評價:
古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學生。
在平時的教學中,認真?zhèn)湔n,勤寫思,全心全意為學生,也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡游戲,如何正確引導,成為我努力的方向,讓知識與恢共同分享。
教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的.教學亮點。陶行之說過,教育理論只有和實踐結(jié)合,才是真實的知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內(nèi)化。
為人處世方面,真誠對待每一位同事,,當同事有困難,及時助,特別是換課,同時聽從領(lǐng)導的安排,認真完成任務(wù),虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學無關(guān)的事情。
我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,“不怕慢,就怕站“,即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業(yè)務(wù)學習,提高自己的教學水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。
最后,請各位學校領(lǐng)導相信,本人在未來的工作中,一定會做得更好,一定可以成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師,為育新增光。
教師年度自我鑒定5
一年來的工作已經(jīng)過去,我作為一名高中教師,我感覺自己還是提高了不少,對于自己的能力還是有一個好的提高,我堅信這是非常重要的,我不會在工作當中對不起自己,一年的工作當中我對自己有了一個客觀的判斷,對自己各方面的能力都有一個了解這也是非常關(guān)鍵的,非常愿意讓自己做好這些細節(jié)的事情,無論是在什么時候都應(yīng)該做到這一點,認真履行自己的職責,有些事情還是要用心的這一點毋庸置疑,簡單回顧一下過去一年的工作,我真的感慨良多,也對要有足夠的信心。
在工作當中我也在不知不覺當中做好這些細節(jié),我作為一名高中教師,不斷的提高才是一個重點,工作上面不能夠馬馬虎虎,我堅信我是做到了認真仔細,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,無論是在什么時候都應(yīng)該做到認真,每次上課的時候我都會做好教案,用自己的最好的狀態(tài)去迎接,我對這些還是有一個深刻的了解的,在不知不覺當中就能夠促進自己各方面的能力,有些東西還是能夠做的足夠優(yōu)秀,工作上面我對這些都非常的有信心,不斷的提高自己的能力,不斷的在教學工作當中提高自身能力,直接的去面對工作當中的難題。
個人能力也是非常關(guān)鍵的,我時時刻刻都清楚這一切,在各種細節(jié)上面督促到位,在各種細節(jié)當中這些都是要督促到位的,我對自己的能力還是有一個直接的'提高,這段時間以來我是非常認真的,想要做到這一點是非常不容易的,提高個人能力這一點是我一直以來都在做好的事情,各種細節(jié)都應(yīng)該做到位,對于這一點都是非常的有信心,一年來的教學工作不僅僅是要對自己有一個直接的提高,高中的教學工作是要嚴謹?shù),這是工作當中的常識,是需要嚴格督促到位的,這對自己的是應(yīng)該要有足夠的時間跟耐心去做好,我始終都堅信這些都是最基礎(chǔ)的事情。
當然這一年來我也有一些不足,我會好好的去完善好這些細節(jié),當然我也會不斷的提高自己能力,有些事情是需要認真的,特別在個人能力上面這一點不能忽視,做的不好的地方就一定要就糾正,無論是大問題還是細節(jié)上面的不足,都是如此,我肯定會做好自己的本職工作的,保持好的心態(tài),這一點毋庸置疑,在這個過程當中保持足夠好的狀態(tài),我會做的更好的。
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